聖公會聖安德烈小學

S.K.H. ST. ANDREW'S PRIMARY SCHOOL

深水埗區資助全日男女校基督教校網 40

基本資料

學與教策略: 1.　靈活調配課時，推行全方位學習及多元化的活動，如學習活動週、戶外學習活動、跨課程學習、服務學習、參觀活動、專題學習等，擴闊學生學習經歷。 2.　發展兩文三語，提供AI英語平台、舉行普通話週，提高學生的學習能力。 3.　設計多元化及具啟發性的課業及學習活動，促進學生的學習興趣和照顧學生多樣性。 4.　透過思維策略的訓練，建立思維能力架構，培養學生的思維能力。 5.　推廣網上學習平台，以提升自學能力。 6.　推展STEAM教育。
校風: 1.　校風淳樸，學生歸屬感強，師生關係密切。 2.　重視生命、心靈、價值及公民教育，培養學生正面價值觀。 3.　制定「關愛」輔導政策，以全校參與方式推行「學生輔導服務」及「全人教育」，幫助學生健康成長。 4.　學生輔導組與各專業人員緊密合作，提供教育輔導服務。
學校發展計劃: 1.　優化學與教，讓學生享受學習。 2.　培育學生正面價值觀，讓學生擁抱健康人生。

照顧學習差異: 1.　設學科輔導班，因應學生學習情況調整教學方法。　 2.　設學生支援組，照顧有特殊教育需要的學生。　 3.　設校本教育心理學家及言語治療師。　 4.　籌辦校本課後學習及支援計劃。 5.　為有需要學生提供在校課後託管服務。
融合教育: 1.　本校推行「全校參與」模式的融合教育，致力建立關愛的校園文化，協助學生發展潛能。 2.　透過適當的資源調配，本校為有特殊教育需要的學生提供適切及多元化的支援服務，以提升他們的學習效能及協助他們融入校園生活。 3.　本校重視家校合作，通過建立恆常溝通機制，以不同渠道，與家長共同商議支援策略。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家長關心和支持學校，參與各樣活動。學校以「家校連心」的精神，推展家長義工及家長教育活動，並透過不同渠道與家長溝通。