福德學校

BISHOP FORD MEMORIAL SCHOOL

黃大仙區資助全日男女校天主教校網 43

本學年班數（小一至小六）

教師資歷比例（%）

基本資料

英文名稱: BISHOP FORD MEMORIAL SCHOOL
地區: 黃大仙區
地址: 九龍東頭邨培民街20號
電話: 23360206
傳真: 23368325
電郵: info@bfordms.edu.hk
網址: http://www.bfordms.edu.hk
校長: 先生衞智立
校監: 潘樹照
辦學團體: 天主教香港教區
創校年份: 1953
學校類別: 資助
資助類別: 全日
學生性別: 男女
宗教: 天主教
校訓: 謙恭進德，力學致知
小一學校網: 第 43 網

校舍設施

課室數目: 24
禮堂數目: 1
操場數目: 3
圖書館數目: 1
特別室: 電腦室、校園電視台、音樂室、英語室、輔導室、舞蹈室、多用途活動室、祈禱室、綜合學習支援室、遊戲治療室及言語治療室。
其他設施: 植物探知徑、禮堂舞台配備LED屏幕、各課室設有觸控式互動電子屏幕。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

教師資料

教師總數: 41
核准編制職位: 37
已受訓教師比例: 95%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 37%
特殊教育培訓比例: 58%

班數

本學年小一: 1
本學年小二: 2
本學年小三: 2
本學年小四: 3
本學年小五: 4
本學年小六: 4
上學年小一: 2
上學年小二: 2
上學年小三: 3
上學年小四: 4
上學年小五: 4
上學年小六: 3

學費及收費

家長教師會會費: "$150（一次性）"

上課時間與交通

上課時間: 8:10
放學時間: 3:20
每週上課日數: 5
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。
校車: 有

課程與校風

學與教策略: 1.　自主學習︰透過不同策略及活動，培養學生自學精神，包括教授不同思維策略和自主學習策略、定期設學科主題學習日等。 2.　教學模式︰本校推行小班教學，照顧學生學習需要，加強生生及師生互動，提升學習效能。 3.　語境教學︰本校著重兩文三語，每週設英語日和普通話日。透過多元學習活動，創設語境讓學生多運用英語、普通話，增加學習的興趣。 4.　校本演藝教育︰正規課程內增設舞蹈、戲劇及演藝相關課堂，以發展學生的多元潛能，發揮創意思維及增強表達力，豐富學習經歷。 5.　STEAM教育︰積極發展科學探究、編程教育。 6.　腦力多元︰欣賞及發掘學生長處。
校風: 1.　本校注重紀律、校風嚴謹淳樸，強調訓輔靈育合一。學生虛心受教、師生融洽相處，締造和諧氣氛，本校多次獲得「關愛校園」榮譽。 2.　本校採用全校參與訓輔工作模式，培育學生良好品德，建立正面積極人生觀及價值觀。 3.　透過校本課程及與社區機構合作，以不同活動及服務學習，促進學生的群性發展，提升學生抗逆力，面對成長不同的挑戰。 4.　天主教學校校本價值教育框架，以培育學生「仁愛」、「謙恭」、「堅毅」、「熱愛生命」、「智慧」、「公義」等核心價值及品格強項。
學校發展計劃: 1.　優化校本課程及學教評策略，提升學生的學習效能及表現。 2.　以天主教核心價值為本，培育學生正面價值觀，培養學生建立健康生活方式，促進身心靈健康。

學生支援與家校

照顧學習差異: 本校設有學生支援組，為有特殊教育需要的學生安排課程、評估及功課調適和各種支援活動（如社交技巧、情緒管理等訓練），並以小班教學，有效地照顧學生的學習差異；另設課後功課輔導班、在校課後託管服務、讀寫技巧小組，協助有需要的同學；推行輔導班，幫助提升學業表現；此外，本校亦設有校本教育心理學家、學校社工、校本言語治療師及遊戲治療師，有效支援不同需要的學生。
融合教育: 由特殊教育需要統籌主任規劃及優化校內融合教育支援政策、推行、監察、檢討及評估各項支援措施及資源運作，以便推行「全校參與」、「及早識別」、「及早支援」、「家校合作」及「跨界別協作」模式的融合教育。為有需要的學生提供調適和支援，也為家長提供諮詢服務，定期舉辦講座等，提升家長的管教技巧。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家長教師會積極舉辦多元化的活動以促進家長教育或親子關係，如家長講座午餐小聚、興趣班、義工服務等，並持續與老師、校長等保持定期聯絡、交流意見。

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