中華基督教會馮梁結紀念中學

THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA FUNG LEUNG KIT MEMORIAL SECONDARY SCHOOL

大埔區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA FUNG LEUNG KIT MEMORIAL SECONDARY SCHOOL
地區: 大埔區
地址: 新界大埔寶湖道22號
電話: 26516033
傳真: 26509629
電郵: info@flk.edu.hk
網址: http://www.flk.edu.hk
校長: 女士黃慧珊
校長資歷: （理學士、教育文憑、理碩士）
校監: 歐陽志剛
辦學團體: 中華基督教會香港區會
創校年份: 1987
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 明道律己好學立人
校園面積: 6000
辦學宗旨: 提供全人教育，藉基督教信仰建立價值觀及服務精神、發揮學生個人潛能、建立自尊感、培訓其獨立思考能力、批判能力及創造力。本校致力提升學生語文能力，並積極推展科學科技教育，培育新一代成為具創意思維的人才。

校舍設施與交通

課室數目: 25
學校設施: 學校設備完善，全校有600多部電腦，所有課室及專室均設有電腦和智慧黑板。設有自修室，讓同學可於課餘在校內安心溫習。學校的資訊科技設施優良，設有資訊科技研習室及多媒體室等電腦專室共4間。圖書館已全面電腦化，並發展網上閱讀模式。本校備有超過200部平板電腦配合電子教學政策，加強互動效能。本校共設有英語閣讓學生可以經常與外籍老師溝通。
特殊教育設施: 本校設有多元學習活動室，用作小組學習或社交及溝通訓練。本校亦會利用不同的電子教學設備，協助有特殊教育需要的學生學習，如觸控智能黑板、平板電腦等。除此之外，本校亦設有語音轉換文字軟件及讀屏軟件，協助有特殊教育需要學生進行校內測考調適。
交通: 巴士：79，73X，74D，272X，A47X，E41，*B8，*64X，*65X，*74B，*74P，*74R，*75P，*271B，*271P，*272E，*272P，*274P，*307P，*907C；港鐵：大埔墟站；專線小巴：26，28K，806B，806A，806C，*501S，*29。 *只有特別班次

教師資料

教師總數: 53
核准編制職位: 53
已受訓教師比例: 79%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 40%
特殊教育培訓比例: 57%
年資 0–4 年: 41%
年資 5–9 年: 19%
年資 10 年或以上: 40%

班數

中一: 3
中二: 3
中三: 3
中四: 3
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$40"

教學語言與科目

全校語文政策: 校方安排高中學生在集會擔任司儀和分享，有助提升口語表達能力和增強他們的自信心。此外，學校安排不同活動藉以提升學生的中英文能力。中文方面：戲劇培訓、中文學會、書法班、中華文化週、語文比賽及全港校際朗誦比賽等。英文方面：中一級午膳英語活動、英語閣、英語周、校際英語朗誦比賽等。為提升初中學生之英語水平，本校於非語文科目推行英語延展教學活動，讓初中學生有系統地接觸相關學科的英語，達至「跨課程語文學習」。
中一至中三（中文）: 中國語文、普通話、中國歷史、數學*、綜合科學*、普通電腦*、基本商業*、音樂*、體育、宗教教育、生活與社會*、公民、經濟與社會*、歷史、地理、基本科技、視覺藝術*
中一至中三（英文）: 英國語文
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、公民與社會發展、宗教教育、體育、物理、經濟、視覺藝術、生物、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論-會計」、「企業、會計與財務概論-商業管理」、設計與應用科技、化學、中國歷史、其他學習經歷、應用學習課程、「形象設計」先修課程
中四至中六（英文）: 英國語文

課程與校風

學與教策略: 本校教師教學認真及盡責，關懷及愛護學生，能運用適切的教學策略並配合學生能力來安排多樣化的學習活動，引發學生的學習興趣。此外，本校積極推行「電子教學」，加強互動教學，提升學生的學習效能。此外為小六升中一及中三升中四之同學設銜接課程，以便他們更快地適應新課程。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。選修準則：依據學生意願及學業成績。 2. 課程重點：本校致力促進學生全人及均衡發展，根據學生需要，精心將「其他學習經歷」融入固定課節，並於不同時段為學生提供多元化的「全方位學習」機會，以豐富其學習體驗。此外，本校統籌區內聯校課程，提供寬而廣的課程及實踐資源共享的理念，拓闊學生視野。資優教育：本校採用「三層架構推行模式」，系統性地培育學生潛能，鼓勵多元發展，讓更多學生能夠發掘並發揮個人所長。
生涯規劃: 以全校參與模式，協助學生了解個人性格及興趣，在不同階段訂定短期及長期人生目標。本校除透過各科目、不同委員會活動及生涯規劃課進行生涯規劃教育外，更與商業機構及政府資助機構合作，舉辦多元化生涯規劃活動，例如模擬放榜及面試、參觀大專院校及海外及內地升學交流團，企業職場體驗及展銷會探索職業世界等，為升學就業作好準備；並按個人的興趣、能力及學業成績引導學生在本港、內地或海外繼續升學的途徑，更培訓生涯規劃大使為同學提供生涯規劃的資訊及解答有關疑問。
校風: 校風純樸，師生關係融洽；建立關愛及共融文化，各班設雙班主任及各級設級主任跟進及照顧學生；有社工及教育心理學家提供服務，更有駐校教會（中華基督教會廣福堂）與本校共同推展「校牧事工」計劃，以回應師生及家長在心靈方面的需要，並作出適切的支援。
學校發展計劃: 學校重視「全人教育」，重點發展方向： 1.　學會學習、終生學習； 2.　發展學生潛能； 3.　建立學生屬靈生命、正面積極的人生觀。

學生支援與家校

照顧學習差異: 推行「全校參與」學生支援模式來照顧學生需要，藉恆常活動建立全校關愛共融文化；各級訂立不同培育方向，聚焦確立發展的目標；又設多項獎學金，鼓勵學生發展不同潛能，提升學術表現及照顧經濟有需要的學生；推行支援服務，包括：支援跨境及新來港學童適應香港教育政策，加強英語訓練；為有特別需要學生提供專業服務：安排心理學家提供專業的評估；舉辦多次相關家長晚會及講座；多位老師亦已完成教育局舉辦的特殊教育專業培訓課程。
融合教育: 本校以「全校參與」模式推行融合教育，由學生支援委員會主責策劃、推行及檢視相關工作。成員包括特殊教育需要統籌主任（SENCO）、支援老師（SENST）、教育心理學家、社工及助理教師等。學校從班級層面推動協作，透過班主任、科任老師、科主任與委員會共同制定支援措施，並按需要邀請家長及專業人士出席個案會議。新生入學階段，透過「中一適應課程」系統化蒐集資料，建立早期篩選機制，並運用標準化評估工具進行學習困難篩檢，必要時轉介教育心理學家進行專業評估。在專業服務方面，本校運用學習支援津貼，採購多元服務，包括言語治療、社交技能小組、中文讀寫訓練及潛能發展活動等。同時聘請專科教師、輔導人員及教學助理，專責提供教學調整與支援。校內設有「多元學習活動室」，專用於小組學習、社交及溝通訓練，並配備觸控智能黑板和平板電腦等電子設備，以支援SEN學生學習。此外，亦提供語音轉文字及讀屏軟件，確保評核安排符合學生個別需求。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校推動家長參與學校決策、校內及社區活動。設立跨境家長網絡，支援家長需要。每年舉行兩次家長日，又按不同級別需要舉行家長分享會，以加強家校溝通；推行家長教育講座、親子旅行、親子工作坊及活動等，以提升家長與子女的溝通技巧，並建立和諧的親子關係及正面價值觀。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一入學： 1.　面試表現（包括：儀容及禮貌、表達能力、對本校的認識、興趣及日常生活習慣等）　30%；　2.　小五及小六學業成績　30%； 3.　小五及小六的操行、功過紀錄及評語　20%；　4.　其他表現（包括：課外活動、服務及各類獎項）　20%。
迎新活動: 迎新活動：1.　暑假期間舉辦「中一新生適應課程」，內容包括早會、班主任課、暑期功課輔導及新興活動等；　2.　開學前舉辦中一家長晚會，介紹學校政策，讓家長與班主任會面；　3.　關顧學生的身心靈發展，暑假期間與教會合辦暑期活動，內容包括：補習班及樂器班，讓學生正式入學前已在關愛的氣氛下適應中學校園生活；　4.　開學後，舉辦中一迎新活動、挑戰日營及家長講座，讓學生盡早投入中學生活。健康生活：本校關注學生全人發展，推動環保教育及推展健康飲食計劃；又藉班級經營活動，以建立健康和諧的校園環境，讓同學愉快成長。

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