東華三院鶴山學校

TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS HOK SHAN SCHOOL

南區資助全日男女校不適用校網 18

基本資料

課室數目: 24
禮堂數目: 1
操場數目: 2
圖書館數目: 1
特別室: 體適能提升中心、Dream Builder Space (STEAM Room)、電腦室、電視台、英語活動室、圖書館、數學室、音樂室、舞蹈室、視藝室、多用途活動室。
其他設施: 籃球場、小型足球場、有蓋操場、飯堂、園圃、會議室、家長教師會室。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

學與教策略: 1.　以學生為本，推行小班教學，提升學習技巧及培養正確學習態度。 2.　小四至小六推行BYOD政策，提升學生學習興趣及自學能力。 3.　星期三為「無紙筆功課日」，騰出空間讓學生進行自我規劃。 4.　特色課和課外活動加入STEAM元素，提升其邏輯和創意思維、協作和解難能力。 5.　營造兩文三語學習環境，提升學生語文能力。
校風: 1.　建立學校正面文化、培育學生的正向思維和價值觀，並提升他們的抗逆能力。 2.　培養學生「關愛互助」精神，營造「友愛和諧」氣氛，推動朋輩互助及服務學習。 3.　宣揚健康生活的重要性，致力建構「關愛、和諧、健康、快樂」的校園文化。
學校發展計劃: 1.　培育學生正向價值觀，協助他們活出健康豐盛人生。 2.　推行STEAM教育，發展學生創意潛能。 3.　營造良好英語學習環境，加強學生學習英語的興趣和動機。

照顧學習差異: 1.　部分班別實施「雙班主任」制和採用協作教學，增強關顧和互動。 2.　放學前設半小時導修課，課後設功課輔導及語文學習班等。 3.　發展資優教育提供尖子訓練。 4.　設校本教育心理學家及校本言語治療服務，及早識別和照顧學生的不同學習需要，更設有家課、測考及課程調適。
融合教育: 學生支援組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、學支組副組長、特殊教育需要支援老師、校本言語治療師、校本教育心理學家和學校社工等。透過全校參與的三層支援模式，運用學習支援津貼及加強言語治療津貼，就不同需要的學生提供適切的支援，如跨班分組、教學及評估調適、輔導小組、社交訓練、言語治療服務及個別學習計劃。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。本校更提供英文版通告及學校行事曆，並定時與非華語家長溝通，讓他們了解子女的學習情況。
家長教師會: 有
家校合作: 多元化家校活動，如家長講座、親子興趣班、親子旅行、家長義工等。