聖公會聖紀文小學

S.K.H. ST. CLEMENT'S PRIMARY SCHOOL

深水埗區資助全日男女校基督教校網 40

基本資料

學與教策略: 1.　善用學時創造空間，豐富體驗式學習經歷。 2.　促進全人發展及跨課程閱讀，培養學生成為自主學習者。 3.　積極發展各科校本課程，設計多元化的課程及課業，照顧學生學習多樣性。 4.　本校設立校本STEAM課程及「科技課」，鼓勵學生動手做實驗，在課程中加入更多創科學習元素，例如：人工智能及元宇宙等。 5.　數學科推行加速課程，由一年級起調適課程，讓六年級有充裕時間教授英文數及升中銜接課程。 6.　英文科推行校本課程，部分年級使用校本作業及教材，並選用內容較深的教科書。
校風: 本校校風淳樸，以效法基督服務他人的精神為目標，培養學生四個核心價值(SCPS)，鼓勵學生成為僕人領袖(S)、建立自信(C)、培育堅毅(P)並經歷成功(S)，深獲家長支持。
學校發展計劃: 我們相信學校是一處讓學生「經歷被愛、經歷成長、經歷成功」的地方。同時，秉承過往五十多年優良的傳統，並會致力讓學校成為一所「學術與喜樂」並重的學校。 1.　優化硬件設施（校舍翻新及設備提昇） 2.　突顯校本課程特色 3.　重點發展創科（科技課、人工智能、大數據、元宇宙……）　 4.　強化「資優成長系統」 5.　締造學生主導的校園文化（如學生會、班會……） 6.　強化家長成長及支援平台

照顧學習差異: 學生支援組統籌照顧資優及學習上不同需要之學生，為他們進行功課／評估調適，並設立學科增潤班、學習提升小組、基礎小組、課後支援小組及部分級別之中、英、數科以平衡班（小組）上課等，以照顧學生不同的學習需要。
融合教育: 本校設有特殊教育需要統籌主任負責統籌學生支援組，制定校本支援政策讓全校老師共同參與，為有特別需要的學生制定課程調適政策及個別學習計劃。本校每月均有校本教育心理學家到校為學生、家長及老師提供支援，亦有校本言語治療師定期到校為學生提供校本言語治療服務。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 學校設有家長教師會，每年均為家長舉辦多元化的活動，與家長建立良好的伙伴關係，並設有家校關係組，專職推廣「家長學院」、招募「家長義工團」及成立「家長顧問團」。本校設立校本「家長學院」，並推行學分制度，以鼓勵家長持續學習及興極建立親子關係，希望透過舉辦不同形式的活動和課程，使家長們的能力和身心健康得以提升，家庭能獲得充足的支援和資訊，以培育健康、愉快和發展均衡的兒童。同時每月設有「校長Cafe」，由校長分享培育孩子成長的訊息及學校最新發展的項目，促進家校合作和溝通。