基督教香港信義會信愛學校

THE EVANGELICAL LUTHERAN CHURCH OF HONG KONG FAITH LOVE LUTHERAN SCHOOL

東區資助全日男女校基督教校網 16

本學年班數（小一至小六）

教師資歷比例（%）

基本資料

英文名稱: THE EVANGELICAL LUTHERAN CHURCH OF HONG KONG FAITH LOVE LUTHERAN SCHOOL
地區: 東區
地址: 香港柴灣漁灣邨第2座校舍
電話: 25562442
傳真: 28984212
電郵: elchk@cwflls.edu.hk
網址: http://www.cwflls.edu.hk
校長: 女士林雅芬
校監: 張燕群
辦學團體: 基督教香港信義會
創校年份: 1961
學校類別: 資助
資助類別: 全日
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 因信稱義、學智知仁
小一學校網: 第 16 網

校舍設施

課室數目: 24
禮堂數目: 1
操場數目: 2
圖書館數目: 1
特別室: 電腦室、音樂室、視藝室、英語室、數碼校園電視室、中華文化室、探知館、多媒體活動室、互動學習室、360虛擬實景教室、圖書館。
其他設施: 家教會室、校牧室、輔導室、教具室、體育室、醫療室、伺服器室。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

教師資料

教師總數: 25
核准編制職位: 20
已受訓教師比例: 88%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 36%
特殊教育培訓比例: 54%

班數

本學年小一: 1
本學年小二: 1
本學年小三: 1
本學年小四: 1
本學年小五: 1
本學年小六: 2
上學年小一: 1
上學年小二: 1
上學年小三: 1
上學年小四: 1
上學年小五: 2
上學年小六: 2

學費及收費

家長教師會會費: "$30"

上課時間與交通

上課時間: 7:50
放學時間: 3:30
每週上課日數: 5
午膳安排: 由指定供應商提供、由家長安排及提供蒸爐協助學生翻熱飯盒。
校車: 有

課程與校風

學與教策略: 推動電子學習、STEAM教育及聯課活動，加強學生綜合和應用跨學科知識與技能；培養學生自主學習、國民身份認同及正向價值觀；透過不同的境內外交流、服務學習，創建愉快的校園生活。學生從中華文化日，了解更多的中國傳統文化，培養國民身份認同；又透過南京大屠殺紀念日、憲法日、升旗禮、國旗下的講話等活動學習國家安全教育，培養國家觀念和尊重法治。
校風: 實踐「靈訓輔合一」：透過早禱會、工作坊、講座、「成長的天空」、抗逆活動、戶外體驗、價值觀內地教育營、正向教育體驗、每人一職、班級經營及個別輔導，支援學生個人的需要，提升自信心、成就感、責任感及歸屬感，建立關愛、和諧及共融的健康校園。學校充滿屬靈氣氛，學生富愛主、愛人、愛己、勤奮、自主和服務的精神。
學校發展計劃: 1.　關愛校園、健康校園、電子學習校園，並推行價值觀教育。 2.　課程發展：學生透過自攜平板電腦（BYOD）上學作電子及自主學習，又利用「評估促進學習」。本校亦重視閱讀及寫作：中文科童書學習、群文閱讀及VR寫作、PLPR/W讀寫及Space Town課程、Keys2 Literature及Process Writing、英語戲劇教育，又發展不同類型的STEAM教育及學生的體藝潛能。 3.　服務學習及交流。 4.　頒發獎學金鼓勵。 5.　善用虛擬實景教室進行寫作及作品欣賞學習。

學生支援與家校

照顧學習差異: 透過「三層支援模式」，照顧學生的不同學習需要： 1.　第一層支援：及早識別、優化課堂，及早照顧所有學生的不同學習及適應需要； 2.　第二層支援：安排額外支援／輔導予有持續學習或適應困難的學生，如社交小組、讀寫小組和抽離式輔導； 3.　第三層支援：為有嚴重學習或適應困難的學生提供個別化的加強支援。
融合教育: 校本言語治療服務、校本教育心理服務、考試調適。學校重視校內每一名學生，推行「關注事項：常存正向價值觀　活出勇毅信愛人」，透過不同的活動來促進學生認識和尊重每個人的差異及特殊需要。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。促進與家長的溝通、課後功課輔導、舉辦中華文化活動興趣班。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 透過「家長教育系列」、家長義工計劃、茶聚、親子遊、興趣班及獎學金計劃，凝聚家校的力量，共同創造有利的環境讓學生的學業及身心靈得到正向的發展。

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