五旬節于良發小學

PENTECOSTAL YU LEUNG FAT PRIMARY SCHOOL

北區資助全日男女校基督教校網 81

基本資料

學與教策略: 除正規課堂外，學校亦安排週會、成長課、跨課程閱讀課及聯課，以不同的模式進行全方位學習，豐富學生的學習經歷。課堂運用多元化教學策略，除學習差異外，銳意加強學生的反思能力，照顧學習多樣性。英文科由兩位外籍老師及英文科老師教授校本課程，中文科推行圖書教學及戲劇教學，加強學生的閱讀及運用兩文三語的能力。
校風: 1.　推動基督教教育及啟發潛能教育，培養學生良好屬靈品格及發揮個人潛能。 2.　以聖經真理為中心，採取訓輔合一的政策，設計校本輔導活動，建立正確價值觀。 3.　透過教師、學生及家長協作，建立關愛的校園文化，培養學生責任感、關愛及尊重的態度，促進全人成長。
學校發展計劃: 1.　建立屬靈品格，培養傳統美德。 2.　推展跨科閱讀，培育創科人才。 3.　認識國情，提升國民身份認同感。 4.　中文科：跨課程閱讀單元，閱讀策略教學，圖書單元教學、戲劇教學及校本古詩文課程。 5.　英文科：外籍英語教師計劃、英文閱讀寫作計劃(PLPR/W)、英文跨科閱讀、圖書教學及營造英語環境。 6.　數學科：跨科STEAM教學、實作評量活動、解難訓練及電子教學。 7.　常識科：校本STEAM課程、實驗探究及多元化學習活動；小一及小四開辦人文科及科學科課程。

照顧學習差異: 1.　課後小組（專注力、學習策略、社交訓練及情緒支援）。 2.　關愛計劃（各項調適計劃）。 3.　朋輩輔導（小老師計劃、言語小先鋒、朗讀小助手）。 4.　資優小組（啟迪班、IT尖子、奧數、Drama Club等）。 5.　學校社工、校本教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、校本言語治療師及特殊教育需要學生輔導員。 6.　共融講座。 7.　抽離學習小組。
融合教育: 採用「三層支援模式」，優化課程、課堂教學及課業設計；開設主科輔導及抽離小組；善用學習支援津貼及校本言語治療服務，購買課後小組服務及優化言語治療服務，額外支援有特殊教育需要的學生；並為學生訂立「個別學習計劃」等。此外，學校與家長保持良好溝通，透過定期會談及家長日面談加強了解及跟進學生的需要。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家長教師會致力推動家長教育及親子活動，並有龐大家長義工團隊協助推展校務。另設有家長團契及不同類型的家長教育活動，促進彼此連繫及加強對學校的歸屬感。