博愛醫院陳楷紀念中學

POK OI HOSPITAL CHAN KAI MEMORIAL COLLEGE

沙田區資助男女校不適用

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: POK OI HOSPITAL CHAN KAI MEMORIAL COLLEGE
地區: 沙田區
地址: 新界沙田隆亨邨
電話: 26044118
傳真: 26031087
電郵: pohckmc@gmail.com
網址: http://www.pohck.edu.hk
校長: 博士鄭美菁
校長資歷: （B.A.（Hons）（CUHK）， Dip.Ed. （Lancaster）， Dip.Ed.（CUHK）， MA（London）， PhD（HKU））
校監: 冼敏英
辦學團體: 博愛醫院
創校年份: 1990
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 博、文、愛、德
校園面積: 5000
辦學宗旨: 培養學生在德智體群美五育的發展，使成為踏實而有責任感的良好公民。學校以「自主學習、品德為本」為目標，旨在提升學生的學習成效，並強調建立學生全人發展，與及健全人格之重要。

校舍設施與交通

課室數目: 30
學校設施: 環球教室、學生體適能中心、「My CK Hub」、音樂室、電腦室／電腦輔助教學室（2間）、演講廳、會議室、圖書館、自修室、多用途學生活動中心、校園電視台、電子教學製作室、可持續發展教育中心、學生會室、中國發展研習中心、STEM活動工作室、STEMaker　Lab、綠色廚房等，運動沙池連跑道，半室內田徑運動場。本校善用空間，把前後花園及天台建立為環保教育平台，設立「兩棲及爬行動物中心」，締造綠色校園，成立「綠色校園@陳楷」。學校獲捐款逾200萬擴建圖書館，為學生提供先進及舒適之學習環境。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 巴士：46X、80、81M、85B、86B、87B、88K、88M；港鐵：大圍站、顯徑站；專線小巴：68K。

教師資料

教師總數: 65
核准編制職位: 60
已受訓教師比例: 91%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 48%
特殊教育培訓比例: 53%
年資 0–4 年: 25%
年資 5–9 年: 9%
年資 10 年或以上: 66%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: $100（一次性繳付）
學生會會費: "$18"
其他收費: 社費 $16

教學語言與科目

全校語文政策: 本校致力推動「兩文三語」政策。中三採用中文教授所有非語文科目；中一及中二部分班別以英語教授數學及綜合科學，中三部分班別以英語教授數學、物理及化學，增加學生運用英語的機會及幫助學生銜接中四以英語授課之課程；中一及中二級以普通話教授中文，並設有普通話科。中四至中六級部分科目以英語教授。
中一至中三（中文）: 中一至中三：中國語文、普通話、普通電腦、設計與科技、視覺藝術、體育、地理、『公民、經濟與社會』（中一至中二）、生活與社會（中三）、家政、音樂、中國歷史、歷史中三：生物、旅遊與款待、『企業、會計與財務及經濟』
中一至中三（英文）: 英國語文
中一至中三（其他）: 中國語文：中一及中二級採用普通話授課數學：中一至中三級部分班別採用英語授課綜合科學：中一至中二級部分班別採用英語授課物理及化學：中三級部份班別採用英語授課
中四至中六（中文）: 中國語文、中國歷史、公民與社會發展、歷史、地理、生物、旅遊與款待、資訊及通訊科技、經濟、體育、視覺藝術、體育（文憑試）、『企業、會計與財務概論』
中四至中六（英文）: 英國語文、物理、化學、延伸數學（M2）
中四至中六（其他）: 數學（中四至中六級部份班別採用英語授課，中四至中六級設有基礎及非基礎課程）

課程與校風

學與教策略: 1.　中一至中六級推行「校本小班教學計劃」，在每級加開一班，以減少班內的學生人數，進一步加強照顧；整體課程規劃能配合學生需要，亦有利教師在規劃課程和設計教學策略時照顧學習差異，以增加學與教效能；　 2.　推行「自主學習」計劃及建立「指尖上的陳楷教室」之電子學習平台（例如Google Classroom）；　 3.　鼓勵「電子學習」，推行學生「自携流動電腦裝置」（BYOD）措施；　 4.　提升兩文三語能力，包括：聘請外籍英語教師及教學助理；初中普通話教授中文；英語銜接課程、英語學習日、英語周、早讀計劃、兩文三語廣播；　 5.　高中科目多元化，配合學生不同興趣；　 6.　初中推行公民、經濟與社會發展科；　 7.　各級設補課及「拔尖保底」課程，以營造積極備試氣氛；　 8.　利用「全方位學習/OLE活動」，為學生安排多樣化學習活動，以推動國家安全教育、價值觀教育、生命教育、藝術教育、體育、德育及公民教育活動；鼓勵學生參與「服務學習」計劃及與職業或工作有關的經驗活動，擴闊學生視野，發展個人潛能，以確保達致全人教育目標。　 9.　在高中課程引入應用學習課程；　 10.　鼓勵跨學科學習活動：例如學術周及自主學習體驗日等。
學校課程: 1. 選修科目：2X。學生可從13科中選修2科。高中學生選科不受制於文理商分流的模式，學生可按能力及興趣選修不同課程。 2. 課程重點：（校本課程）中一至中三級：基本電腦科；中三級：生物科，「企業、會計與財務概論」及經濟科，旅遊與款待科，音樂科等。（課程配合教育改革的趨勢和學生的需要，學校積極組織多元化學習活動和其他學習經歷課程，例如生命教育及環保教育，以拓闊學生的視野，幫助學生培養自信心，發揮潛能及建立學生的共通能力。學校不斷完善高中課程的架構，按學生的能力、興趣和發展需要作出適當的調適。學校按學生個人的選擇而開設科目，科目選擇具彈性，能照顧學生的不同興趣。）
生涯規劃: 透過生涯規劃教育活動，培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，讓學生獲得所需知識、技能及態度。配合自己的興趣、能力、方向，從而作出明智的升學／就業選擇，並將事業／學業抱負與全人發展及終身學習連結。
校風: 本校老師嚴而有愛，重視培養學生力學求進、律己愛人的精神；建立良好的班風；設級主任制度，關顧不同級別學生的需要，培養學生歸屬感；透過全校性計劃和活動，推動關愛共融文化，培養學生抗逆力和正確價值觀；教育心理學家和社工駐校，各級設級訓輔導老師；升學就業講座及工作坊協助學生確立選科、升學及就業之方向。
學校發展計劃: 品德為本，確立學生正向價值觀。

學生支援與家校

照顧學習差異: 透過「全校參與」模式，再配合小班教學計劃、剪裁課程及考評調適、課後及假期拔尖補底計劃等學習模式，以及不同社交體驗活動，加強照顧學生個別差異。「特殊學習需要組」每學年定期召開會議，由教育心理學家及臨床心理學家與老師共同策劃和落實支援有不同學習需要的學生措施。為減低社工與學生比例，除駐校兩位社工外，額外增聘社工一名，以加強對學生成長生涯規劃的支援。
融合教育: 學生支援組由校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、教務主任、考評主任、主科科主任、特殊教育統籌主任、特殊教育支援老師及社工組成。教職員積極參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程，有效提升校內教師照顧有特殊教育需要的學生的專業能力。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。本校靈活運用津貼，以協助非華語學生適應中文學習。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校成立家長教師會以聯繫學校與家長。透過家長通告、eClass　Parent　App應用程式、內聯網、學校網頁、陽光電話、家長日、家長晚會及講座等，與家長保持良好有效的溝通和互信的關係。本校同時成立家長義工小組，為促進學生學業、品德和身心健康發展而共同努力。家教會定期舉辦親子活動、興趣班及家長服務平台等活動，有效團結家長，發揮互助精神。家教會同時設立獎學金、家長教師會盃、環保校服回收及轉贈計劃、課本循環再用計劃及參與社會服務等，將關愛文化延展開去。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。取錄原則包括：教育局「成績次第名單」50%；面試20%；品行20%；課外活動10%。舉凡在體育、音樂、藝術、及設計與科技方面獲得校內／外獎項，或具備相關特殊才能者，可獲額外分數。面試以小組討論為主。面試過程中包括簡短之英語及普通話面談。
迎新活動: 中一迎新日活動、中一新生家長座談會、中一銜接課程、中一家長教師交流會等。同時，中一必須參加本校之重點課外活動。本校參加「綠化校園獎勵計劃」讓學生有更多機會接觸及欣賞大自然。本校推行「健康校園政策」，建立校園關愛氛圍，關注學生成長，並灌輸學生健康生活習慣的重要性。此外，學校嚴選午餐供應商，注重學生的營養及健康。本校獲「環保及自然保育基金」撥款港幣$193萬，以設立「綠色厨房」推動健康惜食文化，鼓勵學生身體力行，支持環保。

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