丹拿山循道學校

CHINESE METHODIST SCHOOL, TANNER HILL

東區資助全日男女校基督教校網 14

基本資料

學與教策略: 藉校本課程、跨學科主題學習、生命教育、戲劇藝術教育，電子學習及全方位學習活動，為學生提供多元化的學習經歷，以照顧不同學生的學習需要，提升學生的共通能力及多元智能，達成學習目標。課堂以學生為本，著重學生互動及主動學習，藉多元化的活動，例如：分組討論、角色扮演、腦圖、戲劇教學策略等，激發學生的學習興趣和好奇心，從而建構知識。靈活運用課時進行戶外學習、生命成長營、跨境交流、體藝比賽、聯課活動、社會服務等活動，擴闊視野，累積經驗，發展潛能。
校風: 學校校風優良，洋溢關愛文化，教師委身，富團隊精神，各持份者均愛護和支持學校。學校積極建立正面文化，達至「高展示、多讚賞、高動機、樂參與」。透過班級經營，營造愉快、積極的班風及學習氣氛，加強學生對學校的歸屬感。
學校發展計劃: 1.　持續優化學與教，提升學生的學習效能。　　1.1　提升學生的學習效能　　1.2　優化課堂教學 2.　本基督精神，活出喜樂丹循人。　　2.1　推展生命培育，建立學生正面積極的人生觀。　　2.2　培養學生CMSTH+素質　　（關愛-Care、使命-Mission、自律-Self-Discipline、潛能-Talent、和諧-Harmony及喜樂的生命+PLUS）。

照顧學習差異: 學校提供多元化的支援服務，包括：課程及評估調適，為個別學生作情緒及行為輔導，鼓勵積極求學，自我完善；舉辦成長小組，推行大哥哥大姐姐計劃及伴讀計劃；舉辦家長講座，提升家長教育子女的技巧。此外，設有校本教育心理學家、校本言語治療師及兩位駐校學校社工為有需要的學生提供服務。
融合教育: 1.　設學生支援組統籌學生支援工作。 2.　運用適切的方法及調適支援有特殊學習需要的學生。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 設家長校董，參與學校管理。設家長教師會，讓家長積極參與及協助學校發展。家校合作小組，安排家長義工協助學校日常運作，家長成為學校重要的合作夥伴，携手支援學生健康地成長。