迦密唐賓南紀念中學

CARMEL BUNNAN TONG MEMORIAL SECONDARY SCHOOL

屯門區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: CARMEL BUNNAN TONG MEMORIAL SECONDARY SCHOOL
地區: 屯門區
地址: 新界屯門湖景邨
電話: 24651585
傳真: 24663528
電郵: mail@cbt.edu.hk
網址: http://www.cbtmss.edu.hk
校長: 博士陳海智
校長資歷: （教育碩士、哲學碩士、哲學博士）
校監: 黃兆輝
辦學團體: 基督教興學會有限公司
創校年份: 1982
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 明道律己忠主善群
校園面積: 4000
辦學宗旨: 秉承基督教興學會全人教育理念，讓學生在靈、德、智、體、群、美各方面有均衡的培育，以致個人潛質得以發揮，明白真道，建立優良品格，樹立律己精神，使其長大後具備良好公民品格、知識及技能，服務社會，榮神益人。

校舍設施與交通

課室數目: 25
學校設施: 本校設施齊備，所有課室及禮堂皆有空調設備。全校鋪設無線網絡，所有課室均已安裝智能電子白板，以配合學校發展混合教學模式。本校圖書館為學生的學習資源中心，佈置優雅，除各類型藏書豐富外，還設有視聽室供學生學習。學生在地下設有空調的大型自修閣，提供一個良好的環境給學生溫習。本校設有校園電視台，同學可製作不同的節目，發揮他們的創意。本校亦設有健身室，鼓勵學生使用，推動健康校園。STEAM工作室內有各項設備，包括3D立體打印機、雷射切割機及其他設計和編程軟件等。近年新增了生物科技研究室，讓同學進行科研探究。近年更優化"My English Lab＂提升同學英語學習興趣。
特殊教育設施: 暢通易達升降機及融合教育室，為有需要的學生提供固定的地方進行評估及面談。此外亦設有學習室，提供額外的設施以協助有需要的學生學習。
交通: 巴士：59M、59A、59X、962、259D；輕鐵：507及614線　屯門碼頭總站；小巴：44。

教師資料

教師總數: 61
核准編制職位: 56
已受訓教師比例: 87%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 43%
特殊教育培訓比例: 64%
年資 0–4 年: 32%
年資 5–9 年: 12%
年資 10 年或以上: 56%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$40"
學生會會費: "$20"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校以母語教學為主，中三部分班別數學科以全英語教授。其他班別亦於初中數學科、科學科、公民、經濟與社會科、地理科、家政科及音樂科，輔以英語學習單元和英語延展教學活動，提昇學生的英語能力和讓學生掌握更多英語詞彙，以便學生在高中時可以順利銜接以英語學習個別科目。本校英文科採用小班教學，中一至中三每級有一班以普通話教授中文。本校設有校園電視台和英語閣，提供各種機會和環境讓學生在校園運用英語和普通話。
中一至中三（中文）: 中國語文、數學*、科學*、公民、經濟與社會*、歷史*、中史、地理*、資料及通訊科技、宗教（基督教）、視覺藝術、家政*、音樂*、體育
中一至中三（英文）: 英國語文
中一至中三（其他）: 數學（中三）*
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展科、中史、歷史、地理、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、宗教（基督教）、體育
中四至中六（英文）: 英國語文
中四至中六（其他）: 數學、數學單元二、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務概論、資訊通訊科技、歷史、地理

課程與校風

學與教策略: 本校著重培養學生的多元智能和兩文三語的能力。透過正規課堂和全方位學習，讓學生學會學習，最終養成終生學習的精神。本校著重課程的規劃、實施和評估。課程規劃強調跨科學習，訓練學生學科知識和共通能力。各科同級老師有共同備課節，同儕互相觀課，建立學習社群。課堂上老師促進學生學習，訓練學生思考，帶領學生建構知識，探索學問。老師對學生的學習態度和進展作出評鑑和回饋，協助學生改善學習態度和促進學生學習。本校為中、英、數、公民、經濟與社會科、科學科各主科訂定基準，確保學生有足夠能力應付高中課程，畢業後有能力接受大專教育。本校全部課室均設互動電子白板，將電子學習元素滲入各科目的課程裏，運用多媒體、互聯網及平板電腦（iPad），帶來有效的互動學習及自主學習，同時能在不同層面上照顧學生的學習多樣性。推動STEAM教育亦是學校課程持續更新下的一個發展重點，旨在裝備學生的創新思維和解難能力，讓他們具備應有的知識、共通能力、價值觀和態度，以適應科技急促改變的社會環境。此外，學生亦能透過參與社區服務、境外遊學、多元化生涯規劃、德育及公民教育活動等，以培養正確的價值觀，良好的生活習慣，積極的上進心，以達致建構知識、技能和價值，並建立有意義的人生，樂意與別人分享，貢獻社會和世界，做個有責任的人。學校將價值觀教育及國民教育融入課程中，培養學生成為負責任的公民，為社區及國家出力。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。高中選修科目組合、分科安排等，可參考本校網頁。 2. 課程重點：本校各科目課程依據教育局和考試評核局的課程指引，並按學生能力適當剪裁課程，個別科目和單元輔以校本設計課程施教，以照顧學生的學習差異。
生涯規劃: 本校運用政府發放的生涯規劃津貼聘請一名生涯規劃輔導員，配合新增設的生涯規劃資源閣，有助推展更多生涯規劃的工作，例如生涯規劃個案輔導、生涯規劃小組輔導、職業分享會、職業參觀活動及工作體驗計劃等。學校各級均有不同的生涯規劃重點，如：中一：　九型人格及自我認識；中二：　深化自我認識、發掘夢想與職業探索；中三：　高中選科輔導、多元升學出路探索；中四：　人生體驗遊戲、應用學習課程體驗；中五：　升學考察團、Career Life職業體驗遊戲；中六：　多元升學出路：JUPAS、E-APP、VTC、台灣、內地或海外升學。
校風: 本校實踐基督教信、望、愛的精神，奉行「訓輔合一，管教並重，全校參與」的教育理念，著重培養學生自律、自省及自重精神，保持一個有秩序、有紀律之學習環境。訓輔老師，學校社工及班主任共同協作，舉辦活動，跟進個案，並設立健康校園政策組及多項計劃，幫助學生健康成長。此外，設雙班主任制、班主任課及週記等，加強老師對學生的關顧和溝通，令學生更了解自己及能為將來升學就業訂立目標。
學校發展計劃: 2025-2028年學校發展計劃： 1.　提升學生共通能力及學習效能，面對未來挑戰。 2.　培養學生健康的生活習慣及正確價值觀，發展全面的公民身份。

學生支援與家校

照顧學習差異: 本著基督的精神，實施愛心教育，學校致力協助有不同學習需要的學生。學校制定個別學習計劃，從課程以至評估，推行調適措施。老師和社工亦能提供專業輔導，幫助學生的學習與成長。本校老師除於課堂上照顧學生學習差異外，亦於課餘進行拔尖補底活動，例如抽離式資優教育活動，中英數補習班及功課輔導班等。本校亦會選拔資優學生參與教育局和大專院校的培訓活動和比賽。
融合教育: 本校成立學生支援組支援有特殊教育需要的學生，主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、社工、輔導員及教學助理。本校運用學習支援津貼開設輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、讀寫訓練班及個別學習計劃。學校會根據學生的情況而作出教學及評估調適。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校於1997年已成立家教會，多年來家校合作十分密切。常常舉辦各類文康活動及家長講座等，與家長共同關注學生成長及學習問題。此外，亦常透過家長通訊、學校網頁、短訊、電郵、家長日、家長晚會、家長迎新日等與家長保持緊密接觸。學校每年均會向家長進行問卷調查，了解家長對學校的意見，加強彼此間的溝通與合作。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。計分準則為—學生在「申請學生成績次第名單」的排名佔40%；面試佔30%；操行佔20%；課外活動佔10%。
迎新活動: 每年7月中旬及8月舉行中一迎新會，向家長及新生介紹學校和家長教師會。另設英語班、暑期功課輔導班及三天暑期中一新生輔導活動，使學生儘快適應中學生活。本校已制訂一系列的健康校園政策，透過培育學生健康大使及推廣健康教育活動，發展學生的健康生活習慣，並提高學生的健康意識。學校亦十分鼓勵學生鍛鍊強健體魄，自2007年連續獲康文署頒發「活力校園獎」。往年亦獲的環保署頒發最佳校園室內空氣學校。

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