通德學校

TUNG TAK SCHOOL

元朗區資助全日男女校不適用校網 74

本學年班數（小一至小六）

教師資歷比例（%）

基本資料

英文名稱: TUNG TAK SCHOOL
地區: 元朗區
地址: 新界錦田城門新村
電話: 24761101
傳真: 24747045
電郵: tungtak@ttsch.edu.hk
網址: http://www.ttsch.edu.hk
校長: 校長顏鎧銘
校監: 鄭樹明
辦學團體: 通德學校
創校年份: 1954
學校類別: 資助
資助類別: 全日
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 忠愛勤儉
小一學校網: 第 74 網

校舍設施

課室數目: 6
禮堂數目: 1
操場數目: 2
圖書館數目: 1
特別室: 8間（STEAM ROOM、語文室、音樂室、視藝室、多用途室、輔導室及2間卡啦OK室）。
其他設施: 學校七彩繽紛，四合院式校舍內藏花圃。巴士圖書館提升閱讀興趣。新增建校舍設多個活動室，配合多元潛能課。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

教師資料

教師總數: 22
核准編制職位: 16
已受訓教師比例: 82%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 32%
特殊教育培訓比例: 67%

班數

本學年小一: 1
本學年小二: 1
本學年小三: 1
本學年小四: 1
本學年小五: 1
本學年小六: 1
上學年小一: 1
上學年小二: 1
上學年小三: 1
上學年小四: 1
上學年小五: 1
上學年小六: 1

學費及收費

家長教師會會費: "$50"
其他收費: $30（補發學生證）

上課時間與交通

上課時間: 8:00
放學時間: 3:30
每週上課日數: 5
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。
校車: 有

課程與校風

學與教策略: 本校致力傳達優質課程，推行全方位學習、跨學科課程統整及專題研習，過程著重經驗式學習，讓學生親身參與，手腦並用，從做中學習，以建構知識和共通能力。獨特的森林課程讓學生以大自然為教室，在山嶺大海中迎接挑戰，培養抗逆能力。老師透過教授學生高階思考方式，讓學生思維成長得更高、更遠、更廣，並發展慎思明辨的思維能力。課後設功課輔導及多項發掘潛能的活動，滿足不同學生的需要。小一至小三學生實踐校本英語ISE計劃，並增撥資源，安排額外外籍英語老師，提升英文的聽說讀寫能力。為擴闊眼界，每年均安排學生到世界各地交流，提升國際視野。
校風: 本校創校六十多年，校風純樸，推行校本輔導計劃，致力培養學生「正向思維」，以「持續締造正向積極、努力學習的校園文化」為目標，培育同理心及感恩的心。家長及師生關係良好，經常協作推行學習及聯誼活動。
學校發展計劃: 1.　立德樹人，培育學生正面價值觀：　a.　提升教師專業能量，建構正向成長性思維教師團隊，鞏固欣賞及分享文化。　b.　透過全方位活動、正規及非正規的課程，培育學生正面價值觀和態度。　c.　加強家長教育，提升家長對正面價值觀教育的認識及實踐，促進親子建立良好關係。 2.　以學生學習為中心，創建多元化學習經歷，加強價值觀教育：　a.　善用學時，創造空間，豐富個人學習歷程。　b.　加強閱讀氛圍，發展終身學習能力。

學生支援與家校

照顧學習差異: 1.　「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，識別小一學生的學習需要並提供支援，如視覺提示等。　2.　幼小銜接：暑期適應活動班。　3.　中英數設分層工作紙及學科輔導。　4.　設課後功課輔導、中英數輔導及學習小組。
融合教育: 1.　為有專業評估報告的學生調適課程及評估方法。　2.　除紙筆評估外，另設多元化評估項目。　3.　校本教育心理服務。　4.　加強校本言語治療服務。　5.　設社交、專注力及讀寫能力訓練小組。　6.　閱讀小組。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。初小特設分組上課安排，安排學生按其中文水平學習。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 1.　定期舉辦親子活動。　2.　家教會聽取家長意見並向學校反映。　3.　家長校董監察學校運作，提供意見。　4.　設家長教育，支援家長幫助學生成長。　5.　參與改善學校膳食質素工作。　6.　家長與學校合作，處理子女的需要和問題。

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