聖公會蔡功譜中學

SHENG KUNG HUI TSOI KUNG PO SECONDARY SCHOOL

九龍城區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: SHENG KUNG HUI TSOI KUNG PO SECONDARY SCHOOL
地區: 九龍城區
地址: 九龍何文田忠孝街101號
電話: 27600463
傳真: 27614114
電郵: info@tkp.edu.hk
網址: http://tkp.edu.hk
校長: 女士曾珮瑜
校長資歷: （文學士、教育文憑、教育碩士、文學碩士）
校監: 植頌匡
辦學團體: 聖公宗（香港）中學委員會有限公司
創校年份: 1982
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 仁愛忠誠
校園面積: 8000
辦學宗旨: 本校秉承基督精神辦學，以「仁愛忠誠」為校訓，著重學生在德、智、體、群、美及靈性各方面的均衡發展。又致力培育學生成為有自學精神、文化修養及良好品格的年青人，對家庭、社會、國家及整個世界具有承擔精神。

校舍設施與交通

課室數目: 27
學校設施: 1.　本校樓高六層，共3幢教學樓。設2個禮堂、小聖堂、健身室、正向充電站、靜心間、　　MakerSpace（創客空間）、校史廊、藝術廊、英語室、校園電視台、多媒體製作室、中華文化室-譜藝軒、小園圃、2個電腦室、視覺藝術室、圖書館、4個實驗室、音樂室、工藝室、家政室、學生活動中心、2個籃球場、飯堂。　 2.　所有教室設電腦、實物投影器及音響；內聯網設「教師日報」；設校園八達通繳費系統、 eClass校園管理系統。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
交通: 巴士：7B、8、41、45、103、109、113、170、182；　港鐵：何文田站A1/A3出口；小巴： 1.　旺角金聲戲院→愛民邨／何文田邨； 2.　太子始創中心→愛民邨／何文田邨； 3.　土瓜灣譚公道→俊民苑；專線小巴：8、27M、28M、71。

教師資料

教師總數: 65
核准編制職位: 59
已受訓教師比例: 92%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 37%
特殊教育培訓比例: 70%
年資 0–4 年: 23%
年資 5–9 年: 14%
年資 10 年或以上: 63%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: $50（年費）
學生會會費: $30（年費）

教學語言與科目

全校語文政策: I.　實施全校英語教學策略，重視兩文三語。　 1.　英文科以小班教學及分組，因材施教。　2.　全英語授課科目：初中英文班之綜合科學、化學；高中的化學科均以英語授課。　3.　其他科目進行英語延展教學活動，測考卷並設英語題。　4.　配合英文科的教學，製作各級校本英文教材套。　5.　舉辦英語銜接課程。開辦初中課後／暑期英語進修班、高中公開考試增潤課程。安排學生到其他中學參與英語活動及欣賞英語話劇，例如拔萃男書院之互動英語課程、誇啦啦藝術集匯話劇等。 II.　全校參與提升學生的英文水平。 1.　學與教組推動早讀計劃，鼓勵學生按自己的能力閲讀共分為十個級別的英文書籍。　2.　電腦化英語室進行多元化英語教學活動　3.　舉辦English　Fun　Day及English　Speaking　 Day、中二英文科戲劇課程、跨科英語大型音樂劇　4.　各科安排「跨語文學習」（LAC）、「跨課程閲讀」（RAC）教學策略。
中一至中三（中文）: 中國語文、數學、綜合科學（中三：化學*、生物、物理）、電腦*、歷史*、中國歷史、地理*、普通話、宗教、設計與科技*、科技與生活*、視覺藝術*、音樂*、體育*、公民、經濟與社會
中一至中三（英文）: 英國語文
中一至中三（其他）: 綜合科學（中一及中二）、綜合科學（中三包括化學）*
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、公民與社會發展科、化學、生物、物理、資訊及通訊科技、數學延伸課程二、經濟、中國歷史、歷史、地理、倫理與宗教、視覺藝術、體育、音樂、旅遊與款待、「其他學習經歷-探索世界科及音樂科」
中四至中六（英文）: 英國語文
中四至中六（其他）: 化學

課程與校風

學與教策略: 重視學生學習成效，為學生設定10個「學習者層階」，培養學生自主學習，讓學生拾級而上，追求卓越；發展STEAM及跨科組專題研習，配合互動教學、合作學習及校本層級教學制度，以同卷及課業分層，讓老師有策略地推動和照顧學生學習多樣性，使學生學業水平持續遞進。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。數學延伸課程二、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、經濟、中國歷史、歷史、地理、旅遊與款待、視覺藝術、體育、倫理與宗教 2. 課程重點：（1）校本課程包括「探索世界科」、「正向成長之旅」。（2）為照顧學生的學習多樣性，引入層級制度，於教學、課業及測考推動層級觀念，使學生能循序漸進，並按程度接受不同的挑戰。（3）為展現學生多元智能，學校亦積極鼓勵高中同學參加應用學習課程。
生涯規劃: 學校透過全校不同科組推行生涯規劃教育，包括生涯規劃課、輔導組、升學及就業輔導組、正向教育組等，讓學生認識職涯理論、24品格強項、性格、興趣，以及發掘潛能；運用班主任課進行生涯規劃課促進及協助學生發展生涯規劃的能力，讓學生掌握不同技能，如溝通、組織、策劃及目標訂定等；設計工作體驗活動，個別指導高中同學，建立正面的價值觀及認識多元升學出路及最新升學就業資訊，並進行相關職業講座及工作坊，讓學生作出最佳升學及就業選擇。
校風: 推行正向品格教育，透過培養學生成長思維、發掘及運用性格強項、建立幸福感，讓學生學習以正面的態度、積極的信念和盼望面對生活中的壓力和挑戰，從而邁向豐盛人生。
學校發展計劃: I.　建構特色校本課程；提升協作及提問能力　 II.　制定政策促進健康；建立學習習慣及價值觀

學生支援與家校

照顧學習差異: 重視照顧學生學習多樣性，推行層級教學、課業及測考制，照顧學生的不同能力，鼓勵進步；又設校本「策略性延伸課程」及資優課程，提升學生的學習效能及表現。
融合教育: 本校採用「全校參與」模式推行融合教育，致力建立共融校園的文化，為有特殊教育需要的學生提供適切的支援。透過運用學生支援津貼、增補基金和社區資源，為學生提供適切和多元化的支援服務，例如開辦課後功課輔導班、中英文讀寫訓練小組、執行技巧訓練小組及社交小組、言語治療訓練、生涯規劃小組、多元宇宙平台藝術治療及職業治療等，為有需要的學生制定「個別學習計劃」及提供考試調適，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學校會按學生的需要，調適課程及評估，採用多元化的學與教策略支援不同能力的學生學習。本校「學生支援組」成員包括特殊教育需要統籌主任、校本教育心理學家、校本言語治療師、支援教師、社工及教學助理。本校重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，每年提供「學生支援摘要」，定期與家長檢視及檢討有關支援學生的策略及成效。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校重視與家長的聯繫和溝通，例如舉行家長日、家長學堂、敬師日及各項家校合作活動。家教會執行委員會會員積極參與家教會工作及義工服務，例如周年會員大會、流感疫苗注射、親子旅行、敬師裹糉迎端午等。家長義工投入校內工作，例如學校資訊及開放日、家校合作顯關愛嘉年華、中秋慶團圓、佳節迎新春、開心果日等。另設立家長聯繫群組、出版會訊等，促進家校合作。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 1.　面試表現 30%　　2.　小五及小六學業成績 30%　　3.　小五及小六成績表上操行及校內評語 20%　　 4.　課外活動 10%　　5.　服務表現 10%。
迎新活動: 為中一新生提供適應活動包括開學前忠愛好友營、暑期課程及積極學習營，以及成長活動如正向品格課、成長思維課、班級經營、紀律營、團契活動等。推行正向教育，重視學生身心健康，發展學生不同潛能及領導能力，培養感恩的心及正面價值觀。參與賽馬會「樂天心澄」靜觀校園文化行動，成為協同學校，以靜觀課讓學生學懂照顧身心的方法，提倡健康生活。科技與生活課讓學生瞭解營養與健康的關係，體育課有不同新興運動推介及嘗試，配合學校每年的生果日，培養學生良好的飲食習慣。

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