循道中學

METHODIST COLLEGE

油尖旺區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: METHODIST COLLEGE
地區: 油尖旺區
地址: 九龍加士居道50號
電話: 23843543
傳真: 23889466
電郵: admin@mckln.edu.hk
網址: http://www.mckln.edu.hk
校長: 博士易代珮
校監: 梁智信
辦學團體: 香港基督教循道衛理聯合教會
創校年份: 1958
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 信以致知
校園面積: 5200
辦學宗旨: 本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。本校致力培育學生，成為謙遜、關愛和有學識的新時代領袖。

校舍設施與交通

課室數目: 35
學校設施: 基本校舍4座，包括主教學樓、北翼、南翼及東翼大樓，共有課室24間、小組研習室5間、科學實驗室3間、電腦室、多媒體學習室、演講室、圖書館、高年級自修室、美術室、音樂室、家政室、創科實驗室、校園電視台攝錄室、英語活動室、校園電視製作室、多用途學生活動室、學生會室、室外運動場、有蓋運動場、飯堂及禮堂等。全校（室外運動場及有蓋運動場除外）均設分體冷氣空調。所有教學用途課室均設有電腦、觸控螢幕、雙螢幕投影系統、Apple　TV、實物投影機及紅外線無線擴音系統。同時，所有科學實驗室及中一至四課室亦備有智能互動白板。
特殊教育設施: 暢通易達洗手間。
交通: 1.　港鐵：油麻地站C出口；佐敦站B2出口； 2.　各線途經油麻地彌敦道及加士居道的巴士。

教師資料

教師總數: 56
核准編制職位: 53
已受訓教師比例: 95%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 54%
特殊教育培訓比例: 56%
年資 0–4 年: 18%
年資 5–9 年: 25%
年資 10 年或以上: 57%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

堂費（中一）: "$120"
家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$45"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校大部份班別皆以英語為主要授課語言，並有優良的英語傳統，校內大型活動均以英語進行，輔以多元化活動，如「閱讀夥伴計劃」、「辯論比賽」及「午間英語小館」，提升學生英語能力。此外，本校亦積極營造普通話語境。
中一至中三（中文）: 中國語文、中史、宗教、普通話、公民、經濟與社會/　生活與社會
中一至中三（英文）: 中一至中三：英國語文　中一及中二：科學　中三：科學（物理、化學、生物）、數學、歷史、地理
中一至中三（其他）: 中一及中二：數學*、歷史*、地理* 中一至中三：電腦認知*、STEM、視覺藝術、體育、家政、音樂
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展、中史、中國文學（中五及中六）、倫理與宗教、視覺藝術（中五及中六）
中四至中六（英文）: 英國語文、數學（及延伸單元一、二）、生物、物理、化學、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技

課程與校風

學與教策略: 1.　採用以學術為主的課程架構：目標為培育學生紮實的語文基礎、數學知識的素養，以及各學科的基礎知識；亦透過各延展課程進一步加強學生的共通能力。 2.　跨學科英語教學：為支援以英語為授課語言的教學政策，本校設計一系列校本跨學科英語學習課程和閱讀材料，配合各學科分別制定策略，以鞏固和發展學生以英語學習各科的能力。 3.　培養思考能力：各科運用不同類型的組織圖，訓練學生組織資料和延伸思維的能力。課堂教學中，重視互動教學及高階思維。 4.　促進學習評估：於各科推行，為學與教蒐集回饋，從而相應地調較教學策略，提高學與教的效能。 5.　培育學生自我導向學習能力：學生透過課前備課、網上課業，發展自我導向學習的態度、習慣及能力。 6.　重視反思學習：引導學生訂立學習目標，及定期反思檢討改進。 7.　閱讀計劃：包括中一每循環週二節及中二、中三一節的閱讀課，初中閱讀獎勵計劃。各科在課程設計中亦備有課外閱讀資料，積極推動全校的閱讀文化。 8.　自攜設備計劃：在中一至中六全面推行，運用各種電子學習策略，增加課堂及課後互動，提升學生參與度
學校課程: 1. 選修科目：2X。高中共開設十二個選修科目及數學延伸單元一及二。所有學生均可修讀兩至三個選修科。 2. 課程重點：以校本課程為主的初中科目及課堂包括：跨學科英語，中文科、英文科及跨學科專題研習
生涯規劃: 「生涯規劃」是本校關注發展項目之一。生涯規劃組根據校情設計各級課程及活動，讓學生認識自己，及早為升學及就業作好預備。其中高中生涯規劃課程內容包括：「認識自我」、「個人儀容」、「面試技巧」、「探索不同升學出路」、「認識工作世界」、「職業入門」等。此外，生涯規劃組除為學生及家長提供個別輔導，亦舉辦「MCareers計劃」，在探索職場層面上，讓學生及早裝備自己，為迎接不同的挑戰。
校風: 本校校風優良，致力提供良好的學習環境，讓同學在健康的團體氣氛中養成自律、自重、尊重別人及關心社會的作風。各級設級訓輔及生命教育統籌老師，照顧同學身、心、靈的成長，了解同學情緒及行為表現，按各級不同成長階段的需要，給予適當輔導及支援。利用每循環週集會進行各級的德育教導、升學就業輔導，又按不同的需要安排講座及活動，以便提供教導、分享及溝通機會，並灌輸正確價值觀、輔助同學學習自律，成為負責任的公民。駐校社工、教育心理學家、訓輔組及生命教育組給予全力支援。
學校發展計劃: 本校透過以下方向，培育學生成為謙遜、關愛和有學識的新時代領袖： 1.　提升教與學效能：2025-2028三年計劃的重點為：培育學生自律及自省能力，營造正面和成長導向的學校文化，以及透過紙本及數碼閱讀，栽培學生雙閱讀素養。 2.　鞏固生命教育：每年級設一主題，藉班主任課、講座、參觀、營會、旅行、成長小組及社會服務等不同活動帶出正向價值。 3.　推廣基督教精神及文化：與教會合作，藉福音活動和發展師生基督徒團契，使學生身、心、靈有全面和健康的發展。 4.　「其他學習經歷」及「一體一藝」獎勵計劃：鼓勵同學參加不同種類的活動，追求全面發展。 5.　營造豐富兩文三語環境：在課堂內外，包括集會、循中電視台、校內活動，大量使用英語和普通話作為溝通語言，創造豐富語境。 6.　跨學科英語：在現有基礎上，繼續發展銜接課程和跨學科英語教材，幫助學生以英語學習不同科目。 7.　擴闊視野：接收海外交流生，舉辦境外學習團。每年有多項獎學金，甄選傑出學生往海外遊學。 8.　於初中跨學科推行STEAM（創科）及設計思維教育。 9.　加強推行電子教學，全校同學自携iPad回校，學生學習如何使用人工智能來提升他們的學習。

學生支援與家校

照顧學習差異: 個別級別或科目會以學生的學能分班，英、數皆設有補底課程，以照顧學生差異。在拔尖方面，設有「優才薈」，甄選於不同領域有潛質和出色表現的同學，參與為資優同學而設的特別培訓。於課堂教學，老師會設計以學生為本的教學活動，以提升學生的學習興趣，增加教學效能。老師亦積極使用電子教學，以照顧不同學生的學習需要。
融合教育: 在特殊教育統籌主任、特殊教育支援教師、駐校言語治療師、學校社工和教育心理學家的協助下，全體老師均參與支援有學習需要學生。為有特殊學習需要學生安排不同的小組活動及個別輔導-言語治療、職業治療、精神健康工作坊、藝術治療、咖啡拉花義工隊、生涯規劃、執行功能訓練、配音訓練、社交小組、動物治療及輔導班。本校為家長提供有特殊學習需要學生的支援摘要。本校於2025-26度參與教育局的「全校參與分層支援有自閉症的學生」計劃　-「學校與非政府機構協作小組訓練服務」：社會適應技巧小組訓練及強項為本小組，支援有學習需要學生。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。提供額外及適切的中文及中史學習教材；提供課後中文學習支援及課堂；在中文課堂進行抽離學習。推廣家校合作，舉辦家長諮詢環節。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校家長教師會作為家校橋樑，組織家長義工參與監考及膳食監督等校務，並透過多元親子活動與家長學堂促進交流。此外，我們積極支持「校祖日」等活動，共同推動學生在學業與品德方面的全人發展，建立緊密的教育夥伴關係。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。有關中一入學甄選準則及比重︰1.　教育局提供的成績次第名單40%；　2.　面試表現30%；　3.　非學術表現20%；　4.　對本校辦學理念之認同10%。
迎新活動: 為使中一新生適應以英語作學習媒介，本校提供一系列暑期學習課程，包括由本科老師教授之英語工作坊，網上英語學習平台，及數學預備課程。此外，亦有迎新及中一適應活動、英數銜接課程、師兄師姐計劃（全年）及個人成長工作坊（全年）等活動。

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