東華三院姚達之紀念小學（元朗）
元朗區資助全日男女校不適用校網 72
本學年班數（小一至小六）
教師資歷比例（%）
基本資料
- 地區
- 元朗區
- 地址
- 新界天水圍天瑞邨第一期屋邨小學
- 電話
- 24451168
- 傳真
- 24451358
- 電郵
- ydcps@tungwah.org.hk
- 校長
- 先生 羅志民
- 校監
- 伍怡
- 辦學團體
- 東華三院
- 創校年份
- 1992
- 學校類別
- 資助
- 資助類別
- 全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 不適用
- 校訓
- 「勤、儉、忠、信」
- 小一學校網
- 第 72 網
校舍設施
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
- 特別室
- Inno Space、YDC沉浸教室、童‧創空間、桌遊館、校園電視台、學生活動 室、圖書館、音樂室、視藝室、會議室、校史展覽室、英語室、正向樂園。
- 其他設施
- 學校設有機種植苗圃供學生種植。二樓有蓋操場設有正向樂園供學生進行課餘活動。
- 特殊教育設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
教師資料
- 教師總數
- 40
- 核准編制職位
- 33
- 已受訓教師比例
- 90%
- 學士學位比例
- 75%
- 碩士或以上比例
- 25%
- 特殊教育培訓比例
- 36%
班數
- 本學年小一
- 1
- 本學年小二
- 1
- 本學年小三
- 2
- 本學年小四
- 3
- 本學年小五
- 2
- 本學年小六
- 4
- 上學年小一
- 1
- 上學年小二
- 2
- 上學年小三
- 3
- 上學年小四
- 2
- 上學年小五
- 4
- 上學年小六
- 4
學費及收費
- 家長教師會會費
- "$20"
上課時間與交通
- 上課時間
- 8:05
- 放學時間
- 3:15
- 每週上課日數
- 5
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
- 保姆車
- 有
課程與校風
- 學與教策略
- 1.善用「電子學習」及推行「BYOD」等多元學習模式，照顧學生個別學習差異，提升教與學的效能。 2.「BBL」作為教學策略，提升課堂互動，以學生為中心。 3.發展跨課程閱讀，提高學生閱讀興趣及高階思維能力，促進自主學習。 4.採取全校參與模式，不同學習領域發展及優化校本課程，增加以英語學習的經歷。 5.由二年級開始，開設一班「英語沉浸班」，以英語為主要的學習和教學語言。 6.持續發展「互動電子教室」，結合電子互動觸控屏、電子學習平台及平板電腦的優勢，豐富學生所探索的知識層面。 7.推動STEM教育元素的拔尖課程，如機械人設計課程等，培養學創造、協作及及解難能力。
- 校風
- 學校推廣正向教育以傳遞積極人生及鼓勵培養正能量。本校透過德育課、德育早會、校本輔導活動、講座等活動，積極推行正向教育及營造正向校園文化，希望讓學生能夠勇於接受挑戰，以正面態度面對困難，追尋自己的方向，獲得幸福和滿足，活出豐盛人生，同時推行「課室約章」，強化學生遵守課堂常規。在初小推行「雙班主任制」，加強對學生的照顧。定時舉行各級家長會，讓家長了解子女學習和成長需要。
- 學校發展計劃
- 1. 持續優化教學策略，透過跨學科專題研習，提升學生自主學習的能力。 2. 提供良好的英語學習環境及多元化的英語活動。 3. 發展電子教學平台及加強課堂上使用平板電腦為教學工具，推展BYOD教學模式，提升學生自學能力。 4. 與香港城市大學正向教育研究室為學校提供教師培訓，發展校本正向課程，培養學生正向人生觀。 5. 增設桌遊課程，堷養學生共通能力。
學生支援與家校
- 照顧學習差異
- 1. 組織資優人材庫，設計校本資優教材套及推薦學生參與由「香港資優教育學苑」舉辦的網上資優課程，發掘學生潛能。 2. 舉辦「陽光學習計劃」及「課後輔導計劃」，加強學生課後的學習。 3. 設「加強言語治療服務」及「校本教育心理服務」，由駐校言語治療師及教育心理學家為有言語障礙及有學習困難的學生提供支援及治療。
- 融合教育
- 教師團隊營造一個共融的環境，以照顧所有學生的需要，同時採用多元化的教學技巧推行、組織學習小組及個別學習計劃，以支援有特殊教育需要的學生。利用甄別工具及早識別學生的學習或適應困難和支援需要，安排課程及評估調適，推動多元化教學。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。提供非華語學生中英文翻譯聽讀筆，鼓勵多使用中文。非華語初小學生豁免中文科考試，以進展性評估取代考試，提升學習動機，令學教評更緊貼其實際需要。
- 家長教師會
- 有
- 舊生會
- 有
- 家校合作
- 學校已成立家長教師會，並組織家長義工組協助推廣學校活動，此外，學校透過舉辦「Super PaMa」多元化課程，強化家庭功能及親職教育。除此之外，本校參於「在校 課後託管服務計劃（擴展計劃）」，聚焦支援弱勢社群家庭，由學校提供場地，讓有需要的小學生課後留校，在安全熟悉的環境下接受託管及學習支援，以便家長可選擇外出工作，改善生活。
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