大埔舊墟公立學校（寶湖道）

大埔區資助全日男女校不適用校網 84

基本資料

學與教策略: 學校重視生活與學習的扣連，推行多項具特色的校本課程，與核心課程有機結合。自然連繫，培育學生創新思考與探究精神、人文關懷價值、科學科技素養、資訊素養、綜合應用知識與技能的能力。
校風: 1.　推行正向教育，協助同學發展個人品格強項、培育學生建立正向人際關係，著重全人發展，以培養及發揮個人的長處和潛能，營造正向及關愛的校園氛圍。 2.　豐富「舊墟寶湖人」的內涵，培育學生成為具自信心及幸福感的人。 3.　透過有系統的校本輔導活動、成長課及各項領袖課程，培育學生積極解決困難，勇於面對挑戰，提升抗逆力。
學校發展計劃: 1.持續發展跨課程學習，強化學生綜合應用能力，提升解決真實問題的素養。 2.持續優化校本課程，與學科知識有機結合，利用校園環境和社區資源，創設全方位學習的情境。 3.持續以閱讀為學習核心，讓學生享受閱讀，並能透過廣泛及有深度的閱讀，發展終身學習的能力。 4.強化融入AI元素的STEAM學習及創客文化，啟發創新思維，培育未來創科人才。 5.善用電子學習平台與人工智能工具，提升課堂互動與個人化的學習體驗，促進自主學習。 6.深化價值觀教育，建立良好的品格、培育正確價值觀及健康身心靈的「舊墟寶湖人」。

照顧學習差異: 重點發展資優教育，資優課程包括：校園小領袖、數學精英培訓班、English Ambassadors、STEAM CLUB、奧林匹克機械訓練班等四十多項，讓學生發展潛能；又設有輔導課、家長及區本功課輔導、成長飛躍計劃等，照顧學生不同的學習需要。
融合教育: 本校採用「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，成立學生支援組，透過「三層支援模式」照顧學生的個別差異： 1.　優化課堂教學； 2.　提供輔導教學及小組服務，如加強校本言語治療服務、社交小組、學習技巧小組等； 3.　提供個別學習計劃。另外，亦透過不同的渠道，如家長講座、家長面談等，協助家長了解子女的需要及困難。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 1.　家長教師會選舉代表加入法團校董會，就校政提出意見。　2.　設立家長網絡代表，定期出席「家長網絡」會議，與學校溝通。　3.　協助組織多樣化的興趣小組、暑期興趣班、功課輔導小組等。　4.　成立「愛心家長隊」，積極協助學校推展日常事務。　5.　成立「寶湖親子讀書會」，進行親子閱讀活動。