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道教青松小學(湖景邨)

屯門區資助全日男女校道教校網 70

本學年班數(小一至小六)

教師資歷比例(%)

基本資料

地區
屯門區
地址
新界屯門湖景邨第一期屋邨小學第1號校舍
電話
24652881
傳真
24656863
電郵
office@tccpswke.edu.hk
校長
先生 吳思銘
校監
趙淑儀
辦學團體
青松觀有限公司
創校年份
2008
學校類別
資助
資助類別
全日
學生性別
男女
宗教
道教
校訓
尊道貴德
小一學校網
第 70 網

校舍設施

課室數目
25
禮堂數目
1
操場數目
2
圖書館數目
1
特別室
設有視藝室、電腦室、英語室、模擬航天室、STEAM創客室、舞蹈室、音樂室等。
其他設施
1. 所有課室及特別室鋪設光纖網絡,無線網絡亦覆蓋全校。 2. 全校課室裝設電子白板,加強師生互動。
特殊教育設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。

教師資料

教師總數
50
核准編制職位
47
已受訓教師比例
92%
學士學位比例
96%
碩士或以上比例
38%
特殊教育培訓比例
30%

班數

本學年小一
4
本學年小二
4
本學年小三
4
本學年小四
4
本學年小五
4
本學年小六
5
上學年小一
4
上學年小二
4
上學年小三
4
上學年小四
4
上學年小五
5
上學年小六
4

學費及收費

家長教師會會費
"$30"

上課時間與交通

上課時間
8:15
放學時間
3:30
每週上課日數
5
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
校車

課程與校風

學與教策略
1. 會靈活調動上課時間。 2. 圖書科及各科共同推廣閱讀。 3. 推行全方位學習模式及跨課程活動,培養學生共通能力及自主學習能力。 4. 教授自學策略,如寫筆記、使用工具書、運用網上資源等,並透過有系統的思維策略,協助理解及分析。 5. 按科本課程特色,配合VARK學習理論,設計及運用多元化課堂策略,照顧不同的學習需要。
校風
1. 以「關愛文化」作為校本發展項目,並獲頒全港十大卓越關愛校園獎項。 2. 獲國際啟發潛能教育聯盟頒發「啟發潛能教育學校成就大獎」金奬,宣揚關愛、信任和尊重。 3. 推行全方位校本輔導計劃。 4. 小一迎新課程,以協助新生適應環境。 5. 重視品德教育及價值觀培養,按學生需要制定成長課及校本訓輔策略。
學校發展計劃
1. 推動STEAM教育,推行多元智能學習活動,如航空課程、科探積木,水耕種植等,多角度培養學生的創新思維、提升解難能力及對學習科學科與科技的興趣。 2. 優化電子學習配套設施及各科透過運用不同的電子學習平台和應用程式,以發展校本電子學習模式。 3. 引入十二種首要價值觀、VARK四種學習理論、多元感官學習模式及國民教育理念於課程當中。

學生支援與家校

照顧學習差異
1. 設資優課程,讓學生發展潛能;亦有課前課後輔導、小組教學班及區本校本功課輔導計劃等,以輔助學習能力稍遜的同學。 2. 另採用小一及早識別策略,為低年級學生進行評估及輔導;並推行學長計劃。
融合教育
1. 設立特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師,以推動及深化校本「全校參與」模式的融合教育。 2. 運用學習支援津貼聘請教師及教學助理。學校提供校本言語治療服務,協助有特殊教育需要的學生。 3. 透過「三層支援模式」照顧學生的個別差異: 第一層:優化課堂教學; 第二層:提供輔導教學及小組服務,如校本言語治療服務、社交小組等; 第三層:提供個別學習計劃。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);及舉辦共融校園活動。本校運用教育局提供的撥款幫助所有在校的非華語學生學習中文,支援模式主要是為學生安排個別抽離課堂,由教學助理為其提供個別輔導,以鞏固學生的語文基礎,加強學生學習中文能力。
家長教師會
舊生會
家校合作
學校透過不同渠道,如家長日、陽光電話、"Teams"等與家長充分溝通。家教會更組織家長義工隊,熱心參與學校活動。學校亦注重家長教育,安排講座、家長會和親子工作坊等,幫助家長教養子女健康成長。

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