聖公會李炳中學

SHENG KUNG HUI LI PING SECONDARY SCHOOL

荃灣區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: SHENG KUNG HUI LI PING SECONDARY SCHOOL
地區: 荃灣區
地址: 新界荃灣和宜合道450號
電話: 24238806
傳真: 24850734
電郵: info@liping.edu.hk
網址: https://liping.edu.hk/
校長: 先生洪澍
校長資歷: （文學士（一級榮譽）、理學碩士、教育碩士（優異）、教育文憑）
校監: 黃羡琰
辦學團體: 聖公宗（香港）中學委員會有限公司
創校年份: 1984
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 取生命的水喝
校園面積: 5000
辦學宗旨: 除闡揚基督真理外，本校著重培育學生全面發展，實施全人教育，包括德育、智育、體育、群育、美育及靈育等方面，幫助學生建立正確的價值觀和發掘個人潛能。

校舍設施與交通

課室數目: 24
學校設施: 本校環境優美，設備完善。除一般基本設施外，本校亦設有圖書館、電腦室、多媒體學習室、英文學習室、設計與科技室、家政室、生物科技活動室、STEAM創客活動室、4間實驗室、生涯規劃活動室、地理室。本校已全面提升無線網絡質素，各班房已安裝智能黑板，亦配備充足的平版電腦，以支援電子學習及互動教學的需要。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 巴士：32、36、40E、40P、40X、43S、46P、46X、47A、47X、48X、73D、73P、73X、 936、234C、273C、273P、278A、278P、278X、936A；專線小巴：94、94S、82、312、403、403A、403P、403X。

教師資料

教師總數: 65
核准編制職位: 59
已受訓教師比例: 95%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 54%
特殊教育培訓比例: 72%
年資 0–4 年: 18%
年資 5–9 年: 31%
年資 10 年或以上: 51%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$40"
學生會會費: "$15"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校重視兩文三語，在推行母語教學的同時，亦十分着重學生英文及普通話的能力。教學方面，為了提升學生英語能力，初中個別班別，部分學科如數學、科學、歷史及地理等個別單元會採用英語教授。此外各科均加入英語學習素材，以豐富學生英文語境。學校還通過恆常活動，如英文及普通話早會、中英文朗誦及英語話劇等活動以營造一個學習兩文三語的環境。
中一至中三（中文）: 中國語文／數學*／公民、經濟與社會（中一至中三）／科學*（中一至中二）／生物*（中三）／物理*（中三）／化學*（中三）／中國歷史／歷史*／地理*／普通電腦科／普通話（中一至中二）／設計與科技／家政／音樂／體育／宗教及視覺藝術
中一至中三（英文）: 英國語文
中四至中六（中文）: 中國語文／數學（必修部分及延伸單元）／公民與社會發展科／生物／企業、會計與財務概論／化學／中國歷史／經濟／地理／健康管理與社會關懷／歷史／資訊及通訊科技／體育／物理／旅遊與款待／視覺藝術及其他學習經歷科目（詳情請參考本校語文政策部分）
中四至中六（英文）: 英國語文

課程與校風

學與教策略: 本校以「I　seek，I　act」為辦學理念，著力培養學生自主學習和知識建構的能力。透過多元的學習體驗，培養學生「積極探索、努力實踐」的態度。為了促進學生的主動學習，我們注重預習和筆記製作，培養學生的自主學習能力。為照顧學生的學習多樣性，本校按學生學習能力分班，提供小組教學、活動教學和分層教學等多元化的學習支援。此外，本校重視教學團隊的專業發展，通過同儕觀課和共同備課等，促進教師間的專業交流，提升教學質量。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。本校開設十二個選修科目及數學延伸單元，供學生修讀。 2. 課程重點：高中除選修科外，本校亦開設生命教育課程（宗教、生命及職業探索）及其他學習經歷課程（音樂與影像、透視新媒體、程式編寫、個人理財教育），以豐富學生學習經歷，促進學生全人發展。各學科因應學生的能力及興趣調適課程，加入多元的學習活動及跨學科學習元素。如初中的數學、科學及電腦科均加入STEAM跨科學習活動，培養學生的探究精神和解難能力；語文科提供語文提升班、尖子寫作班、英語話劇班等，以提升學生的語文能力。
生涯規劃: 本校着重學生的生涯規劃發展，由初中開始，透過校本課程、講座及職業體驗活動，讓學生了解個人能力及興趣專長，在高中選科及報讀大專課程時，能作出最適切的選擇。除校本課程外，本校亦於中五及中六級推行結伴同行計劃，透過生涯規劃輔導，協助學生訂定學習計劃，規劃未來升學方向，為報讀大專課程作好準備。
校風: 本校在鼓勵學生努力學習之餘，更著重培養學生良好品格，透過推動正向校園及關愛文化，培養學生自律守紀、自重重人及自強不息的正向人生態度；著重老師的言傳身教，力求學生有良好的行為，以營造和諧有序、尊重自律的校園氣氛。
學校發展計劃: 1.　培育高尚品格，弘揚中華文化，建構健康生活。 2.　深化自主學習，提升閱讀素養，促進學教效能。

學生支援與家校

照顧學習差異: 學校透過校本課程設計，為能力較高的學生提供富挑戰性的課程，又為能力稍遜的學生加強基礎學習的訓練。此外，學校通過班別編制、小組及個別教學、課後拔尖補底課程、資優培訓課程、尖子培訓計劃、課室以外學習活動等策略，協助有不同學習能力的學生持續進步，以獲取理想成績。學校亦就有學習及情緒需要的學生提供個別及小組的輔導和活動，為學生及其家庭提供全方位的支援。
融合教育: 本校在支援融合教育方面，採用「全校參與」模式，並設有學生支援部協調有關工作，以小組或個別形式跟進有特殊教育需要的學生，又與家長保持適切的聯繫，為學生成長提供全面的支援。相關校本措施詳見「全校參與照顧學生的多樣性」部分。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校非常重視學校與家長之間的溝通，透過舉辦家長會、家長講座等活動，讓雙方全面了解學生的發展，促進學生全方位的成長。同時，學校透過活動可了解家長對學校的意見，讓學校能不斷完善，持續進步，精益求精。家長教師會由一班熱心服務，關心學校、子女的家長所組成，他們擔當學校與家長的溝通橋樑，盡心盡力籌辦不同類型的活動，如親子旅行、親子溝通講座、瑜伽工作坊、親子烘焙班等等，促進家校緊密合作。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。取錄優先次序則考慮申請同學的（1）　學術表現（35%）（2）　操行及聯課活動表現（35%）（3）　面試表現（30%）而定。面試會以小組或個別會見形式進行，以了解學生在語文、常識、社交及生活技能等範疇的水平。
迎新活動: 除了家長及學生迎新活動外，學校還會為學生安排小六升中一銜接課程，內容包括中、英、數、人文、科學及學習與成長課等多元化內容，讓他們盡早適應中學的學習生活。本校致力為學生提供一個健康學習環境，讓他們身心靈得以健康成長。

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