順德聯誼總會鄭裕彤中學

SHUN TAK FRATERNAL ASSOCIATION CHENG YU TUNG SECONDARY SCHOOL

西貢區資助男女校不適用

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: SHUN TAK FRATERNAL ASSOCIATION CHENG YU TUNG SECONDARY SCHOOL
地區: 西貢區
地址: 新界將軍澳學林里9號
電話: 21910291
傳真: 21910290
電郵: info@cyt.edu.hk
網址: http://www.cyt.edu.hk
校長: 先生李永揚
校長資歷: （理學士、哲學碩士、教育文憑、理學碩士）
校監: 杜半之
辦學團體: 順德聯誼總會
創校年份: 1997
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 文、行、忠、信
校園面積: 7000
辦學宗旨: 我們致力營造一個公平、開放、安全、有序而具彈性的學習空間；在社會和家長的配合下，提供多元化的學習機會；讓學生的五育得到均衡的發展，為社會培育一群優秀人才。

校舍設施與交通

課室數目: 26
學校設施: 本校配備多元化教學及活動空間，致力於支持全人發展，主要設施包括：創客空間、創新實驗室、創意中心、水耕場、裕園、體適能中心、英語角、閱讀角、圖書館自修室、音樂室、家政室等。這些設施為學生提供豐富的學習場景，促進學術、體藝、科技及生活技能的全面發展。
特殊教育設施: 暢通易達升降機、觸覺引路帶及1.　舉行全方位學習活動，配合學生不同能力及興趣，協助學生達致全人發展。 2.　以增補基金購買帶語音轉換文字功能的電腦，以支援有特殊教育需要的學生。
交通: 港鐵：寶琳站；　專線小巴：10M。

教師資料

教師總數: 63
核准編制職位: 58
已受訓教師比例: 89%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 64%
特殊教育培訓比例: 68%
年資 0–4 年: 17%
年資 5–9 年: 2%
年資 10 年或以上: 81%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$30"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校致力提升學生兩文三語的能力，於初中階段推行「英語延展教學活動」，並於中二、中三及高中年級實施部分科目英語授課，拓展學生運用英語的情景，全面強心英語水平。為營造豐富的語言環境，中文、英文及普通話科定期舉辦多元化語文活動，鼓勵學生實踐應用，並積極組織學生參與校外演講及辯論比賽，以提升語文表達能力與自信心。此外，本校特別為中二及中三學生開設日語及西班牙語課程，拓展學生國際視野，豐富語言學習經歷，進一步增強其未來的競爭力。
中一至中三（中文）: 中國語文、數學*、科學（中一、中二）*、科學（生物）（中三）*、中國歷史、歷史、地理、生活與社會（中三）、公民、經濟與社會（中一、中二*）、普通電腦*、科技與生活、普通話（中一、中二）、體育*、音樂、視覺藝術、生活教育、STEAM
中一至中三（英文）: 英國語文、科學（物理、化學）（中三）、校本跨學科英語課程（中二、中三）
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展、生物、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、［企業、會計與財務概論（會計、商業管理）］、旅遊與款待、視覺藝術、體育（文憑試）、藝術發展（中四）、體育、生活教育、 STEAM（中四、中五）、生涯規劃（中六）
中四至中六（英文）: 英國語文、物理、化學、數學（延伸部分單元二）
中四至中六（其他）: 數學（必修部分）

課程與校風

學與教策略: 1.　因材施教，透過課程調適與分層作業，運用多元策略，滿足不同學生的學習需求。 2.　初中階段實施自主學習計劃，學生運用「自學提綱」進行課前預習。課堂中結合小組討論、成果展示、口頭匯報及教師即時回饋等方式，促進學生主動學習與積極參與。 3.　於初中課程設置中文及英文閱讀課，系統培養學生閱讀習慣，提升語文素養。 4.　推行跨學科研習，整合多元知識技能，拓展學習的深度與廣度。 5.　全面推行自攜裝置政策，學生每日攜帶平板電腦到校，以支持課堂內外的電子學習。 6.　實施針對性拔尖補底措施，包括中、英、數輔導提升班、初中試前溫習班、高中精研課程及拔尖增潤班等，有效提升學生整體學業水平。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。高中階段，除四個核心科目外，學校提供13個選修科目，涵蓋人文、科學、科技、藝術、體育等學習領域。 2. 課程重點：本校極推行多項校本課程，以提升學生學習興趣並促進全人發展。課程涵蓋 STEAM教育、跨學科英語學習、生活教育及生涯規劃等範疇，旨在結合學術知識與實際應用，培養學生多元能力與未來競爭力。
生涯規劃: 1.　訂立清晰的生涯規劃目標，並透過系統化課程、互動工作坊、企業參訪及職場體驗活動落實推行。 2.　為學生提供個人及小組升學與就業輔導，滿足不同需求。 3.　舉辦家長講座及多元活動，例如內地升學考察團、工商機構參觀及升學專題講座等。 4.　強化校本職業師友計劃，深化商校合作，拓展學生職涯視野。
校風: 本校校風淳樸，紀律與關愛並重。學校設有生活教育科，致力推動價值觀教育，並透過領袖培訓、社區服務、內地及境外考察及多元學會活動，拓寬學生視野，豐富其學習經歷。
學校發展計劃: 深化自主學習，提高學術表現。 -　提高學生的學習動機及自信心 -　提高學生的英語能力 -　提高學生的閱讀興趣 -　提升學生科技創新能力　營造正向氛圍，實踐健康生活。 -　營造校園正能量 -　提升學生的國民身份認同感 -　培養學生健康生活態度及習慣

學生支援與家校

照顧學習差異: 1.　學校依學生學習能力進行編班，並於部分學科採用合班分組、協作教學或小組教學等模式，以照顧學習差異。 2.　學生支援組以跨專業團隊模式運作，與校內不同的行政組別、各科任老師及班主任協作，全面照顧學生的個別需要。
融合教育: 本校推行融合教育的支援措施： 1.　成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任擔當召集人，與校本教育心理學家及輔導主任協作，推動「全校參與」模式融合教育及訂立共融政策。組內成員包括特殊教育需要支援老師、校本言語治療師、駐校社工、輔導員及融合教育教學助理。 2.　運用學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，增聘支援人員及外購專業服務，包括：臨床心理服務、「全校參與分層支援有自閉症的學生」計劃、賽馬會喜躍悦動計劃、學習支援小組、社交小組、專注力訓練小組等，為學生提供全方位支援。 3.　安排教師修讀照顧有特殊教育需要學生的專業發展課程，並鼓勵教師在校內作同儕分享。 4.　為個別有需要的學生提供個別化的加強支援，包括訂立個別學習計劃。 5.　推行朋輩輔導計劃，推廣精神健康，共建關愛校園文化。 6.　透過共融活動，於校園推廣平等、接納多元化及共融文化。 7.　重視家校合作，每年向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請有關家長參與個案會議，共同商議和檢視學生的支援策略。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家家長教師會自1998年成立以來，一直積極參與並支持學校各項活動，定期舉辦多元家長活動與親子旅行，並成立家長義工團隊，協助學校順利推行各類大型活動。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。1.　學生成績次第（教育局提供）：40%；　　2.　面試表現：40%；　　3.　學業成績及操行成績（小五及小六）：20% 自行分配學位的收生準則及比重有待落實，請以本校2026年1月於學校網頁的公布為準。
迎新活動: 本校於暑期舉辦中一家長迎新日，詳細介紹學校的課程及各項措施，並安排家長與班主任會面，以促進家校溝通與合作。為協助新生順利適應中學學習生活，本校亦於暑期開設中、英、數銜接課程，並舉辦一系列適應工作坊，內容包括合作學習、自主學習及紀律訓練等。此外，開學初期將安排高中學生擔任學長姐，協助中一同學融入校園生活。本校參與保安局禁毒處推行的「健康校園計劃」，透過多元化的個人成長活動，以及學生自願參與的校園驗測計劃，促進學生身心全面發展，堅定他們遠離毒品的決心，從而建立健康無毒的校園文化。同時，本校亦獲禁毒基金資助，推行「動敢抗毒」計劃，鼓勵學生籌辦與體育及健康生活相關的活動，並支持學生運動員參與各類體育賽事，進一步在校園推廣禁毒訊息及健康生活模式。

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