博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學

THE ASSOCIATION OF DIRECTORS & FORMER DIRECTORS OF POK OI HOSPITAL LTD. LEUNG SING TAK COLLEGE

荃灣區資助男女校不適用

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: THE ASSOCIATION OF DIRECTORS & FORMER DIRECTORS OF POK OI HOSPITAL LTD. LEUNG SING TAK COLLEGE
地區: 荃灣區
地址: 新界荃灣石圍角邨屋邨中學第2號
電話: 24145151
傳真: 24158226
電郵: info@lstc.edu.hk
網址: http://www.lstc.edu.hk
校長: 先生植文顯
校長資歷: （工商管理學士（經濟），教育文憑，教育碩士）
校監: 李家松
辦學團體: 博愛醫院歷屆總理聯誼會有限公司
創校年份: 1979
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 博愛行仁，省善修德
校園面積: 4000
辦學宗旨: 本校以校訓「博愛行仁，省善修德」為基，以德智體群美五育為本；同時，要求學生品學並重，加強學生的自主學習能力、擴闊視野，並培養學生承擔責任、刻苦耐勞的精神和腳踏實地的處世態度，使他們成為有良好品德和文化修養的知識分子，能立足社會，為香港特區和國家服務。

校舍設施與交通

課室數目: 27
學校設施: 實驗室4間，人工智能實驗及多媒體學習室共3間，圖書館、美術室、音樂室、家政室、地理室、學生活動中心、會議室、訓導室、輔導室、會客室、演講廳、多用途活動場地及校園電視台等。學校已提升校內網絡為「光纖到課室」、升級校內伺服器、手提電腦、增購平板電腦、課室電腦、電子黑板、門窗、課室冷氣及外牆；學校亦已翻新了禮堂，並於禮堂內增設了音響控制室，圖書館內增設兩個討論室及英語咖啡閣（English　Café），改善學生上課學習環境及教學設備。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 學校鄰近荃灣地鐵站；巴士：32、32M、36、43X，40P，234C；小巴：81M、94、312。

教師資料

教師總數: 65
核准編制職位: 55
已受訓教師比例: 82%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 42%
特殊教育培訓比例: 78%
年資 0–4 年: 31%
年資 5–9 年: 14%
年資 10 年或以上: 55%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

堂費（中一）: "$100"
家長教師會會費: $150（永久）
學生會會費: "$15"
其他收費: 社費$10

教學語言與科目

全校語文政策: 提升學生兩文三語的能力：中一至中三的數學、綜合科學、物理、化學及生物以英文授課，增加初中學生接觸英語的機會。中四或以上班級按學生能力及意願，以英文或中文授課。中一至中三各級均有一班的中文科以普通話授課。因應能力，適切照顧：根據學生語文能力分班，並以小班授課，加強師生互動，滿足學生的學習需要；資優生則參加課後精英班，進一步提升英語能力。針對授課語言的轉變，安排中一同學在暑假期間參加英語銜接課程。增加資源，創造環境：本校聘有外籍英語教師，設立英語閣，改善英語學習環境。亦參與了AFS國際文化交流的「海外交流計劃」，每年安排一位外籍學生到本校就讀，並推薦一位中五學生到海外交流一年，讓學生於日常生活中運用英語。透過英語會話推廣計劃、每月一次的英語日、每週兩天的英語早會、早會學生英語演講、中、英文閱讀課節、英語遊戲日等活動增加學生接觸英語的機會，從而提升英語能力。
中一至中三（中文）: 中國語文、中史、公民、經濟與社會、地理、歷史、視覺藝術、設計與科技（中二）、音樂、家政（中二）、體育、普通話、電腦（中二）、科技教育（中一）
中一至中三（英文）: 英國語文、數學、綜合科學（中一及中二）、綜合科學（中三：物理、化學及生物）
中一至中三（其他）: 每級一班，以普通話學習中國語文；外籍英語教師加強全校英語會話；課後英語強化班及輔導班；英語銜接課程
中四至中六（中文）: 中國語文、中國文學、中史、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論、公民與社會發展科、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、健康護理實務（應用學習）、應用心理學（應用學習）、運動與體適能教練（應用學習）、其他學習經歷、體育（香港中學文憑）、音樂（香港中學文憑）、日文
中四至中六（英文）: 英國語文、數學、數學延伸部分單元二（代數與微積分）、地理、經濟、企業、會計與財務概論、物理、化學、生物
中四至中六（其他）: 地理、經濟、企業、會計與財務概論、物理、化學、生物

課程與校風

學與教策略: 我們以學生為本，在培養學生全人發展之餘，也盡力協助學生持續發展個人專長。每年各科組會因應學生的能力表現制訂教學計劃、剪裁課程，並定時檢討及修訂，務求可持續提升學生的學習成績。教師對學生有期望、樂意承擔責任，採用不同的教學方法讓學生有效地學習。我們亦會透過其他策略協助學生，包括：（1.）強調刻苦學習，讓他們明白成功須苦幹的道理；（2.）培養自主學習能力，要求學生課前預習，課後老師協助學生做探究和延伸活動；（3.）提倡高階思維，要求學生多角度思考問題；（4.）改善英語學習條件，增聘英語教師；（5.）透過不同跨科協作積極推行STEAM教育；（6.）推行中英文廣泛閱讀計劃；（7.）出版中英文文集、中英文校報；（8.）利用專題研習訓練學生的共通能力；（9.）推行分組小班教學；（10.）推行電子學習，配合教育局自攜裝置（BYOD）政策加強同學自學能力。
學校課程: 1. 選修科目：2X，3X及4X。高中同學可依據能力及興趣選擇修讀二至三科選修科及一個應用學習課程，而同學可按學習需要選修聯校課程或應用學習課程。個別有卓越能力的同學可申請選修四科選修科。 2. 課程重點：中一至中三的數學、綜合科學、物理、化學及生物以英文授課；本校根據學生的能力分班，稍遜者以小班授課。高中階段除四科必修科外，共有14個選修科包括延伸數學科供學生選擇，其中部份科目分別設有中英文授課的組別，詳情可參考本校校網。
生涯規劃: 請參考右邊「其他」欄目。
校風: 本校校風純樸踏實，著重培育同學成為具備良好品格和文化修養的年青人。透過訓育、輔導、品德教育、公民教育及健康教育，培養學生的自律精神，建立正確的價值觀和生活態度。我們強調支援每個有需要的學生，務使他們的品德和學業達到社會的要求。為了照顧學生成長及學習的需要，本校圖書館每天都會開放至晚上八時，提供安全及寧靜的環境予學生溫習。
學校發展計劃: 本校會繼續以促進學生的德育和智育發展為重點，做到「因材施教」，照顧學生個別發展的需要，協助學生發揮潛能，使學生以中等成績入學，能以優異成績畢業。每個學生都是獨立的個體，每個人的發展都有獨特之處，學校會有系統地記錄學生的資料、興趣、強項及成就，確保學生有持續性的發展。

學生支援與家校

照顧學習差異: 按學生能力編班，在成績稍遜的班級推行中、英、數小班教學；於課後安排拔尖補底班，針對性支援學生。常規性安排公開考試班級進行補課，以強化應試能力，藉此提升成績。本校以全方位訓輔模式來培育學生的品格，實施「全校參與，正向培育」，創造關愛和諧的校園文化，促進師生之間和同學之間的關係。透過家校合作，家長與學校結成伙伴，為學生的成長共同努力。本校實行雙班主任制，讓學生得到更適切的照顧。
融合教育: 本校支援有特殊教育需要學生的措施包括：學生支援組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、學生發展顧問及特殊教育需要支援老師。特殊教育需要統籌主任帶領學生支援組，協助校長和副校長策劃、統籌和推動「全校參與」模式融合教育，以進一步建構共融文化和提升支援有特殊教育需要學生的成效。本校安排特殊教育需要支援老師任教按能力劃分的組別及進行協作教學、優化學習材料。本組會適時舉辦輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務等，亦會定時與班主任及科任老師召開班級會議等，同時透過班主任與家長緊密溝通，家校合作照顧學生需要。每年向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」、聽取家長意見和商議學生進展的機制等。另外，老師們積極求進，除了個人進修外，本校亦會在教師發展日舉辦有關特殊教育需要課題的工作坊及講座，期望教師與時並進，能以適切的方法進行教學及提供支援。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家長自2007年開始已成為法團校董會成員之一，多年來家校合作無間，協助制定政策及管理學校。家長關心子女在學校的成長，積極參與學校活動及為校政提供意見，促進學校發展，協助學校培養學生，成為真正的教育合夥人。家長的積極投入，是提升本校效能的一大動力。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則： a）學業成績（校內成績及教育局提供之成績次第名單） 40%；　b）操行 10%；　 c）面試表現 35%；　d）課外活動 / 獎項 / 服務 15%。
迎新活動: 升讀中學是學習生涯的一大轉變，本校舉行連串活動以便新生及其家長認識學校及熟習學校的環境。1.　舉行中一新生家長座談會，讓家長認識學校，了解學校運作。2.　註冊後新生須參加中、英、數能力評估，以便學校制訂教學策略。3.　安排暑期銜接課程及步操訓練，讓學生儘快適應中學的學習要求和教學方式及提高同學的自律精神。4.　舉辦新生校內露營，讓學生互相認識，提高歸屬感。5.　本校中一及中二學生均需留校午膳，午膳供應商由家長教師會甄選，確保學生有營養均衡的午餐。午餐後，校方會安排不同類形的午間小敘活動，讓學生在輕鬆愉快的環境中成長。6.　健康教育組定期舉辦活動向學生提供有關身、心健康的活動，協助學生建立健康的生活習慣。

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