聖公會聖西門呂明才中學

S.K.H. ST. SIMON'S LUI MING CHOI SECONDARY SCHOOL

屯門區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: S.K.H. ST. SIMON'S LUI MING CHOI SECONDARY SCHOOL
地區: 屯門區
地址: 新界屯門鄉事會路85號
電話: 24598236
傳真: 26183155
電郵: lmc@skhsslmc.edu.hk
網址: https://www.skhsslmc.edu.hk
校長: 先生湯皓勛
校長資歷: （經濟及工商管理學學士、教育文憑、文學碩士、行政長官卓越教學獎嘉許狀）
校監: 郭始基
辦學團體: 聖公宗（香港）中學委員會有限公司
創校年份: 1973
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 勤有功
校園面積: 3000
辦學宗旨: 聖公會聖西門呂明才中學秉承基督教全人教育的價值觀和香港聖公會的傳統，培育青少年於德、智、體、群、美及靈六育均衡發展，並培養其二十一世紀的能力，發揮個人潛質，從而成為才德兼備的僕人領袖。

校舍設施與交通

課室數目: 26
學校設施: 幸福驛站、中華文化館、小聖堂、禮堂、電腦室、資訊科技研習中心、圖書館、校史館、音樂室、學生活動室、家長資源中心、輔導室、STEAM Lab、有蓋操場、籃球場。鑑於電子學習的重要性日增，本校所有課室及大部份特別室均設電子白板以配合教學新趨勢。此外，本校設STEAM　Lab，讓學生發揮創意，透過動手實驗和專題研習，培養學生解決問題的能力。本校為學校禮堂進行全面翻新工程，讓學校集會有更舒適環境；同時為禮堂添置LED Wall，使學校各類活動（如英語音樂劇）有更佳展示效果。本校持續優化校園，有蓋操場已加裝LED　Wall、添置空調設備等，讓師生擁有一個更好的學習環境。
特殊教育設施: 讀屏器、放大器及語音轉換文字軟件。
交通: 屯門線：屯門站F2出口；　輕鐵：507、751（河田站）；　巴士：60M、263、263A、263C、506、961、K51、K52、K53、K58、A33P、 A33X、B3M；　小巴：40、42、43、43A、43B、43C、43S、44A、44B、45、46、46A。

教師資料

教師總數: 63
核准編制職位: 60
已受訓教師比例: 92%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 38%
特殊教育培訓比例: 56%
年資 0–4 年: 14%
年資 5–9 年: 24%
年資 10 年或以上: 62%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$30"
學生會會費: "$30"

教學語言與科目

全校語文政策: 中一至中六實施母語教學。為提升本校學生的英語能力，達致「母語教學、中英兼擅」的目標，初中數學科、綜合科學科、生活與社會科、公民科、經濟與社會科、地理科、歷史科、基督教教育科、科技與生活科、基本商業科、視覺藝術科、電腦教育科和音樂科均於部份教節或課題以英語授課，而初中精英班則於數學科加強英語教學元素。另外，初中英語延展教學活動包括：以英語教授部分課題、詞彙及重溫以母語學習的內容，使學生有更多機會運用英語學習，增強運用英語的信心。於測考評估中，涉及以英語授課科目的內容，將設有英語考測部份，以考核學生英語學習的成效。
中一至中三（中文）: 中國語文、普通話、數學（中一）*、中國歷史、基督教教育、綜合科學*、生活與社會（中三）*、地理*、科技與生活*、歷史*、電腦教育*、音樂*、體育、視覺藝術*、基本商業（中三）*、公經社（中一及中二）*、設計與科技*、生命成長課（中一）
中一至中三（英文）: 英國語文
中一至中三（其他）: 數學（中二及中三）
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展、數學延伸單元一、地理、企業、會計與財務概論、生物、物理、經濟、中國歷史、資訊及通訊科技、化學、視覺藝術、科技與生活、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、歷史、基督教教育、體育、生涯規劃課（中五）、應用學習課程、職專文憑、全人發展課（中四及中五）
中四至中六（英文）: 英國語文
中四至中六（其他）: 數學

課程與校風

學與教策略: 強調六育均衡發展，通過跨學科多元化學習活動、綜合閱讀計劃、早讀計劃及專題研習，訓練學生的分析能力、自學能力及共通能力。全校各級推行「自攜裝置」（BYOD）政策，配合電子學習及自主學習方向。全校各課室均設有電腦、互動學習電子白板和實物投影機。另有設備先進的STEAM　Lab、中華文化館、幸福驛站，以及正計劃擴展的英語咖啡廳及圖書館，並於下白泥設立「戶外學習中心」，藉以推動校本體驗式學習及服務學習計劃。高中特設校本拔尖計劃，內容包括：學習形式指導、學業關顧、英文特訓班、升學指導以及心理質素輔導等。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。生物、物理、化學、經濟、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、中史、歷史、地理、視覺藝術、科技與生活、資訊與通訊科技、健康管理與社會關懷、應用學習課程、職專文憑。 2. 課程重點：ａ）　照顧學生多樣性：本挍為中一至中三級中文、英文及數學科提供拆組教學安排，藉以加強教師對不同能力學生的照顧。中一級英文科引入英語語言藝術元素，提升學生對英語學習的動機。另外，為裝備學生應付文憑試，本校為高中學生全面推行拔尖扶中補底計劃，另獲教育局多元發展津貼，為高中資優學生開辦抽離式拔尖課程，而初中則定期舉辦鞏固班。 b）　課程結構強調均衡發展：不斷因應學生能力及社會發展而開設新課程，為初中生提供多元化科目，如設計與科技科、電腦教育科、基本商業科和科技與生活科等。 c）　中一級「明才人起步點」及中四級「明才人突破點」均設服務學習計劃：本校於初中及高中兩個學習階段的首年均特設校本服務學習計劃，培養學生的同理心及責任，塑造僕人領袖素質。
生涯規劃: 為協助同學自我認識，訂立升學目標及職業志向，本校於各級推行校本生涯規劃教育，以配合學生於不同成長階段的發展需要，例如中四及中五級生涯規劃課引導學生尋找自我定位，確立人生方向及職涯目標。本校參與賽馬會「鼓掌·創你程計劃」CLAP@JP，透過「香港生涯發展自評基準」，以有系統的自我完善框架，以及具策略性的視野，建立優質的生涯發展，並為學校的生涯發展成果增值。本年繼續與外間機構合作籌辦各類型校本生涯規劃活動，如：模擬人生、職場參觀、「友師計劃」等，為同學提供課堂以外的學習經歷，藉此開拓視野；並鼓勵學生按興趣、能力和志向、以幫助訂立長遠目標，作出升學或事業決定。生涯規劃組老師及班主任給予學生個人或小組輔導，例如中三級以小組形式安排「選科升學輔導」，讓學生了解自己的選科取向、考慮因素，以及其他升學途徑，使他們充分掌握升學資訊，整全地規劃個人生涯發展路向。另外，因應全校學生需要進行「事業興趣測驗」，更會為高中級安排「個人升學輔導」，讓學生認識自己，從而就學習、人生目標等作出負責任的選擇。
校風: 訓輔結合，校風純樸，強調敬師愛生，以愛心推行校本輔導。除由救世軍學校服務提供學校社工服務外，更由聖公會派駐教育心理學家到校，另設駐校臨床心理學家及言語治療師服務，提供心理輔導及教育。本校亦設各類獎勵項目，獎勵及表揚品行或活動表現優異之學生。為強化對每一位學生的照顧，中一及中二級設三位班主任，中三至中六級則採雙班主任制。此外，校方安排中一級學生留校午膳，又為中一級學生設「生命成長課」，加強對中一級學生照顧。
學校發展計劃: 深化自主學習，讓學生成為學習的主人：本校十分著重學生的個性化發展，透過「明才人學習藍圖」的規劃，藉多元化學習經歷發掘學生的潛能，力學求進，提高其能動性以面對二十一世紀的挑戰。加強正向教育，培養學生正面價值觀：本校致力營造正向與幸福校園氛圍，透過「明才人成長階梯」的規劃，讓學生更投入校園生活，活出堅毅及承擔精神，成為明日領袖。此外，本校配合二十一世紀的教育趨勢，未來將建立「匠心夢工場」、AI創新中心及體適能活動中心等，以提升學生的科創能力及推廣健康生活模式。

學生支援與家校

照顧學習差異: 日常課業及考測深淺俱備，照顧不同程度學生。定期舉行班級經營會議及學生成長支援聯席會議，檢視學生品學問題，適時跟進個案。設駐校教育心理學家、社工、言語治療師及臨床心理學家協助有需要之學生，積極推動教師接受特殊教育訓練。本學年，本校透過與「教育無邊界」機構的協作，成功爭取兩位友師駐校支援，專責促進學生英語學習的動機與信心。友師的加入不僅有效優化校園英語學習氛圍，亦有策略地拓展學生在多元情境中運用英語的機會。除此之外，兩位友師亦積極參與及協助籌劃各類生涯規劃活動，引導學生探索未來方向，裝備其面對人生不同階段的挑戰。
融合教育: 為照顧有特殊學習需要的學生，本校善用使用教育局的「學習支援津貼」，以進行下列各項計劃︰ 1.　本校除有校本言語治療師及教育心理學家外，亦設立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任帶領，聯同特殊教育需要支援老師、輔導員及兼職導師，為有需要學生擬定個別學習計劃及考試調適等，並為有需要的學生進行評估及訓練。 2.　與外間不同機構合作，為同學開設成長小組，讓學生增加對自我的了解及對升學就業途徑的認識。 3.　本校亦為中一及中二學生成立「語文天地」學習小組，藉以支援學生學習上的需要。另本校亦運用「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」支援有特殊教育需要的非華語學生。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 學校重視家校合作工作，定期舉辦家長日、校長茶座，以及善用不同媒體發佈校園資訊，強化學校與家長的溝通。本校亦設家長教師會，透過舉辦多元化活動，加強家校聯繫和推動家長教育，活動包括：親子同樂日、家長興趣班、家長增值課程、家長關愛小組及家長教育講座等。此外，本校家長義工也熱心服務學校，協助籌辦各類活動，如舊書買賣、舊校服捐贈計劃、陸運會及學校資訊日等。家長與學校共同實踐家校合作的理念，協助學生成長及推動學校發展。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績佔40%；　面試表現佔30%；　操行佔20%；　課外活動及服務佔10%
迎新活動: 為使家長與學校建立緊密的聯繫、加深學生對學校的認識、加強學生對學校的歸屬感及讓同學間建立良好的關係，本校於每年開學前為中一學生和家長舉辦「中一新生家長日」，並為中一學生安排「中一銜接課程」協助學生適應校園生活。本校著重學生於靈、德、智、體、群、美六育之均衡發展，故此，申請者須提交一切能顯示其表現之證明文件，如成績表、獎狀等，以便本校審閱。為使學生有健康的體魄，除每循環周有四節體育課外，在課餘亦提供體育學會及多個體育校隊予學生參與。為使學生培養良好的飲食習慣，特為中一同學提供午膳計劃服務，所有中一學生必須留校午膳。

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