獻主會聖馬善樂小學

ST. EUGENE DE MAZENOD OBLATE PRIMARY SCHOOL

九龍城區資助全日男女校天主教校網 34

本學年班數（小一至小六）

教師資歷比例（%）

基本資料

英文名稱: ST. EUGENE DE MAZENOD OBLATE PRIMARY SCHOOL
地區: 九龍城區
地址: 九龍土瓜灣天光道24號
電話: 27151011
傳真: 27151012
電郵: info@semops.edu.hk
網址: http://www.semops.edu.hk
校長: 女士余詩慧
校監: 洪聯勝
辦學團體: 無玷聖母獻主會
創校年份: 2007
學校類別: 資助
資助類別: 全日
學生性別: 男女
宗教: 天主教
校訓: 愛主愛人
小一學校網: 第 34 網

校舍設施

課室數目: 18
禮堂數目: 1
操場數目: 2
圖書館數目: 1
特別室: 活動室、電腦室、視藝室、常識室、科技夢工場、航空STEM室、音樂室、輔導室、英語室及校園電視台。
其他設施: 祈禱室、保健室及會議室。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及視像火警警報系統。

教師資料

教師總數: 35
核准編制職位: 35
已受訓教師比例: 100%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 43%
特殊教育培訓比例: 77%

班數

本學年小一: 3
本學年小二: 3
本學年小三: 3
本學年小四: 3
本學年小五: 3
本學年小六: 3
上學年小一: 3
上學年小二: 3
上學年小三: 3
上學年小四: 3
上學年小五: 3
上學年小六: 3

上課時間與交通

上課時間: 8:00
放學時間: 3:00
每週上課日數: 5
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。
保姆車: 有

課程與校風

學與教策略: 本校的學與教配合教育局課程指引設計多元化學習活動，並把健康教育、價值觀教育、資訊科技教育、STEAM教育、資優教育，正向教育、資訊素養及生涯規劃教育融入活動內。為使學生活用學科知識，本校設計跨學科協作活動、思維課程、專題研習、舉辦全方位學習週等，培養學生共通能力。另設計綜合學習課程以發展藝術及體育教育。本校善用小班教學契機，優化教學活動及運用合作學習策略，促進學習，並照顧學生的多樣性。亦舉辦主題學習活動如中華／國際文化週、跨境交流等豐富學生學習經歷，實踐「無圍牆學校」的辦學理念，並致力發展學生自主學習的能力，培養學生邁向終身學習的目標。
校風: 學校校風純樸，學生有禮守規。推行關愛活動及領袖生服務，讓學生融洽相處，提升學生對別人的關懷及社交能力，締造和諧友愛的校園氣氛。學校重視學生學會學習，銳意實現「無圍牆理念」，為學生安排不同的學習經歷；增加學生參與學習活動的機會，令他們提升自信，積極學習，建立正面價值觀。
學校發展計劃: 因應教育發展最新趨勢、學校發展及教職員的需要，鼓勵教師進修以持續改善學與教。積極爭取校外支援讓教職員了解教學新趨勢並實踐於課堂中。設教學啟導讓新入職教師融入學校生活。此外，建立學校發展問責機制，發展學校自評文化，優化人力資源管理，使學校邁向卓越，不斷改進。

學生支援與家校

照顧學習差異: 以「學習支援津貼」為有特殊學習需要的學生提供支援。初小部份班別採用協作教學，另設增補班、社交、專注力及讀寫小組，並為有特殊學習需要的學生制定支援或個別學習計劃。小二至小六設精英班。表現優異的學生會獲推薦參加抽離式學習小組，或參加校外資優課程如香港資優教育學苑及教育局資優課程等。另設小一銜接課程、中小銜接計劃及在校課後託管服務。
融合教育: 建立關愛及共融文化，透過講座或工作坊等，加強教職員、家長和學生對有特殊教育需要學生的認識及接納。設立學生支援組，主要成員包括：校長、副校長、課程主任、訓導主任、特殊教育需要統籌主任、學校社工、特殊教育需要支援老師及協作教學支援老師。小組負責規劃、訂立和推動相關政策及事宜。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。本校為相關非華語學生提供適切支援。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 訂定清晰明確的家校合作政策。重視家長教育，鼓勵家長輔導子女學習。舉辦家長教育活動，組織家長義工，增進家校溝通，合力建設和諧校園。

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