元朗公立中學校友會鄧兆棠中學

YUEN LONG PUBLIC MIDDLE SCHOOL ALUMNI ASSOCIATION TANG SIU TONG SECONDARY SCHOOL

元朗區資助男女校不適用

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: YUEN LONG PUBLIC MIDDLE SCHOOL ALUMNI ASSOCIATION TANG SIU TONG SECONDARY SCHOOL
地區: 元朗區
地址: 新界元朗天水圍第三區屏廈路
電話: 24461661
傳真: 24706380
電郵: message@tstss.edu.hk
網址: http://www.tstss.edu.hk
校長: 女士蔡麗珍
校長資歷: （香港大學教育文憑、香港大學榮譽經濟學士、香港科技大學文學碩士）
校監: 侯寿發
辦學團體: 元朗公立中學校友會
創校年份: 1999
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 勤孝友誠
校園面積: 8600
辦學宗旨: 培養學生均衡發展，五育並重，以校訓【勤孝友誠】為學習做人、做事、做學問的基礎，讓學生勤奮好學、孝敬尊長、友愛社群、誠實謙遜，具備健全的人格和正確的人生觀。

校舍設施與交通

課室數目: 32
學校設施: 電腦網絡連接所有課室、特別室、演講室及禮堂。1個電腦室及1個電腦學習輔助室供各科目使用。每個課室都設有電腦、LCD投影機。初中課室均設有電子白板裝備，圖書館設有資訊角。全校電腦超過250台，2019年更新設劇場。
特殊教育設施: 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
交通: 1.　巴士：276、276A、B1、B2P、E34、E34A、E34P、53、K65、69M、69X、K75、K75P、K76、265S、269B、269C、269D、969、969B； 2.　西鐵：天水圍站； 3.　輕鐵：705、706、751及761。

教師資料

教師總數: 60
核准編制職位: 57
已受訓教師比例: 95%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 35%
特殊教育培訓比例: 55%
年資 0–4 年: 27%
年資 5–9 年: 15%
年資 10 年或以上: 58%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 5

學費及收費

家長教師會會費: "$35"
學生會會費: "$10"

教學語言與科目

全校語文政策: 初中按學生能力安排英語課程，以提升學生的英語水平；高中則開設英語授課組別，以銜接學生將來升學及發展之需要。本校更安排外籍英語教師在校園組織不同英語活動，亦為高中同學練習會話及於個別班級授課。此外，本校會在初中各科分階段增加英語元素，以銜接高中英語教學之需要。
中一至中三（中文）: 中國語文、普通話、中國歷史、價值教育戲劇課、地理*、歷史*、公民、經濟與社會發展*（中一及中二）、體育*、家政*、創客教育*、音樂*（中一及中二）、電腦*、企業概論*（中三）、經濟*（中三）、視覺藝術*
中一至中三（英文）: 英國語文
中一至中三（其他）: 數學（中一至中三）*、科學（中一及中二）*、科學（中三包括化學、生物、物理）*
中四至中六（中文）: 中國語文、中史、公民與社會發展科、價值教育、中國文學
中四至中六（英文）: 英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、數學延伸單元一、數學延伸單元二、地理、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、旅遊與款待、歷史、體育（香港中學文憑）、視覺藝術、跨學科閱讀課程
中四至中六（其他）: 數學、生物、化學、物理、經濟、數學延伸單元一，數學延伸單元二，地理、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、旅遊與款待、歷史、體育（香港中學文憑）、視覺藝術、跨學科閱讀課程

課程與校風

學與教策略: 「創意，承擔，溝通，合作」是學校師生互勉之方向。學校以學生學習為中心，積極誘發學生之學習興趣，訓練學生學習探究，思考及與人相處的能力。學校積極提升學生兩文三語、數學思維、資訊科技應用、自我表達及自我學習的能力。除一般學科外，設有生活教育、價值教育科，全面培養學生正確價值觀及共通能力。發展校本課程，進行各級各科的課程改革，以提高學生的學習動機及學習成效。自2011/12學年，本校已陸續發展初中的數學、綜合科學、電腦、音樂、創客教育的校本課程。本校亦重視初中的中、英、數基礎訓練，強化學習方法之鍛鍊。高中學科，則為配合學生升學需要，設有相應之文、理、商科目。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。除英語課外，初中會以校本方式用英語教授綜合科學及數學科 2. 課程重點：本校電腦科一直與時並進，建立適合同學的校本課程，如將「錄像導演」列為正規課程一部份，是項課程並會逐年檢討，讓同學緊貼社會發展。生活教育科也藉著切合校情的設計，讓同學認識香港，關心祖國，並培養同學的責任心、同理心、思考能力及溝通能力。
生涯規劃: 著重培養學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學或就業選擇，以達至全人發展。
校風: 敢於創新，善於表達，樂於助人，關懷群體是本校期望學生應有的表現。透過各項比賽、歷奇活動、領袖訓練及服務工作等，培養學生高尚之情操。
學校發展計劃: 2024-2027年學校目標：　 1.　自律守規，尊重別人，成為負責任的公民。 2.　提升學習動機，促進終身學習。長期目標：「三綱領」：做人、做事及做學問；「四精神」：承擔（commitment）、溝通（communication）、合作（co-operation）及創意（creativity）。

學生支援與家校

照顧學習差異: 設拔尖增潤計劃，為不同能力的學生提供增潤或輔導課程。透過教師集體備課，調適教學進度，選擇合適的教材，照顧學生的學習差異。
融合教育: 特殊教育需要統籌主任負責策劃、推行及檢視與融合教育的支援工作，制定全校參與的融合教育模式。 1.　全校參與及照顧學生個別差異特殊教育需要統籌主任及支援老師，聯同資深輔導老師，採用班級推動「全校參與」概念：推動班主任及科任老師共同為有特殊教育需要的學生訂定支援措施，亦按需要邀請家長、學校社工及教育心理學家等出席個別學習計劃會議跟進支援工作。 2.　全校參與模式融合教育收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別及提供支援。本校向有言語障礙的學生提供「校本言語治療師服務」，以便及早識別和適時支援，提升及改善學生的言語、溝通和社交的能力。靈活運用學習支援津貼外購服務，例如﹕社交訓練小組、藝術治療小組等，以及聘請輔導人員為學生提供適切支援。本校每年向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」，聽取家長意見和商議學生的進展。 3.　測考及學習調適措施安排校內測考調適，如加時、放大試卷、讀屏軟件、語音轉文字軟件及口試特別安排等，並協助報考公開試的同學申請相若調適，以加強考試的公平性。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 長期目標：　 1.　促進學校與家庭間的合作及聯繫，共同努力，教育學生。　 2.　增進家長與子女間的了解與溝通。本校設有家長義工隊，協助推廣各項活動及學校日常運作，如陸運會。家教會更與校方及學生組成監督小組，向午膳供應商及小食部之日常運作進行監管，及提供建議。家教會定期更新網頁資料，提供適切資訊予家長，增加學校與家庭間的聯繫。亦設有家長資源中心，為家長們學習及相互交流的聚腳地。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。教育局提供之成績次第名單 30%；校內成績及操行 20%；校內及校外活動參與獲獎紀錄 10%；面試表現 40%。
迎新活動: 中一迎新營、一星期英語銜接課程及學習法課程，讓同學適應中學生活：新生家長日讓家長了解中學的情況及要求。另設多個制服團隊以加強學生自學反思的意識及紀律，亦培養同學不同的興趣，發揮所長。為提高同學健康生活意識，本校舉辦如日常早會分享及長跑日等活動。

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