金錢村何東學校

KAM TSIN VILLAGE HO TUNG SCHOOL

北區資助全日男女校不適用校網 80

本學年班數（小一至小六）

教師資歷比例（%）

基本資料

英文名稱: KAM TSIN VILLAGE HO TUNG SCHOOL
地區: 北區
地址: 新界上水金錢村
電話: 26703849
傳真: 26685391
電郵: info@ktvhts.edu.hk
網址: http://www.ktvhts.edu.hk
校長: 女士吳毓琪
校監: 侯添球
辦學團體: 金錢村（校董會）有限公司
創校年份: 1954
學校類別: 資助
資助類別: 全日
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 勤、儉、禮、義
小一學校網: 第 80 網

校舍設施

課室數目: 20
禮堂數目: 1
操場數目: 1
圖書館數目: 1
特別室: 多媒體學習中心、音樂室、醫療室、輔導室、家教會室、流動電視台、AI人工智能室、Room I Can、Room I Am、生態步屋。
其他設施: 籃球場、兒童遊樂場、流動圖書館【開放時間：每隔一周的星期一上午10時至下午1時（公眾假期除外）】。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教師資料

教師總數: 24
核准編制職位: 23
已受訓教師比例: 100%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 38%
特殊教育培訓比例: 82%

班數

本學年小一: 2
本學年小二: 1
本學年小三: 2
本學年小四: 1
本學年小五: 1
本學年小六: 2
上學年小一: 1
上學年小二: 2
上學年小三: 1
上學年小四: 1
上學年小五: 2
上學年小六: 3

上課時間與交通

上課時間: 8:25
放學時間: 3:25
每週上課日數: 5
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。
校車: 有

課程與校風

學與教策略: 1.　以「VILLAGE」為元素，建構「童真課程」：V-variety多元、I-innovation創新、L-leadership領導、L-learning學習、A-active主動、G-giving施予、E-enjoyment享受。　 2.　透過多元化的活動培養學生獨立思考，自主學習及樂於學習。　 3.　教師作為引導者，讓學生學問求真。　 4.　引入校外專業支援，包括大專院校、教育局課程發展處及校本支援組等協助本校發展具校本特色的課程。 5.　引進創科，善用資訊科技及AI人工智能融入學與教，將AI人工智能融入教學及校本課程。
校風: 提倡訓輔合一模式推行訓育工作，透過德育主題、價值觀教育、生命及公民等教育，用以： 1.　培養學生感恩珍惜之心，學生全面成長。　　　2.　建立學生良好品德，強化有禮守規行為。　 3.　建立良好師生關係，增加學生對學校歸屬感。　4.　勤：勤懇而盡力　儉：儉約而謙和　禮：禮貌而守規　義：公正而合理。
學校發展計劃: 1.　推廣「童.真教育」，發展正向價值觀文化。　2.　以愛維繫，創建幸福「環保生態校園」。 3.　引進創科，善用資訊科技／AI人工智能融入學與教。

學生支援與家校

照顧學習差異: 由校長、特殊教育需要統籌主任、教師、校本教育心理學家、言語治療師及社工組成的學生支援組，對有特殊教育需要的學生作出全面的支援。本校採用多元化的教學方式及小步驟教學，配合不同學生的學習速度和能力，並安排支援助理入課室照顧個別學生，提供指導。另外，設有導修課、功課學習小組、抽離課、資優生課程、數學拔尖班等。
融合教育: 本校採用「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，全體教職員營造一個共融的學習環境，透過課程調適、輔導教學、入班支援等政策，照顧學生的不同學習需要，並且得到校本教育心理學家、校本言語治療師、學校社工等的協助，令學生有全面而專業的評估和治療。另外，多元化的小組、針對性的訓練、有趣的參觀等，使學生有正面的成長。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家教會於2001年成立，定期舉行會議，並舉辦多元化家長教育、聯合活動和各類型的親子活動等，更成立家長義工隊，協助學生午膳及學校活動等。

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