路德會西門英才中學

GERTRUDE SIMON LUTHERAN COLLEGE

元朗區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: GERTRUDE SIMON LUTHERAN COLLEGE
地區: 元朗區
地址: 新界元朗公園北路1號
電話: 24782424
傳真: 24748173
電郵: schooladmin@mail.gslc.edu.hk
網址: http://www.gslc.edu.hk
校長: 博士梁卓勳
校長資歷: （理學士、理學碩士、哲學博士（主修：電腦））
校監: 陳煜新
辦學團體: 香港路德會有限公司
創校年份: 1977
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 你們是世上的光。（太五：14）
校園面積: 5300
辦學宗旨: 以基督化全人教育的課程，培育學生在靈、德、智、體、群、美六方面的均衡發展，並願學效基督，服事他人。

校舍設施與交通

課室數目: 24
學校設施: 設置「校園電視台」，讓師生更能發揮多媒體在學與教上的功能。校內設電腦室、圖書館、虛擬實境室、語文閣、史地室、舞蹈室、書畫室、科研館、文化長廊、家長資源中心等。全校各室均裝上電腦投影系統，實物投射器，亦有閉路電視錄影系統。附近環境幽靜，配合多項社區設施，自然形成學習氛圍。學校已完成多項改善工程： 1.　美化校園，設有花園平台讓同學享用； 2.　於小食部加設冷氣，午膳時可享用； 3.　美化圖書館，加設圖書角，讓同學有更舒適的環境溫習和閱讀。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 巴士：276、276P、68X、K68、268B、268C、269D、264M；輕鐵：614、615、610、761。

教師資料

教師總數: 60
核准編制職位: 56
已受訓教師比例: 93%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 39%
特殊教育培訓比例: 55%
年資 0–4 年: 32%
年資 5–9 年: 18%
年資 10 年或以上: 50%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$50"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校以母語教學，但同時在初中推行化時為科，部分科目以英語教授。成立跨課程英語委員會，積極推行各項英語課程及活動，例如推行跨學科英語增潤課程，並以英語重溫所學的概念，在各級各科考試中，考核相關英文詞彙。並透過校園電視製作英語節目、英語早讀、英語大使及活學英語日等活動加強學生英語能力。
中一至中三（中文）: 中國語文、中國文學（中三）、電腦、中國歷史、地理、綜合科學*、公民、經濟與社會、宗教、音樂、視覺藝術、家政（中一及中二）、科技研習科（中一及中二）、體育
中一至中三（英文）: 英國語文、英國文學
中一至中三（其他）: 中國語文科（以普通話教授）、數學*、歷史*
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、地理、旅遊與款待、物理、生物、化學、企業、會計與財務概論，資訊及通訊科技、視覺藝術、宗教、體育、體育（中學文憑）、生命教育、中國文學、倫理與宗教（中學文憑）、健康管理與社會關懷
中四至中六（英文）: 英國語文
中四至中六（其他）: 數學

課程與校風

學與教策略: 所有老師均完成大學本科學業並接受專業訓練，教學態度認真。校內成立教學研究小組，重視多元及有效的教學策略，以提升整體教學效能。學校繼續推行全校閱讀計劃，課室內設圖書角，由班主任與學生選購合適書籍供學生早上閱讀，另於午膳後設十五分鐘讀報時間，讓學生既閱讀，又能掌握時代脈博。至於在營造講英語的氛圍，學校繼續舉辦英語日，加強學生說英語的動機。此外學生須參與社區服務、校內服務和領袖訓練活動，培養學生領導材能及樂於服務的素質。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。共有14個選修科目供同學選擇。 2. 課程重點：中一至中三每級兩班用普通話教授中文科。初中部分科目設英語延展教學活動；並且推行不同形式的英語增潤課程，為學生提供一個濃厚英語氛圍的校園環境。
生涯規劃: 與其他組別緊密合作，全面照顧學生升學、其他出路需要。
校風: 校風純樸，紀律嚴明，極注重關顧輔導工作，包括實施中一至中三級留校午膳、又於初中級推行「公民、經濟及社會科」、新來港學童服務；於高中推行「生命教育」及實施「生涯規劃」服務，在各層面都關注學生的需要。
學校發展計劃: -　2025-2026年學校將以「關愛」為主題，各科各組落實、推動。 -　加強與內地交流，配合「教、學、習」計劃，提升教師專業水平，亦讓同學多接觸祖國，放眼世界。

學生支援與家校

照顧學習差異: 中一至中六英文科按程度分班。中、數在不同級別安排分組教學。設課後功課輔導班及課後學習活動。增設SEN小組，協助及跟進有特殊學習需要的同學。
融合教育: a.　本校設學生支援組，並由特殊教育需要統籌主任統籌。成員包括︰副校長、關輔組老師、特殊教育需要支援老師、駐校社工及教育心理學家。 b.　運用額外資源的原則及考慮因素︰　　1.　制定機制，及早識別；　　2.　家校合作，適時介入；　　3.　定期檢討成效。 c.　支援有特殊教育需要學生的具體措施︰　　1.　根據需要安排考試調適、課後輔導、共學計劃，以強帶弱等措施；　　2.　其他學習支援，包括︰課外活動、鼓勵學生參與比賽及義工服務；　　3.　教學上的支援，包括︰分組上課、按實況調適課程、制定測考指引；　　4.　教育心理學家及駐校社工為學生提供心理評估、情緒輔導及為教師提供諮詢；　　5.　社交技巧小組訓練；　　6.　每年向學生家長提供「學生支援摘要」，並收集意見調查表，加強溝通協作。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校與家長已建立一個良好的伙伴關係，家長教師會積極支持學校，包括成立了家長教師常務委員會，支援教師，攜手為我們下一代的成長盡一分力。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。自行分配學額收生比重如下：教育局成績次第 25%；操行及態度 25%；面試表現 20%；校內學業表現 10%；獎項 10%；課外活動 10% 。
迎新活動: 暑期舉辦中一家長日及迎新日，另設有中一暑期聖經班及銜接課程等，讓同學及早適應新學年。推行班級經營，增加學生歸屬感；推行初中留校午膳、舉行多元化課外活動及課後輔導小組及共學計劃，令學生身心得到均衡發展。

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