石籬天主教中學
SHEK LEI CATHOLIC SECONDARY SCHOOL
葵青區資助男女校天主教
教師質素雷達(%)
教師年資分布(%)
本學年班數
基本資料
- 英文名稱
- SHEK LEI CATHOLIC SECONDARY SCHOOL
- 地區
- 葵青區
- 地址
- 新界葵涌石蔭安捷街23-31號
- 電話
- 24291221
- 傳真
- 24227104
- 電郵
- email@slc.edu.hk
- 校長
- 女士 鄭惠兒
- 校長資歷
- (文學士、文學碩士)
- 校監
- 黃景聲
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 創校年份
- 1981
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 校訓
- 謙遜和平
- 校園面積
- 6000
- 辦學宗旨
- 秉承基督精神,貫徹天主教辦學宗旨,提供「全人教育」。此外,本校致力推行校訓,培養學生具備「謙遜和平」的精神,目的是引導學生建立正確人生觀,培養學生明辨是非的能力,協助學生充份發展潛能,並鼓勵學生關注社會、認識祖國、發揚中國文化。
校舍設施與交通
- 課室數目
- 27
- 學校設施
- 全校課室、特別室及禮堂均安裝冷氣及各類多媒體設備,包括電腦、電子黑板、實物投影機,為學生提供更理想的學習環境。設施包括小聖堂、圖書館、多用途室、空調雨天操場、會議室、4間實驗室、電腦室、智能教室、STEAM室、音樂室、美術室、地理室、家政室、設計與科技室、英語角、輔導室、社工室、學生會室及領袖生室。
- 特殊教育設施
- 斜道及暢通易達升降機。
- 交通
- 1. 港鐵葵芳站轉九巴235M; 2. 荃灣乘九巴235; 3. 荃灣乘綠色專線小巴86M、83A; 4. 青衣乘綠色專線小巴401; 5. 沙田乘綠色專線小巴403A; 6. 大圍乘綠色專綫小巴403X。
教師資料
- 教師總數
- 58
- 核准編制職位
- 55
- 已受訓教師比例
- 93%
- 學士學位比例
- 100%
- 碩士或以上比例
- 74%
- 特殊教育培訓比例
- 60%
- 年資 0–4 年
- 12%
- 年資 5–9 年
- 26%
- 年資 10 年或以上
- 62%
班數
- 中一
- 4
- 中二
- 4
- 中三
- 4
- 中四
- 4
- 中五
- 4
- 中六
- 4
學費及收費
- 家長教師會會費
- $100(只向新生收費)
- 學生會會費
- "$12"
教學語言與科目
- 全校語文政策
- 1. 授課語言,中英兼重:初中除英文科外,數學及科學按班別以英語授課,其餘科目採母語教學。高中數學及部份選修科目按組別以中文或英語作為教學語言。 2. 重視英語學習,強化語境﹕逢星期四為「英語日」,全校學生參與,建立英文語境的學習環境。本校更設立英語角,方便學生進行英語訓練,致力提升學生的英語水平。
- 中一至中三(中文)
- 中國語文、普通話、中國歷史、歷史、地理、倫理、公民、經濟與社會、設計與科技、科技與生活、普通電腦、視覺藝術、音樂、體育
- 中一至中三(英文)
- 英國語文
- 中一至中三(其他)
- 數學、科學
- 中四至中六(中文)
- 中國語文、公民與社會發展、倫理、中國歷史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、倫理與宗教、中國文學、視覺藝術、體育
- 中四至中六(英文)
- 英國語文、化學、物理、企業、會計及財務概論、數學延伸部分單元一
- 中四至中六(其他)
- 數學、生物
課程與校風
- 學與教策略
- 本校特別注重初中學生中、英、數三科基礎知識的訓練。家課著重「適當、適量、適時」,鼓勵學生做預習。為了照顧學生的學習差異,學校安排拔尖補底課程,協助學生提昇成績。全校師生每天早會後一起閱讀課外書籍15分鐘,培養閱讀的習慣。 學校積極推動電子教學,持續推行自攜裝置(BYOD),提升老師和學生運用流動裝置進行教與學的效能,促進學生自主學習。
- 學校課程
- 1. 選修科目:3X。 本校高中安排三個選修組別共15個科目供學生選擇。 2. 課程重點:本校因應學生的能力調適教學內容及評估策略,並提供課後增潤課程和拔尖班予不同能力的學生。 本校中英文科應用適異教學,按學生能力深入淺出教導。 本校成立STEAM小組,透過設計正規課程、舉辦課後活動及參加比賽等三層階段推動學生參與STEAM的學習活動,以培育學生相關範疇的多元發展,讓學生充分發揮創意潛能。
- 生涯規劃
- 針對不同年級及志向的學生的需要,本校與不同機構及院校合作舉辦多元化的生涯規劃活動,包括職業性格評估、生涯規劃課、本地及海外大學課程講座、理財教育桌上遊戲、選科工作坊、模擬面試工作坊、大學體驗課程、放榜輔導、師友計劃、大學及企業參觀、行業講座及工作體驗等,引導學生認識自我,擴闊視野,了解不同升學途徑及行業資訊,並更有自信地為未來訂立明確目標,以便能充份把握未來的機遇。
- 校風
- 本校校風純樸,師生關係良好,訓輔結合,關愛每位學生。中一至中三級行雙班主任制,加強整體輔導工作。明愛社工按時到校提供服務。教區委派心理學家協助學校分析現況,處理學生成長及學習問題。每學年舉辦數次家長日/晚會,匯報學生各方面成長情況。
- 學校發展計劃
- 本校(2024-2027)學校發展計劃重點關注事項包括: 明德行義,修己善群 矢志於學,篤行不倦
學生支援與家校
- 照顧學習差異
- 本校六育並重,提供多元化的活動,使學生能在不同方面發揮所長。教學方面著重師生互動,照顧學生個別差異。本校致力建立關愛、共融、互相尊重的校園氣氛。
- 融合教育
- 本校「學生支援小組」成員包括副校長、輔導主任、訓導主任、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、特殊教育需要教學助理、駐校社工及教育心理學家。本組負責統籌及推動學生、教師及家長三方的支援工作,致力讓全校參與,為有特殊教育需要的學生提供適切的支援。 第一層級支援上,本校著重建立校園關愛文化,透過不同活動關顧全校學生精神與心理健康發展。第二層級支援上,本組為學生提供社交、執行技巧、專注力等訓練,並輔以不同的治療小組,為學生提供具針對性的支援。此外,本組以校本計劃不同的小組,協助學生提升自信心、發揮領導才能、減輕學習壓力、培養正向價值。在學習支援上,本組為學習能力較弱的學生舉辦學習技巧小組及課後支援班。同時,駐校社工亦開辦家長朋輩小組,讓家長學習親子溝通技巧,提升家校合作的成效。本組亦提供教師專業培訓,讓老師掌握學生精神健康及成長的知識。第三層級支援上,本組根據個別學生需要,提供個別輔導、言語治療、擬定個別訓練計劃等等,協助學生發展潛能。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會
- 有
- 家校合作
- 本校致力加強家校合作,每年與家長教師會舉辦不同類型的活動,例如家長晚會、家長工作坊及親子等活動,家長、老師及學生均積極參與。透過參與活動,老師和家長建立互信關係,也加強學生對學校的歸屬感。
入學資訊
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 取錄準則:教育局成績次第(30%),面試表現(25%),校內成績(20%),與本校聯繫(10%),操行(5%),課外活動(5%),獎項(5%)
- 迎新活動
- 為了協助中一新生及家長認識學校,學校舉辦新生家長日,讓中一新生及家長了解學校辦學宗旨,認識學校環境,學校對學生的期望和要求。在適應課程方面,學校舉辦中一新生學堂及升中一銜接課程。中一新生亦須於8月下旬,參與中一迎新營,以讓學生能更快融入中學的生活。 本校設有綠色廚房為學生提供營養均衡的午膳,採用中央分飯的模式,即米飯、蔬菜在校內廚房即日新鮮烹煮。 中一中二留校午膳。
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