天主教伍華中學
NG WAH CATHOLIC SECONDARY SCHOOL
黃大仙區資助男女校天主教
教師質素雷達(%)
教師年資分布(%)
本學年班數
基本資料
- 英文名稱
- NG WAH CATHOLIC SECONDARY SCHOOL
- 地區
- 黃大仙區
- 地址
- 九龍新蒲崗彩虹道5號
- 電話
- 23838077
- 傳真
- 27182543
- 電郵
- school@ngwahsec.edu.hk
- 校長
- 女士 李宛儀
- 校長資歷
- (文學碩士)
- 校監
- 呂琼
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1965
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 校訓
- 慎思明辨
- 校園面積
- 4500
- 辦學宗旨
- 本校致力培育「才智兼備、品格完美」的青年。本著基督的價值觀及中華文化的瑰麗精髓,為青年提供均衡教育,以提升道德情操、才藝學養、靈性生命及物質生活的素質。在迎向富有挑戰性的前景時,他們能具備仁愛,智慧,才能及責任感,積極進取地貢獻家庭、社會及國家。
校舍設施與交通
- 課室數目
- 24
- 學校設施
- 標準教室24間,課室設有智能黑板,另設有不同特別室,如STREAM學習中心、創科實驗室、校園電視台、電腦室、實驗室、視藝室、英文角、音樂室、圖書館、學生活動中心、生涯規劃輔導室、體適能活動中心、Wellness Hub、學生自修室,另設有籃球場,足球場,排球場等。禮堂和所有教室均安裝空氣調節系統。
- 特殊教育設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 交通
- 巴士:1A、2A、3B、5、5C、6D、9、11、14、15、16、17、21、61X、85X、95、98C、 E23、203E、A22、106、107、111、116、297、793、796X; 小巴:20、20M、70。 港鐵站: 啟德站、黃大仙站、鑽石山站
教師資料
- 教師總數
- 62
- 核准編制職位
- 60
- 已受訓教師比例
- 95%
- 學士學位比例
- 100%
- 碩士或以上比例
- 52%
- 特殊教育培訓比例
- 76%
- 年資 0–4 年
- 21%
- 年資 5–9 年
- 5%
- 年資 10 年或以上
- 74%
班數
- 中一
- 4
- 中二
- 4
- 中三
- 4
- 中四
- 4
- 中五
- 4
- 中六
- 4
學費及收費
- 家長教師會會費
- "$40"
- 學生會會費
- "$20"
教學語言與科目
- 全校語文政策
- 本校重視培養學生兩文三語能力,在初中及高中安排部份科目在部分班別以英語授課。為進一步提升學生的中、英語能力,本校於課後開辦中文及英文增潤課程、舉辦多元化的活動,如學生於早會使用英語及普通話分享、安排中英普午間活動、中文周和英文周等。同時,為營造英語學習環境,本校設置英語角,亦安排外藉英語教師,於休息時間與學生交流,增加學生運用英語的機會。
- 中一至中三(中文)
- 中國語文、普通話、公民、經濟與社會、中國歷史、歷史、倫理及宗教教育、普通電腦、體育、視覺藝術、音樂、STEM(中一及中二)、地理(中二及中三)、基本商業(中三)、綜合科學-物理(中三)、綜合科學-化學(中三)
- 中一至中三(英文)
- 英國語文
- 中一至中三(其他)
- 數學、綜合科學(中一及中二)、綜合科學-生物(中三)
- 中四至中六(中文)
- 倫理與宗教(文憑試)、中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、經濟、地理、視覺藝術、體育(文憑試)、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、倫理及宗教教育、體育
- 中四至中六(英文)
- 英國語文
- 中四至中六(其他)
- 數學(必修部份)、物理、化學、生物、數學延伸部份單元一
課程與校風
- 學與教策略
- 本校著重培養學生各項共通能力及價值觀,並推行多元化的教學模式,提升學生的學習效能。多個科目安排拔尖或保底課程,讓學生可以獲得合適的支援。教師透過共同備課、課堂研究、同儕觀課和資訊科技教學培訓等,不斷提升教學效能。
- 學校課程
- 1. 選修科目:2X。 學生可從十多個科目中選修兩個或三個選修學科。另外可再修讀應用學習課程。 2. 課程重點: (1) 學校能靈活而適切地策劃課程,為學生的終身學習奠定良好基礎。學校於中一及中二級增設「STEM」課程,培養學生創意解難能力。為學生設培育課及自主學習課,有系統地為各級學生安排不同的內容的課程及活動,豐富學生的學習經歷,培育學生建立積極正向人生觀。 (2) 課堂上教授學生學習技巧,提升學生自主學習的能力,培養學生成為獨立和自主的學習者。
- 生涯規劃
- 本校以「啟發潛能、引領未來」為理念,全面推行生涯規劃教育,致力於幫助學生在成長關鍵階段認識自我、探索世界、建立目標。我們透過系統化的課程及多元體驗活動,引導學生發掘個人興趣、優勢與能力,建立清晰的人生方向,並提升對未來升學及職業世界的整體認知。本校為學生精心設計一系列生涯規劃活動,包括: 1. 學生培育課程:融入生涯發展概念,強化自我價值與目標設定能力; 2. 生涯規劃周:聚焦主題探索,提供升學及職業資訊互動平台; 3. 專業講座與工作坊:邀請行業代表與校友分享真實經驗,拓展學生視野; 4. 職場參觀與實境體驗:親身走進企業與機構,感受職場環境與文化; 5. 領袖訓練計劃:培養溝通、團隊合作與解決問題的軟實力; 6. 校外考察團:走出課室,連結社會與世界,觸發更深層次的自我探索。 本校不僅重視知識傳授,更注重陪伴學生與家長一起走向未來。
- 校風
- 本校致力於培育「才智兼備、品格完美」的青年。本著基督的價值觀及中華文化的瑰麗精髓,為青年提供均衡教育,以提昇道德情操、才藝學養、靈性生命及物質生活的素質。本校積極締造一個具人文關懷、公平且富同理心的校園環境,讓學生在一個充滿接納、尊重及備受重視的氛圍下成長,建立豐盛人生。使學生在迎向富有挑戰性的前景時,他們能以仁愛、智慧、才能及責任感,積極進取地貢獻家庭、社會及國家。
- 學校發展計劃
- 學校發展計劃:本學年主題為「健康人生,心寬志強;積學活用,生涯閃亮」。 1. 協助學生建立正確的價值觀及健康的生活方式。 2. 培養學生認識自我、作個人規劃、訂立目標及反思和修訂的能力。 3. 加強學生自學能力。 4. 提升學生兩文三語的能力。
學生支援與家校
- 照顧學習差異
- 學校按學生能力分班分組教學,而教師透過規劃課程,採用適切而多元的課堂教學策略,如電子學習、分層工作紙及小組學習等,並為初中和高中定期舉辦課後拔尖保底的增潤課程,以照顧學生的學習需要。此外,學生可按個人的性向和能力參與多元化的聯課活動,發展個人興趣和潛能。
- 融合教育
- 本校致力建立共融文化,並採用「全校參與」模式支援有特殊學習需要的學生,透過適切且多元化的支援服務,提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援團隊成員包括:副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、註校社工、輔導員、言語治療師和校本教育心理學家。支援小組與學校各過科組協作,共同幫助有需要的學生。安排朋輩輔導,例如:「青年大使」學長計劃,建立充滿關愛的校園文化。此外本校亦重視家後合作,恆常舉辦「親子聚會」、「升學及就業分享」等家長活動,促進學生與家長之間的關係。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦共融校園活動。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會
- 有
- 家校合作
- 家長教師會積極投入學校各項活動,包括:家長學堂、家長義工計劃、親子旅行、親子講座、敬師日、家長日及學校大型活動等。此外,家長教師會定期進行會議,商討及跟進各項家校議題。
入學資訊
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則及比重:教育局提供申請學生的「成績次第名單」35%,學生表現評估65%(學業成績35%、課外活動表現10%、操行10%、面試10%)。
- 迎新活動
- 學校每年均舉辦升中暑期銜接課程,幫助學生順利適應升中後的學習,同時亦有中一迎新日,協助學生及家長了解學校的學與教及學生培育方向。學期開始後亦有中一團隊建立活動,讓學生建立新的社交圈子。
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