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東莞工商總會張煌偉小學

GENERAL CHAMBER OF COMMERCE & INDUSTRY OF THE TUNG KUN DISTRICT CHEONG WONG WAI PRIMARY SCHOOL

沙田區資助全日男女校不適用校網 88

本學年班數(小一至小六)

教師資歷比例(%)

基本資料

英文名稱
GENERAL CHAMBER OF COMMERCE & INDUSTRY OF THE TUNG KUN DISTRICT CHEONG WONG WAI PRIMARY SCHOOL
地區
沙田區
地址
新界沙田新翠邨
電話
25163000
傳真
26020490
電郵
cwwps@cwwps.edu.hk
校長
校長 梁偉基
校監
黎惠權
辦學團體
東莞工商總會
創校年份
1984
學校類別
資助
資助類別
全日
學生性別
男女
宗教
不適用
校訓
博學力行
小一學校網
第 88 網

升中銜接

聯繫中學
東莞工商總會劉百樂中學

校舍設施

課室數目
27
禮堂數目
1
操場數目
3
圖書館數目
1
特別室
15間:設有英語室、舞蹈室、乒乓球室、音樂室、Steam學習室、常識室 (CoolThink Studio)、遊戲室、校園電視台、視藝室等。
其他設施
全校課室電腦均以寬頻連接無線網絡,更裝設電子白板、Apple TV及IPad以配合電子教學發展 。地下有蓋操場添加冷氣設施。
特殊教育設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教師資料

教師總數
45
核准編制職位
42
已受訓教師比例
100%
學士學位比例
33%
碩士或以上比例
96%
特殊教育培訓比例
71%

班數

本學年小一
2
本學年小二
2
本學年小三
3
本學年小四
4
本學年小五
4
本學年小六
4
上學年小一
2
上學年小二
3
上學年小三
4
上學年小四
4
上學年小五
4
上學年小六
4

學費及收費

家長教師會會費
"$150(永久會費)"

上課時間與交通

上課時間
8:15
放學時間
3:25
每週上課日數
5
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
校車

課程與校風

學與教策略
透過新穎的課程和教學方法,如「合作學習」、「全方位學習」、「電子學習」等,擴闊學生的知識層面,培養他們待人接物的態度,發掘潛能,讓學生能主動學習,與時並進。各級均推行「專題研習」,讓學生擁有不同的學習經歷,達致「愉快學習,健康成長」的目標。
校風
參與成長的天空計劃,以提升同學的抗逆力;透過成長課、早會、週會等,培養學生正確價值觀、懂得熱愛生命及關心他人;透過校本輔導活動培養學生良好品德;本校連續十六年獲頒「關愛校園榮譽」及「10年」大獎,曾獲得「卓越關愛校園」之「締造希望」、「倡導公義」及「推動生命教育」主題大獎,以及今年獲得「卓越關愛校園之『彼此連繫 盡顯關愛』主題大獎(小學組)」可見成就備受肯定及關愛文化已在校園紥根多年。
學校發展計劃
1. 加強價值觀教育(尤其生命教育、國民及國家安全教育)。 2. 促進學生身心的均衡發展。 3. 照顧學生的多樣性。 4. 貫徹學生為本的學、教、評循環。 5. 持續推動STEAM教育。 6. 加強媒體和資訊素養。 7. 發展人文科及科學科。 8. 加強評估及學習的效能。 9. 發展生涯規劃教育。 10. 強化各學習階段的銜接。

學生支援與家校

照顧學習差異
透過「三層支援模式」照顧學生的個別差異:第一層支援-優化課堂教學,協助有輕微學習困難的學生;第二層支援-為有特殊教育需要的學生提供「增補」輔導,小組學習、抽離輔導等;第三層支援-為有嚴重學習困難的學生,提供加強個別支援,例如設計「個別學習計劃」。
融合教育
學生支援組的主要成員包括:副校長、特殊教育需要統籌主任、課程主任、科主任、特殊教育需要支援老師、學校社工、校本言語治療師及校本教育心理學家。運用教育局的額外撥款(例如︰學習支援津貼)聘請教學/輔導助理,以支援有特殊教育需要學生。支援措施包括︰協作教學、教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、個別學習計劃等。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。課前非華語伴讀計劃,旨在本地華語生於課前與非華語生一起閱讀圖書。
家長教師會
舊生會
家校合作
家長教師會定期舉辦活動和定期進行會議,促進家校合作;重視家長教育,經常舉辦家長講座及工作坊;定期舉辦分級家長會,讓家長與教師交流意見,加強家校溝通,共同關顧學生成長;組織不同的親子義工活動,使學生及家長能將愛與別人分享;加強家長認識及接納差異、為有特殊教育需要學生家長安排的活動、組織家長支援網絡等。

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