新生命教育協會呂郭碧鳳中學

NEW LIFE SCHOOLS INCORPORATION LUI KWOK PAT FONG COLLEGE

觀塘區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: NEW LIFE SCHOOLS INCORPORATION LUI KWOK PAT FONG COLLEGE
地區: 觀塘區
地址: 九龍觀塘翠屏道102號（不包括5樓職員宿舍）
電話: 23480103
傳真: 23409716
電郵: info@lkpfc.edu.hk
網址: http://www.lkpfc.edu.hk
校長: 先生張豐
校長資歷: （理學士（香港大學）、教育碩士（香港大學）、文學碩士（中文大學））
校監: 梁耀權
辦學團體: 新生命教育協會有限公司
創校年份: 1969
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 基督乃生命之主
校園面積: 7300
辦學宗旨: 按聖經真理施行全人教育，教導學生學習各學科，培養學生的良好品格；著重教導學生明白聖經真理，接受基督為生命之主，建立正確價值觀，使學生在靈、德、智、體、群、美各方面得到健全發展，成為身心靈健康、明辨是非和富責任感的公民。

校舍設施與交通

課室數目: 27
學校設施: 1.　課室、特別室、禮堂及有蓋操場均裝設空調。 2.　全校課室已安裝無線網絡設施、電腦及投影器等設備。 3.　電腦實驗室及圖書館全面配備iMac桌上型電腦。 4.　除了基本特別室外，本校還有多媒體自學中心、學生活動中心、美藝活動室、媒體製作室、英語學習中心及會議室等。　 5.　圖書館亦於2022-2023學年完成翻新，讓學生有多元學習環境。 6.　全校大部分特別室及課室已安裝互動觸控顯示屏（Interactive　displays），促進課堂互動，提升學生學習興趣和學習動機。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 港鐵：觀塘站D1或A1出口（步行約15-20分鐘）巴士：和樂邨站 1A，11X，13D，13M，13P，14H，23，23M，26M，28B，89X，93A，95M，601， 601P 綠色小巴：和樂邨站　34M，34S，50

教師資料

教師總數: 61
核准編制職位: 53
已受訓教師比例: 85%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 46%
特殊教育培訓比例: 63%
年資 0–4 年: 38%
年資 5–9 年: 26%
年資 10 年或以上: 36%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$20"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校大部分班別以英語為主要授課語言，無論在周會、活動、宣布、壁報展示、引入外間資源及聘用外籍英語老師等措施上積極為學生營造良好的英語學習環境。近年，本校與不同大學及教育局攜手合作，進一步提升學生英語水平及學習效果。
中一至中三（中文）: 中國語文、普通話、中國歷史、宗教教育（基督教）、生命教育、體育
中一至中三（英文）: 中一至中二：英國語文、跨學科英語課程、科學、地理中三：英國語文、跨學科英語課程、科學（物理、化學、生物）、地理
中一至中三（其他）: 中一至中二：數學*、歷史*、電腦認知、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂、家政中三：數學*、歷史*、電腦認知、基本商業*、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、宗教教育（基督教）、生命教育（S.4-S.5）、視覺藝術、藝術發展（S.4-S.5）、體育、倫理與宗教
中四至中六（英文）: 英國語文、數學（必修部分）、數學（延伸部分）單元一、數學（延伸部分）單元二、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、歷史、地理、經濟

課程與校風

學與教策略: 本校一向重視學與教效能，努力為學生塑造敏求好學的學習社群。教師在學生已有知識和語文能力的基礎上，以促進自主學習為目標，透過提高學生自主性、勝任感、歸屬感及相關性，設計有效的課堂，培養學生良好的學習習慣、價值觀和學習態度，並且為學生提供廣泛的全方位學習、跨課程閱讀、STEAM學習經歷和SDGs專題研習，在課堂內外以不同的學習體驗，拓闊學生的視野及培養學生獨立學習的能力及團隊合作精神。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。本校提供14個選修科目給學生選修。高中選修科目組合、分科安排等，請參考本校網頁。 2. 課程重點： a.　高中提供多元化的課程，照顧學生不同學習需要及發展其才能。　 b.　各級均設宗教教育（基督教）及中一至五設生命教育科，以聖經的教導為本，培養學生積極正面的思維和堅毅的精神。　 c.　設有網上學習資源庫，以加強學生的學習效能。　 d.　初中科學、電腦認知和數學科課程包含STEAM元素，以培養學生的探究精神，進行研究及展示，增加學生學習的滿足感。　 e.　本校於初中推行跨學科英語課程。部分以英語教授的學科與英文科一同規劃課程，以不同主題讓學生熟習學術範圍的英語詞彙及句式，同時提升學生對英語和學科的興趣。學校又定時舉辦的英語活動，學生將不同學科中學到的內容應用於活動中，以加深對學科的認識。 f.　重視閱讀學習的培養，除每週安排一節閱讀課外，亦透過學科閱讀獎勵計劃，並定期舉辦多元化的研學活動，如閱讀及文化交流團、『情繫中華』讀書會等，積極營造濃厚的閱讀氛圍。
生涯規劃: 本校為中一至中六學生安排不同講座、工作坊及參觀活動，讓學生認識自我、設立目標，並培養個人規劃和反思的能力，根據自己的興趣、能力作出明智、合宜的升學及就業選擇，以實踐學業抱負，達致全人發展及終身學習的目標。本校的生涯規劃教育包含四個向度：1.　知彼：認識及掌握多元及最新升學及生涯規劃資訊，包括非本地升學機會及進行職業體驗。　2.　知己：認識及了解個人職業興趣、能力、性格、價值觀及職業性向，培育對職業及學習的正面態度。　3.　目標：檢視個人能力，反思經驗，確立目標，訂定計劃。　4.　裝備：提升學術能力，主動獲取資訊，掌握不同機會，落實行動計劃，從中得到相關經驗。各級生涯規劃教育重點：中一：初探生涯規劃。中二：認識自我及不同升學及就業機會。中三：為升高中作準備。中四：初探大學路，進一步認識自己，規劃生涯發展方向，建立個人經歷檔案。中五：了解升學及擇業取向，認定目標。中六：整裝待發。
校風: 本校校風淳樸，管教嚴謹，以培養學生成為自律及守法的良好公民為宗旨，並且著重學生的品德言行，以聖經的真理教導學生，培養他們正確價值觀及健康的自我形象。
學校發展計劃: 2024-25至2026-27學校三年發展計劃關注事項： 1.　塑造敏求好學的學習社群。 2.　提升學生的靈性、身心和社群健康。

學生支援與家校

照顧學習差異: 本校為有特殊學習需要學生向教育局申請學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，已成立學生支援小組，並安排社工、教育心理學家、校本言語治療師等專業人士提供支援。此外、已設立特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師，聘任教學助理，為有關學生提供適切支援，協助老師處理行政事務。
融合教育: 學生支援小組由特殊教育需要統籌主任作為召集人，成員包括校長、副校長、輔導主任、訓導主任、教務主任、特殊教育需要支援老師、駐校社工、駐校教育心理學家及校本言語治療師。在學校層面、小組層面、個人層面及家長層面，皆提供適切的支援。本校為特殊教育需要學生申請學習支援津貼及提供教學評估調適。此外也設立課後學習小組、社交訓練小組及同儕活動、不同類型的訓練小組、共融教育講座及班主任課等，以協助學生提升學習能力、人際相處技巧、情緒控制能力、適應能力等。透過參與「醫教社同心協作計劃」，識別及支援有心理健康需要的學生。本校重視家校合作，與家長多作交流溝通，並為個別需要較大的學生設立專案小組，訂立個別學習計劃及進行會議。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家長教師會關注學生的成長和學習，積極向校方提供意見與學校合力推介家長教育，協助推動關愛校園文化，熱心策劃及參與多項服務。家長教師會舉辦家長專題講座、家長工作坊、與校長茶聚、親子旅行、親子興趣班等不同活動，皆獲得參與者正面回應。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。取錄準則如下： 1.　申請人教育局次第名單（30%）　2.　申請人的面試成績（20%）　3.　申請人的小五、小六成績（25%）　 4.　申請人的非學術表現，包括操行、課外活動／服務／獎項（20%）　5.　申請人的直系親屬曾在／現於本校就讀（5%）
迎新活動: 本校重視學生的身心靈健康，舉辦多元化活動，發展學生的興趣和潛能，培養他們積極的生活態度，堅毅地面對各種挑戰。於暑假期間舉辦中一銜接課程及英語話劇班，讓學生熟習英語環境；舉辦中一迎新日，讓學生及家長了解學校對學生的期望；舉辦中一歡迎禮，加強中一學生歸屬感；舉辦大哥哥大姐姐計劃，學長幫助中一學生盡快適應中學生活。

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