天主教聖安德肋小學

ST ANDREW'S CATHOLIC PRIMARY SCHOOL

西貢區資助全日男女校天主教校網 95

基本資料

學與教策略: 1.　重視兩文三語，全面推行「語境教學」，營造真實語言環境，提升學生語文能力。 2.　英文科推行「T3」、「C3」、CEO閱讀計劃，並參加教育局一、二年級英文「S2W」計劃。　 3.　下午設「學藝樂繽紛」時段，包括按能力分組的「智能增值課」及推動STEM教育、發展學生多元智能的「SMART」課堂，照顧學生的多樣性。 4.　推動STEM教學，培養學生的思維能力、創意及探究精神。 5.　資優教育普及化，設思維訓練課、科學與科技課程及資優小組，發展學生潛能。 6.　推行校本理財課程，加強價值觀的培育。
校風: 1.　透過校本活動，貫徹正面文化的推行，例如：「以你為榮」、「每日一讚」等。　 2.　推行班級經營，建立班風，鼓勵班內一人一職，彼此服務。　 3.　設服務團隊：午膳大使、語境大使、活動推廣大使、小老師計劃，讓高年級照顧低年級同學。　 4.　透過宗教培育、幼小銜接課程、成長課、德育及公民教育、校本輔導活動，協助學生全人發展。
學校發展計劃: 1.　發展教育新思維，促進學習多元化。 2.　推動價值觀教育，培育身心靈健康好孩子。

照顧學習差異: 1.　學生支援組負責釐定照顧學生多樣性的策略，並以全校參與的「三層支援模式」照顧學生不同的學習需要。　 2.　下午設「學藝樂繽紛」時段，按學生能力分組，照顧學生學習需要。　 3.　透過與教育心理學家及外間機構專業的合作，提供適切的校本輔導支援。
融合教育: 由學生支援組策劃、推展及檢視成效，按三層支援架構安排支援服務，包括抽離輔導、協作教學、小組訓練、課業及考試調適等。此外，會為第三層的融合生訂定個別學習計劃。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家長教師會定期舉辦家長教育工作坊、興趣班及其他活動，如旅行。推行家長義工計劃及家長班代表，促進家校合作及溝通。