馬鞍山聖若瑟小學

MA ON SHAN ST. JOSEPH'S PRIMARY SCHOOL

沙田區資助全日男女校天主教校網 89

基本資料

學與教策略: 透過多元化閱讀活動，培養學生建立良好的閱讀態度和習慣。參加教育局及各大院校舉辦的計劃，培養學生主動學習及訓練其共通能力。各科經常靈活調配及重整課程，進行協作教學。課前及午膳後安排主題活動，如午讀、集體運動、普通話齊齊唱、英語時間及學科短講等。
校風: 校風純樸，師生關係融洽，重視宗教的培育及品格薰陶，定期舉辦多項訓輔及公民教育活動，提升學生的品德，並設計不同的學科活動，以加強學生的學習興趣。此外，設迎新日、小一適應日及各級家長會。
學校發展計劃: 1.　透過多元化學與教策略，例如適異性教學策略，照顧學生學習多樣性。 2.　加強電子教學計劃，以促進互動學習和自主學習。 3.　發展多元化的學習模式，發揮學生的潛能，發展各項共通能力。 4.　善用QEF等校外資源，發展校本電子課程及跨學科課程。 5.　營造幸福校園氛圍，促進學生身心靈健康正向發展，秉承方濟會「微末心、手足情」的精神。

照顧學習差異: 運用學習支援津貼，為有需要的學生提供三層學習支援，並與教育局及其他社福機構合作舉辦小組訓練活動，例如「全校參與分層支援有自閉症的學生」計劃、「喜悅寫意」及專注力訓練小組等，又為有需要學生提供課程、考試及功課調適，以照顧學生的多樣性。
融合教育: 於校內成立學生支援組，並讓教師接受有關特殊教育的培訓。另外，校內亦推行「秘空小天使」及名項朋輩支援計劃，以提升共融文化。學校更參加了由平等機會委員會（平機會）主辦的「種族友善校園嘉許計劃」，獲嘉許為「2024/25支持種族友善校園」。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 每月家教會舉行定期會議，為家長與學校建立溝通渠道。每學年亦會舉辦家長講座、工作坊及親子旅行活動。家長教師會義工組協助學校進行不同的活動及定期探訪弱勢社群。