嘉諾撒培德書院
PUI TAK CANOSSIAN COLLEGE
南區資助女校天主教
教師質素雷達(%)
教師年資分布(%)
本學年班數
基本資料
- 英文名稱
- PUI TAK CANOSSIAN COLLEGE
- 地區
- 南區
- 地址
- 香港香港仔貝璐道200號
- 電話
- 25540780
- 傳真
- 25521802
- 電郵
- ptcc@ptcc.edu.hk
- 校長
- 女士 黃少玲
- 校監
- 畢卓儀
- 辦學團體
- 嘉諾撒仁愛女修會
- 創校年份
- 1975
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 宗教
- 天主教
- 校訓
- 立己立人,愛主愛世
- 校園面積
- 4000
- 辦學宗旨
- 本校致力培育學生品德,令使自發向善、自愛自律、自我挑戰,並勇於承擔責任。我們期望學生透過實踐,敦品勵學,充實人生,貢獻社會。
校舍設施與交通
- 課室數目
- 24
- 學校設施
- 1. 禮堂設業界標準之數碼化燈光及音響控制室及大型LED顯示屏幕,一田大型活動及比賽由學生控制燈光音響; 2. 全校WiFi無線網絡已全面更新至WiFi7規格,實速達1Gbps並配置近50個接達點,便利全校推行電子學習,並計劃為所有課室安裝大型電視屏幕,支援多元化教學; 3. 所有班級課室安裝了先進e-whiteboard,方便電子教學; 4. 全校學生參與BYOD自攜裝置計劃,課室設有iPad櫃給學生存放平板電腦; 5. 由優質教育基金資助建立的STEM教育中心已經落成,並設有水耕種植溫室; 6. 校園各實驗室於本年度開始全面翻新; 7. 學校天台設有機電署採電學社協助安裝的太陽能發電系統。
- 特殊教育設施
- 暢通易達洗手間。
- 交通
- 校巴;巴士 38、41A、42、48、7、70、71、72、73、76、77、78、91、93、94、95、 95C、98、107、595、970X、971; 公共/專線小巴 4A、4B、4C、4M、27、39C、52、58、59、63A、69。
教師資料
- 教師總數
- 58
- 核准編制職位
- 49
- 已受訓教師比例
- 71%
- 學士學位比例
- 100%
- 碩士或以上比例
- 26%
- 特殊教育培訓比例
- 29%
- 年資 0–4 年
- 57%
- 年資 5–9 年
- 14%
- 年資 10 年或以上
- 29%
班數
- 中一
- 3
- 中二
- 3
- 中三
- 3
- 中四
- 3
- 中五
- 4
- 中六
- 4
學費及收費
- 家長教師會會費
- "$50"
- 學生會會費
- "$35"
教學語言與科目
- 全校語文政策
- 1. 本校重視學生語文發展,按教育局語言微調政策推行英語教學及英語延展課程,更因應學生英語能力不停提升,學校於2021年開始把所有高中理科科目改用英文作為教學語言,部分學科如數學、地理、經濟、資訊及通訊科技科均有英文組別,讓修讀學生容易銜接大學課程; 2. 致力營造英語學習環境,全校廣播主要以英語為主,並聘用多名以英文為母語的英文教師外籍教師。學校設有英語角,每星期規定初中學生參與活動,鞏固英文能力。除中文科、中國歷史科及普通話科外,其他學科會和英文科合作,推行跨學科活動,讓學生認識更多英文詞彙,閱讀英語材料,為高中及未來升學鞏固基礎; 3. 為能力稍遜的學生設有學習鞏固班;安排能力較強的學生參與英語戲劇及演講比賽; 4. 中文科設有說話及校園親善大使訓練課程,以提高學生的中文水平; 5. 定期舉行境外學習團,包括內地姊妹學校、澳門、德國及意大利等地,讓學生能有善用兩文三語的機會。
- 中一至中三(中文)
- 中國語文、普通話、中國歷史、體育、音樂、視覺藝術、家政、公民、經濟與社會*、歷史*、地理*、倫理與宗教*、STEAM教育*、電腦科*
- 中一至中三(英文)
- 英國語文、科學(中一)
- 中一至中三(其他)
- 數學(中一至中三)、科學(中二及中三)
- 中四至中六(中文)
- 倫理、中國語文、公民與社會發展、倫理與宗教、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、運動科學及體適能(應用學習科)
- 中四至中六(英文)
- 英國語文、數學(延伸部份)、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、經濟、專業英語(應用學習科)
- 中四至中六(其他)
- 數學(核心部份)、地理
課程與校風
- 學與教策略
- 學校致力提升學生的語文能力及創意思維,跨學科語文委員會推動跨學科英文課程的推展,營造全校英語學習的環境;加強數理科及創新科技教育的發展,並聘用港大及中大的專業團隊或教授作為顧問,與數理學科合作,提升教學效能及積極培育具有潛能的學生;各學科因應學科的特色引用不同的教學法,積極及持續優化教學法。優化上課時間表,設立「學習反思時段」及課外活動時間,讓學生得到均衡的發展。本校又會透過不同的聯課活動,如全方位學習日、境外文化交流活動、制服團隊及每年舉辦的開放日等,擴闊學生的視野。本校同時重視其他學科的發展,願意投入資源,配合各學科的課程改革,學科成績表現理想。
- 學校課程
- 1. 選修科目:2X及3X。 本校新高中設有多個選修科目,學生可按個別情況選讀。為讓同學與寬廣的專業和職業領域緊密連繫,升學上與各大專院校有更緊密的銜接,本校於中四及中五均有不同的應用學習科供同學選修。 2. 課程重點:(1)為配合教育發展及初高中課程銜接,本校積極於初中推行校本課程,設有公民、經濟與社會、STEAM教育科、中國歷史及歷史課程等;(2)英文科設計了不同的校本單元,又於初中級別與各有關科目協作,共同規劃「英語延展教學活動」;其他核心科目在初、高中均設有不同的校本教材及練習,為學生升學作好準備;(3)中一全級推行校本科學科,全以英文教授;(4)和各大專院校及專業機構合作,開辦具特色的增潤課程,如中醫藥知識、雲端平台操作及UX/UI課程,讓同學充份發揮潛能。
- 生涯規劃
- 1.推行全校生涯規劃教育,透過班主任課、週會、講座、參觀等不同形式,讓同學按自己的專長規劃升學之路;2.按個別學生能力和升學志向提供個人化生涯規劃及學業輔導。3.本校選擇繼續升學的同學接近100%,因此,生涯規劃及學業輔導組在過去幾年積極為學生開發多元出路,並因應學生不同能力進行個別升學輔導,當中包括日本及歐美等不同地方;4.本校積極參與商校合作計劃,又和不同合作夥伴合作,讓學生認識各行各業,開拓眼界,包括香港總商會、大教育平台、港大校友會、養和醫院、政府部門、東華三院利東綜合服務中心、香港仔坊會等。
- 校風
- 1. 本校校風純樸,重視品德培育,積極營造「培德是我家」的關愛文化。為協助學生融入校園生活並建立正確價值觀,學校設有多項計劃,例如「培德小天使」及「柏姬達獎勵計劃」等。另亦鼓勵學生積極參與社區服務,培養關愛他人、服務社會的精神,同時豐富其學習與成長經歷。; 2. 每年舉行開放日活動,讓不同能力的學生能各展所長,並凝聚學生團結精神,如「綠滿培德齊送暖」環保活動、「珍情」懷舊活動、創業巿集營商活動及創意活動日等; 3. 全校採用訓輔合一方法支援學生成長,恩威並施,營造和諧校園; 4. 積極發展「培承學長」領袖訓練,參與教育局「多元智能躍進計劃」; 5. 在活動外,更於各科目課程中滲進價值觀教育元素,致力培育學生品格。
- 學校發展計劃
- 1. 秉持會祖聖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」(Formation of the Heart) 理念,塑造學生具備 「嘉諾撒人」的素質; 2. 以PEAK教育理念為基礎,培育學生成為有熱誠(Passion),具不同經歷(Experience),有良好態度(Attitude)及擁有紮實知識(Knowledge)之年青人。 3. 全面落實優化教學的計劃,培育學生成為自主學習者; 4. 建立校內專業學習社群,提升教育質量。 5. 繼續完善各項硬件及環境設施,為學生提供理想學習環境。
學生支援與家校
- 照顧學習差異
- 初中三級按能力編班,能力較高的班別在各學科的課程有所增潤。科學科及STEAM科在初中推行資優教育,培育有潛能的學生。其他學科會為不同能力的學生設計不同程度的練習,並舉辦適切的課外學習活動。為提升學生學習水平,核心科目於課後舉行增潤課程,進行拔尖補底。
- 融合教育
- 根據教育局全港政策,設特殊教育需要統籌主任,專責跟進特殊教育需要學生的個案;成立學習支援小組,及早識別不同學習需要的學生,以便提供適切的調適,並舉辦相關活動。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會
- 有
- 家校合作
- 學校與家長建立良好關係,透過多種途徑與家長溝通,包括家長日、家長通訊、流動程式及家長教師會等,使家長知悉學校的主要活動和最新發展。家長教師會委員十分投入及支持學校的發展,每年均贊助獎學金和學校活動,又積極參與敬師日、家長日、升學講座、親子旅行、DIY工作坊等不同類型的活動。
入學資訊
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 本校一貫注重學生均衡發展,以下所示為自行分配中一學位收生的準則: 1. 學業成績 (40%) 2. 課外活動 (30%) 3. 面試表現 (30%) 4. 操行等第B級或以上
- 迎新活動
- 本校為中一新生舉行「中一新生家長日」及「暑期英數銜接課程」,讓她們盡快適應校園生活及本校課程;開課後舉辦「中一學習技巧工作坊」,指導學生如何運用學習技巧面對學習的挑戰。本校注重學生身心發展,中一至中五級學生留校午膳後會參與各科組的不同活動,享受校園豐富多采的生活,所有學生亦須參加「學校體適能獎勵計劃」,又於課餘參加不同興趣班、義務工作及聯課活動,建立健康正面的人生觀。
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