元朗商會小學

YUEN LONG MERCHANTS ASSOCIATION PRIMARY SCHOOL

元朗區資助全日男女校不適用校網 73

基本資料

學與教策略: 以學生為中心的學習經歷，鼓勵閱讀，促進學生自主學習。透過自主學習，推行課前預習、課間共學及課後反思。各科組備有自主學習（思維策略）的框架，幫助學生建立清晰的學習目標，提升解決問題的能力，並且更加有條理地掌握新知識。不同學科均有價值觀教育的學習活動，為學生提供全面的學習經歷，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展。推行跨學科STREAM教育及專題研習，及多元化學習經歷，藉以擴闊學生的學習經驗，培養他們面對二十一世紀技能及共通能力。
校風: 致力建立學生的正確價值觀和態度，營造關愛互助校園；為提升學生對學校的歸屬感，教師為學生送上生日小禮物，令校園洋溢溫馨氣氛；所有服務隊伍均有晉升制度，讓學生在服務及照顧他人之餘，更有目標及使命感；建立朋輩支援隊伍及家長義工隊伍，讓施予者感受助人為樂的歡愉；舉辦小一適應課程及中一銜接講座，令要面對新環境的學生增添安全感。
學校發展計劃: 1.　發展／優化STREAM教育。　　　　　2.　建立學生健康的生活方式，推行精神健康教育，提升學生運動量。

照顧學習差異: 期望透過拔尖補底課程，照顧學生的個別差異：P3-P6：按學生的學習能力分班，優化課堂教學；P1-P2：開設功課輔導、課後支援學科輔組，以支援有學習困難的學生。
融合教育: 為照顧有特殊教育需要的學生，本校學生支援組提供多元化資源：校本教育心理學家及校本言語治療師、功課輔導小組、社交訓練等小組；考試和默書調適等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。使用教育局支援非華語學生學習中文教材套，以提昇學生學習中文的能力。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校設立家長教師會和家長服務隊，協助學校推行大型活動及社區探訪；舉辦不同活動促進家校合作，例如家長僧會、講座、運動會的親子比賽等；定期召開家長教師會會議，促進交流；學校及家長教師會共設30項獎學金給在服務及品學上有出色表現的學生。