順德聯誼總會李兆基中學
SHUN TAK FRATERNAL ASSOCIATION LEE SHAU KEE COLLEGE
葵青區資助男女校不適用
教師質素雷達（%）
教師年資分布（%）
本學年班數
基本資料
- 英文名稱
- SHUN TAK FRATERNAL ASSOCIATION LEE SHAU KEE COLLEGE
- 地區
- 葵青區
- 地址
- 新界葵涌葵盛圍303號
- 電話
- 24294051
- 傳真
- 24207693
- 電郵
- office@lskc.edu.hk
- 校長
- 博士 楊文德
- 校監
- 盧浩宏
- 辦學團體
- 順德聯誼總會
- 創校年份
- 1978
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 不適用
- 校訓
- 文、行、忠、信
- 校園面積
- 6000
- 辦學宗旨
- 秉承母會昭示屬校校訓：文、行、忠、信作為施教綱目，以博學多聞、敦品勵行、盡忠職守、誠實不欺等四教薰陶教導學生，培育學生五育並重，於德、智、體、群、美均衡發展，使其將來能成為有文化、有學識、有高尚情操，並熱心服務社會，為國家貢獻力量的良好公民。
校舍設施與交通
- 課室數目
- 26
- 學校設施
- 校園Wi-Fi及互聯網設施、禮堂、多媒體教室、多用途教學室、校園影音室、英語活動學習中心、電腦室、視覺藝術室、實驗室、操場、圖書館、會議室、社工輔導室、空中花園、25公尺室外泳池、Chill Zone休閑角、體適能中心、STEM創新中心
- 特殊教育設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 交通
- 九巴：32H，34，38； 專線小巴：87，87K，89，89M，94，407。
教師資料
- 教師總數
- 55
- 核准編制職位
- 52
- 已受訓教師比例
- 84%
- 學士學位比例
- 100%
- 碩士或以上比例
- 49%
- 特殊教育培訓比例
- 62%
- 年資 0–4 年
- 40%
- 年資 5–9 年
- 15%
- 年資 10 年或以上
- 45%
班數
- 中一
- 4
- 中二
- 4
- 中三
- 4
- 中四
- 4
- 中五
- 4
- 中六
- 4
學費及收費
- 堂費（中一）
- "$550"
- 家長教師會會費
- "$40"
教學語言與科目
- 全校語文政策
- 除中文、中史、普通話外，中一至中三皆以全英語教育。為使同學能具有良好的英語水平，可以有效地以英語學習，本校設有中一英語銜接課程，又為學生提供補底服務。本校近20年，於暑假帶領同學到外地進修英語課程，並體驗外地文化。在中文方面，則提倡閱讀，推動寫作，鼓勵參賽。
- 中一至中三（中文）
- 中國語文、中國歷史、普通話
- 中一至中三（英文）
- 英國語文、數學、綜合科學（中一及中二）、普通電腦、家政、設計與科技、化學（中三）、物理（中三）、生物（中三）、音樂、視覺藝術、體育、地理、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、歷史、創新及企業（中三）
- 中四至中六（中文）
- 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、中國文學、視覺藝術
- 中四至中六（英文）
- 英國語文、數學﹝必修部分及延伸部分單元二﹞、化學、物理、生物、經濟、企會財﹝會計﹞、企會財﹝商業管理﹞、資訊及通訊科技、地理、歷史、體育
- 中四至中六（其他）
- 其他學習經歷
課程與校風
- 學與教策略
- 致力建立優良課堂的教與學文化，讓同學追求卓越，發揮潛能。課程內容以鞏固基礎接受大學教育為前提，注重實用性與趣味性，課程設計以教考結合為依歸，並配合同學的程度及需要作剪裁、重整及調適，以提高同學之學習興趣及教學之效能。
- 學校課程
- 1. 選修科目：3X。 設有不同選修科供中四同學修讀。 2. 課程重點：多元智能策略、合作學習、資訊科技以照顧學生需要。
- 生涯規劃
- 甲、與香港家庭福利會合作，為學生推行生涯規劃活動： 1. 為學生舉辦自我探索工作坊及升學講座； 2. 為學生舉辦激發未來體驗活動； 3. 為有需要學生舉辦職學探究活動和工作實習及體驗計劃。 乙、舉辦多場校本事業性向測試及升學就業講座，為各級學生提供升中四選科、大學聯招選科及職業選擇輔導。 丙、參加商校合作計劃，安排同學到工作場地參觀及參與體驗工作坊。 丁、聯繫校友，籌辧師友交流活動，並安排暑期工作實習及體驗計劃。 戊、與FDMT公司合作，透過AI系統協助中五中六同學大學聯招選科。
- 校風
- 締造和諧、開放、接納、關懷的學校氛圍，以培養富愛心、能自律、勤治學、慎思辨、擅溝通、敢承擔、肯創新、有遠見、具胸襟、懂欣賞之新一代。 鼓勵同學關心社會，服務社群，憐恤社會中不幸的人，關注惡化中的自然環境。我們並加強高年級同學以身作則之意識，以提升其領袖才能，並對低年級同學起典範作用。
- 學校發展計劃
- 關注事項一： - 善用新興科技 提升學教效能 a. 促進學生自主學習 b. 提升學生語文能力 c. 提升學教評成效 d. 增加教師專業培訓及交流 e. 持續深化STEAM教育 關注事項二： - 培育正向價值 發展學生潛能 a. 以校訓為基礎，透過不同活動培養十二個首要的價值觀和態度 b. 認識國家歷史和發展、欣賞傳統中華文化的優美 c. 促進學生的全人發展，藉此發揮個人潛能
學生支援與家校
- 照顧學習差異
- 開設中文、英文、數學、科學及個人社會及人文教育學習領域之補底班； 成績優異之高中同學可在老師指導之下修讀中學文憑試第四個選修科； 身心有特殊需要之同學將由老師、社工及同學作特別照顧。
- 融合教育
- 學校推行全校參與模式融合教育，秉持「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」和「跨界別協作」五項原則，在學校政策、文化與措施三方面互相配合，建立互相關懷的校園文化；我們成立學生支援小組，由特殊教育需要統籌主任領導，負責策劃、統籌和推動全校參與模式融合教育，以進一步建構共融文化和提升支援有特殊教育需要學生的成效；學校同時為有特別學習需要學生作出合適的個人／小組輔導及為學生在學習、人際關係、自我形象等各方面作出支援。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會
- 有
- 家校合作
- > 定期召開家長教師會會議； > 出版家長教育通訊《家在李中》； > 參與學校招標及審標工作； > 籌辦並協辦活動以促進親子關係； > 頒發獎學金以鼓勵優秀學生； > 以嘉賓身分出席祝孔大會、開學禮、水陸運會、結業禮等。
入學資訊
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 收生準則包括學業成績（教育局「成績次第名單」及校內成績）（40%）、面試表現（30%）、課外活動、獎項及服務（30%）。小五全年及小六上學期操行等級均須達乙級或以上。
- 迎新活動
- 設「新生暨家長招待日」、「新生銜接課程」、「迎新暨工作重點分享聚會」、參與「健康校園計劃」、「自學週」及「成長週」，協助中一學生升中學習上的技巧、朋輩相處、時間管理的實踐。 本校另透過周會課與體育課教導學生要均衡飲食、吃得健康和經常運動。 此外，本校與小食部及午膳供應商為同學提供健康而均衡的飲食，並透過聚會及活動為同學營造健康成長的氛圍。
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