五旬節聖潔會永光書院

THE PENTECOSTAL HOLINESS CHURCH WING KWONG COLLEGE

黃大仙區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: THE PENTECOSTAL HOLINESS CHURCH WING KWONG COLLEGE
地區: 黃大仙區
地址: 九龍橫頭磡龍翔道155號
電話: 23370137
傳真: 23363142
電郵: webmaster@wingkwong.edu.hk
網址: http://www.wingkwong.edu.hk
校長: 先生郭文坤
校長資歷: （理學士、教育文憑、教育碩士）
校監: 曾寶玲
辦學團體: 五旬節聖潔會
創校年份: 1973
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: Development of Soul Mind Body
校園面積: 4000
辦學宗旨: 本校信仰耶穌基督，遵從基督聖道，高舉基督旌旗，實行全人教育，致力於啟發學生的求知慾，讓學生能建立獨立而有創見的思考能力，培育多元的潛能，自信積極的人生觀，俾能對個人、家庭、社會、國家乃至世界，克盡本份。

校舍設施與交通

課室數目: 24
學校設施: Aero　Odyssey（夢想飛行艙）-本校的「Aero　Odyssey」是一個結合飛行與英語的創新主題式學習空間。室內模擬真實飛機艙環境設計，配備專業級飛行模擬駕駛器，旨在為學生提供嶄新的沉浸式學習體驗，藉此深化本校的STEAM教育。除核心的飛行模擬系統外，活動室更將引入虛擬實境（VR）、人工智能（AI）聊天機械人（ChatBot）等多元科技。啟創教室（eVision　Classroom）-本校設立啟創教室（eVision　Classroom），配備先進電子教學設施。教室採用互動觸控屏，師生可直接書寫標註，支援分屏顯示多個學習資源，並儲存課堂筆記。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 巴士：1、2F、3C、11D、38、42C、80、89、89B。

教師資料

教師總數: 61
核准編制職位: 57
已受訓教師比例: 87%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 41%
特殊教育培訓比例: 54%
年資 0–4 年: 33%
年資 5–9 年: 29%
年資 10 年或以上: 38%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$15"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校致力提升學生英語能力，數學科由中一至中六採用英語教授；綜合科學科的部分課節，以英語重溫中文教授的概念和內容；英文科透過英語戲劇教學，英語閣及每循環週一天英語日等活動，加上學校其他非正規課程的配合，增加學生接觸及運用英語的機會，以提昇學生學習及運用英語的水平。
中一至中三（中文）: 中國語文、中史、歷史、地理、公民、經濟與社會、電腦認知、綜合科學*（中一及中二）、科學（中三）、視覺藝術、音樂、生命教育、家政（中一及中二）、設計與科技／STEAM、普通話、體育
中一至中三（英文）: 英國語文、數學
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展、地理、中國歷史、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、經濟、歷史、旅遊與款待、健康管理及社會關懷、物理、化學、生物、體育（包括體育（文憑））、生命教育
中四至中六（英文）: 英國語文、數學、數學科延伸部分（單元二）

課程與校風

學與教策略: 本校採用多元化教學策略，通過靈活分組、電子教學及全方位學習提升教學成效。初中階段按學生能力實施中、英文分組教學，並融入生活化學習體驗，增強學習趣味性與實用性。同時，本校積極發展電子教學及數字教育，教師運用多元化的數字平台促進師生互動，並善用學習資料分析提供個性化回饋。中一至中五級推行「BYOD自攜裝置計劃」，配合全校電子白板，構建支持自主探究、協作解難的數字學習環境，有效提升學生的學習信心與能力。
學校課程: 1. 選修科目：3X。本校課程以全人發展為目標，構建多元化學習體系。高中採用3X選科模式，提供13項選修科目；初中課程特別重視數字與生命教育，開設STEAM/設計與科技、電腦及生命教育課，奠定學生全面發展的基礎。 2. 課程重點：在特色課程方面，本校積極推動跨學科與創新教學，而校本課程包括英文戲劇教學、中文考察寫作，以及專為選修科調整設計的「增潤課程」。同時初中階段的STEAM科、電腦科及生命教育課等校本課程，均經過精心設計，培養學生的創新思維及人文素養。
生涯規劃: 本校以「全校參與、科組合作」模式推展生涯規劃教育，啟發學生關注個人生涯，激發探索與規劃的意願，並有效培養相關的價值觀、態度、技能及知識。透過參與「賽馬會鼓掌．創你程計劃」，本校運用香港生涯發展自評基準及其國際標準，定期檢視及自評生涯發展方向與政策，確保發展具系統性及持續性。各級的生涯規劃重點如下：中一至中三-透過校本課程（生命教育課、其他學習經4課及各學科）幫助學生認識自我、發展潛能，並探索未來出路的多種可能性，以訂定學習方向。班主任亦會透過個別輔導，協助學生反思個人行動的成效，並鼓勵他們努力邁向既定目標。中四至中六-除了安排學生參與不同的職場體驗及其他學習經歷外，本校亦鼓勵和支援學生共同設計及推動生涯發展活動。透過與課程聯繫及校本生涯發展課程，學生能掌握多元出路資訊，並與自身的興趣和需要作出連結，以作出合適選擇。升學及就業輔導組老師及班主任會提供個別生涯輔導，協助學生制訂個人生涯發展路線圖，培養其作出明智生涯決定的能力。
校風: 學生純品，師生關係密切。近年在各班積極推行班級經營，透過加強培訓某些班會幹事崗位，並配合班際比賽及班級經營活動，有效發展學生多元潛能，讓學生在策劃班會的活動中體會成功經驗。此外，本校經常與校外機構合作，舉辦不同類型活動幫助學生成長及提昇自我形象。
學校發展計劃: 1.　鞏固學習基礎，培養良好學習習慣，並提升閱讀興趣，旨在培養學生「積極探索」、「思想開明」及「自我反思」的永光人素質。 2.　促進學生全人健康，藉此培養學生「樂於溝通」、「具有愛心」及「屬靈氣質」的永光人素質。 3.　培養良好的資訊素養，並推動AI（人工智能）在教學中的應用，有助孕育學生「喜歡思考」及「持守原則」的永光人素質。

學生支援與家校

照顧學習差異: 本校以小班教學形式上課，初中中文及英文科按學生能力分組，使教師便於照顧學生的學習差異，達至因材施教。透過多元化的課堂活動，讓學生積極參與，學習語文更有效。
融合教育: 本校透過學習差異關注組（成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、任教中、英、數教師、教學助理及輔導人員），以「全校參與」模式建構共融校園。本校為不同層級有特殊教育需要的學生以「三層支援模式」安排不同支援，定期檢討學生的學習進展及支援的成效。透過靈活運用學習支援津貼增聘學生輔導員及外購服務，例如言語提升小組、社交小組、情緒管理小組、生涯規劃小組、課後功課輔導及興趣小組等，協助同學學習及發展潛能。駐校教育心理學家就個別學生在學習、情緒及行為方面的特別需要，為教師提供有效的諮商，並為特定學生提供適切的教育心理評估，為制定合適的支援計劃提供專業意見。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校十分重視家校合作，透過成立家長教師會，旨在促進家長與學校的緊密聯繫，攜手培育健康的下一代。每年家長教師會會透過定期會議，參與學校的發展，加強家校溝通。本會亦積極推動家長教育，舉辦多元講座或工作坊，涵蓋親子溝通、情緒管理、生涯規劃或資訊素養等主題，協助家長掌握教育新知，提升教養效能，從而建立和諧的家庭。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：面試35%；學業成績及教育局成績次第25%；操行及態度20%；校外獎項10%；服務紀錄10%。
迎新活動: 透過中一迎新日營及暑期適應課程，為所有中一學生奠定基礎，並藉著學兄學姊關懷行動協助中一同學適應升中的轉變。本年設有中一家舍計劃，訓練學生自我管理的能力，學生會設計晚餐及自行買餸煮食，此外，不同行業的校友會回校分享成長及工作經驗，幫助同學設定目標，並建立正確的價值觀。此外，學校與永光堂合作暑期及開學初期特別設計「FF計劃」（友伴同行計劃），支援同學在學習及成長上的需要。

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