聖若瑟書院

ST. JOSEPH'S COLLEGE

中西區資助男校天主教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: ST. JOSEPH'S COLLEGE
地區: 中西區
地址: 香港中環堅尼地道7號
電話: 36524888
傳真: 28770232
電郵: info@sjc.edu.hk
網址: http://www.sjc.edu.hk
校長: 先生郭廸民
校監: 陳國強
辦學團體: 基督學校修士會（喇沙會）
創校年份: 1875
學校類別: 資助
學生性別: 男
宗教: 天主教
校訓: 勤勞與美德
校園面積: 6200
辦學宗旨: 我們的使命：聖若瑟書院的使命是在喇沙會的大家庭中，憑藉信仰和熱忱以人文與天主教教育栽培學生。我們致力提供良好的學習環境，並希望藉着師生之間的互動，達致學生在德、智、體、群、美及情意六方面的全面發展。

校舍設施與交通

課室數目: 39
學校設施: 每間課室均設有空調及資訊科技設備，以助教學。為了提倡電子學習，我校推行"BYOD"及使用WiFi-6網絡系統。堅尼地道7號校舍的舊翼有4層高，新翼則有7層，而堅尼地道26號的擴充部分亦於2018年啟用。其他設施包括：圖書館（連演講廳）、5間實驗室及預備室、英語角、文昌閣、大型自修室、美術室、小聖堂、音樂廳及樂器室、可容納600人的新禮堂、可容納400人的舊禮堂、3間會議室、2間社工室、訓輔室、學生活動中心、學生會辦事處及多間服務團體室、3個籃球場、2個足球場與健身室。學校更免費為每位學生提供個別儲物櫃。
特殊教育設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 巴士：12A、23、23B、40、103。專線小巴：1A、28。

教師資料

教師總數: 76
核准編制職位: 65
已受訓教師比例: 90%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 71%
特殊教育培訓比例: 69%
年資 0–4 年: 17%
年資 5–9 年: 29%
年資 10 年或以上: 54%

班數

中一: 5
中二: 5
中三: 5
中四: 5
中五: 5
中六: 5

學費及收費

堂費（中一）: "$100"
家長教師會會費: $500（永久會員）

教學語言與科目

全校語文政策: 除中國語文科、普通話科、中史科、日文課程和法文課程外，本校以英文為教學語言。本校的語言政策委員會在過去數年擔任統籌的角色，使每個學生在兩文三語各方面有全面的發展。活動包括中英的閱讀計劃、朗誦比賽、故事演講比賽、中國文化團、普通話學習團及英文外地交流團等。
中一至中三（中文）: 中國語文、中國歷史、普通話
中一至中三（英文）: 英國語文、數學、宗教、綜合科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通電腦、公民、經濟與社會（中一至中二）、歷史（中一至中二）、綜合人文（中三）、基本商業（中三）、體育、音樂、視覺藝術
中四至中六（中文）: 中史、中國語文
中四至中六（英文）: 企業、會計與財務概論、生物、化學、資訊科技、經濟、英國語文、地理、公民與社會發展科、數學、體育、物理、倫理及宗教（中四至中五）、旅遊與款待（中六）、美學教育（中四）（創意媒體、音樂、插圖與設計、話劇、電影欣賞）、視覺藝術（中五）

課程與校風

學與教策略: 本校重視學生的全人發展，並積極培育學生的自學能力、思考方法、社會意識、責任感和服務精神，使他們成為一個能夠全面得到發展的人才。中、英、數均設小班教學。設有iRead閱讀計劃、閱讀獎勵計劃、廣泛閱讀計劃及閱讀分享課節，並定期安排書展，增加學生閱讀不同課外讀物的機會。此外，亦透過各科專題研習，鼓勵學生閱覽不同類型書籍及網上資料，擴闊視野。
學校課程: 1. 選修科目：3X。學生須從十一科中選修三科。 2. 課程重點：英文、中英數分組教學（中一至中三）、基本商業（中三）、美學教育（中四）。
生涯規劃: 我們的目標： 1.　把職業及生涯規劃教育融入學校課程和活動； 2.　協助學生明智地按興趣、能力和職業取向選擇職業； 3.　使學生更關注終身職涯規劃，並明白其重要性。
校風: 以「勤勞與美德」為校訓，透過各樣課程、課外活動、價值觀教育委員會、輔導組、國民教育組和價值觀教育組的活動等去發展學生在德、智、體、群、美、情意六方面的素質。
學校發展計劃: 2024-2027學年三大關注項目為： 1.　全面推展國情教育　-　增強學生的國民身份認同和民族自豪感； 2.　發揮學生數碼能力　-　釋放學生在遽變世界中的潛能； 3.　教若瑟夫氣宇軒昂　-　引導學生在生活順逆中瀟灑前行。

學生支援與家校

照顧學習差異: 為照顧不同學習需要的學生，本校設有學生導師計劃及大哥哥計劃，由中五學生擔任導師，協助初中學生解決學業問題。此外，亦針對中一新生的適應問題，安排中三學生提供輔導及協助。另外，本校在中文科、英文科和數學科推行小班教學。
融合教育: 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。透過運用學習支援津貼，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。本校學生支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、教師及學生輔導員。學校運用「學習支援津貼」增聘特殊教育需要支援老師和學生輔導員，照顧學習差異，定期跟進及了解學生的需要，並安排教師修讀與融合教育相關的課程，協助學生規劃升學與就業。學校也靈活運用津貼外購專業服務，照顧學生的需要，如為患有言語障礙的學生舉辦言語治療訓練；為情緒表達或社交能力較弱的學生安排社交小組、預防欺凌小組等，並舉辦講座，推廣共融文化活動等。本校也會為有需要的學生提供學習和測考調適，由校本教育心理學家協助評估和提供支援，並舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會談幫助學生制定具體可行的學習計劃。學校重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。本校亦運用「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」支援非華語學生
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 聖若瑟書院家長教師會成立於1995年，它聯繫家長、老師與學生，擔任家長、老師與學生之間溝通的橋樑。家教會定期舉行會議，以提供機會予學校及家教會成員交流意見。另外，整個學年中亦會舉辦不同的活動，如親子校外活動、周年聚餐、講座及分享會等。這些有意義的活動幫助促進家校合作，同時也能改善家長與學生之間的溝通。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。（1）　小學表現：學業成績和教育局成績次第名單（25%）、課外活動和獎項（15%）和操行（10%）。（2）　面試表現（50%）。
迎新活動: 我們提供中一銜接課程、中一迎新活動、新生日及中一家長迎新講座。我們照顧學生在飲食健康、強健體魄、心靈及精神上的需要，以助其面對引誘和挑戰。因此，本校的學務組、國民教育組、價值觀教育組、輔導組、訓導組、學生升學輔導組、家教會及膳食管理委員會通力合作，讓學生在良好的學習環境中成長。

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