獻主會聖母院書院

NOTRE DAME COLLEGE

九龍城區資助男女校天主教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: NOTRE DAME COLLEGE
地區: 九龍城區
地址: 九龍馬頭圍盛德街51號
電話: 27115291
傳真: 27142847
電郵: ndc1967@ndc.edu.hk
網址: http://www.ndc.edu.hk
校長: 先生唐嘉明
校長資歷: （工商管理學士（榮譽）、教育證書、經濟學文學碩士、擬任校長證書（優異及系主任嘉許信））
校監: 簡立和
辦學團體: 無玷聖母獻主會
創校年份: 1967
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 天主教
校訓: 勤、忠、孝
校園面積: 3000
辦學宗旨: 本校以「勤、忠、孝」為校訓，傳授知識、頌揚福音、照顧弱勢、敬主愛人等為辦學目的。勤：「勤」是鼓勵全校師生求學辦事應付出精力，積極奮發，求進臻善。忠：「忠」是鼓勵全校師生待人處事應選設原則，並應堅守和付諸實踐。孝：「孝」是鼓勵全校師生應尊敬和服務長者及前輩。

校舍設施與交通

課室數目: 20
學校設施: 設備完善之課室、課室均設有先進的多點互動式觸控顯示器、實物投影機、完善iPad流動教學設備、高速流動網絡連線、電子教材、4間實驗室、120部以上電腦、多媒體教學室、電腦室、地理室、視藝室、音樂室、圖書館、健身室、禮堂、小聖堂、操場、有蓋操場、校園電視台、舞蹈場、教學資源室、醫療室、花圃、天台花園等。
特殊教育設施: 視像火警警報系統。
交通: 學校交通十分方便。途經九龍城迴旋處之巴士、專線小巴均可到達本校。巴士：5，9，11，14，15，16，17，21，24，26，27，85，95，101，106，107，108， 111，891，101R，106P，111P，11B，11D，11K，11X，12A，1A，203E，2A，3B， 5A，5C，5D，13D，61X，75X，85A，85B，85X，93K，98C；專線小巴：2，2A，26，105。港鐵屯馬綫宋皇臺站B1出口。

教師資料

教師總數: 54
核准編制職位: 46
已受訓教師比例: 100%
學士學位比例: 98%
碩士或以上比例: 85%
特殊教育培訓比例: 76%
年資 0–4 年: 27%
年資 5–9 年: 19%
年資 10 年或以上: 54%

班數

中一: 3
中二: 3
中三: 3
中四: 3
中五: 3
中六: 3

學費及收費

家長教師會會費: "$30"
學生會會費: "$20"

教學語言與科目

全校語文政策: 為配合不同語言學習需要，於初中按學生能力訂定數學和綜合科學科的教學語言，並加強英語學習配套。本校有獨有的國際教育資源，優越的英語學習環境。我們的辦校團體獻主會在世界各地開辦學校及大學，建有強大教育網絡。為強化學生的英語學習，並達至更豐富的英語環境，本校從外地引入比一般官津校多的外籍英語教師，在全年不同時間到本校共同設計及教授英語課程，提供學生大量練習英語的機會，使本校學生以運用英語為學校生活的一部份。初中引入以英語為教學語言之延展學習活動，使中四以上級別的學生，可按學生的英語程度和學習能力，漸次以英語學習部分或全部主要及選修科目。
中一至中三（中文）: 中國語文、物理（中三）、化學（中三）、中史、地理、宗教教育、全方位學習課、電腦科*、視覺藝術、音樂*、體育*、創新及科技教育、公民、經濟與社會*、歷史
中一至中三（英文）: 英國語文
中一至中三（其他）: 數學*、綜合科學*（中一至中二）、綜合科學（中三包括生物）
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、公民與社會發展科、中史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、歷史、視覺藝術、數學延伸部分單元一、數學延伸部分單元二、創新及科技教育（中四、中五）、應用學習（中四、中五）、（非選修科包括全方位學習、宗教教育、音樂、體育、美術）
中四至中六（英文）: 英國語文，其他科目根據學生的程度及需要安排英語支援
中四至中六（其他）: 數學、經濟、企業會計與財務概論、生物

課程與校風

學與教策略: 本校於教學及評核方面精益求精，於2011年至2020年參加由香港考試及評核局舉辦的「優質評核管理認證計劃」並取得認證，對本校考評管理方面達至專業水平給予肯定。本校以訓練學生的九種共通能力，以加強知識為本的教學系統。閱讀、寫作、學習技巧、資訊科技應用、專題研習及說話技巧已納入學生全年學業評績內。本校學業成績追求卓越，於中學文憑試取得佳績。本校同學於2012至2025年取得佳績，多個科目均取得優良成績及高於全港平均及格率。近年同學入讀大學包括香港大學、中文大學、香港科技大學、理工大學、城市大學、浸會大學、嶺南大學、以及國內及台灣大學學位課程及專上學院。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。學校為高中學生提供10科香港中學文憑考試選修科目，包括︰中史、地理、經濟、企會財、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、歷史、視覺藝術、數學延伸部分單元一和二，部分科目設英文組、另提供應用學習課程。 2. 課程重點：學校按學生學業成績分班，其中一班學業成績最佳，其他則按混合能力原則編制。各班各科的課程會因應學生能力而調教，以符合學生學習能力為原則，透過不同的教學進度，落實因材施教的理念，使學生受惠。本校已經於中一及中二級增設STEAM創科教育科，亦會加入人工智能課題，進行探究式學習，培訓學生創造能力。而中四及中五級亦增設校本　　 STEAM：Arduino認證課程，讓對創科教育有興趣的高中學生修讀，深入認識創科技能的應用。
生涯規劃: 本校的生涯規劃活動分四個層面推進：1.　全級活動：因應不同級別的成長及學習需要，在全方位學習課推行有系統的生涯規課程及舉行參觀活動（包括：行業參觀、大專院校等）。　　 2.　小組活動：因應學生的能力及職志性向安排不同類型的小組活動或課程，例如：應用學習導引課程、大學體驗課程、試工計劃、師友計劃等。3.　個別輔導及咨詢：學生約見升學及輔導組的老師，為自己的升學、擇業作出決擇。4.　為全校師生及家長提供生涯規劃的資訊：在早會、校內設置展板、圖書館提供升學及就業有關的資訊以加強教師及學生對生涯規劃的認識；製作家長刊物及提供講座讓家長了解生涯規劃教育的重要性。
校風: 本校校風良好，學生品行及課程設計於校外評核中得到肯定。著重天主教價值觀及學生品德及行為、嚴中有愛。各級關顧組能照顧個別學生成長需要。本校關顧工作獲得認同，成為「關愛校園」。
學校發展計劃: 在未來三年，本校將繼續致力於：　 1.　照顧學生的學習多樣性、幫助學生建立良好的學習習慣、推展創科及AI教育與其他科組的跨科組協作、國安教育的學習體驗； 2.　協助學生實踐健康的生活方式，提升學生的品德修養，以促進全人發展；　 3.　增強學生在STEAM及人工智能教育、國民教育、體藝、社會服務及與工作有關的學習經歷，擴闊視野，促進學生的全人發展與身心健康。

學生支援與家校

照顧學習差異: 學校的資優課程提供於運動、科學及其他方面有突出表現的學生更高層次的學習經歷。學校亦調撥資源聘用社工及教學助理，照顧不同成長需要的學生。各級關顧組及校外社會服務機構為學生提供小組及個別學生關顧服務。每星兩天，中一至中三級學生需於課後留校溫習，或接受功課輔導。照顧學生學習多樣性。
融合教育: 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式，照顧學生的不同學習需要。透過運用學校發展津貼、學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼、增補基金和社區資源，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學校因應學生的不同學習需要，為學生提供適切的支援，例如：提供課後功課輔導，提升學習技巧；開辦中文讀寫訓練小組，加強閱讀流暢度；執行技巧訓練小組及社交小組，鞏固組織及溝通能力；言語治療訓練，提升整體語言能力；並由校本教育心理學家提供課程及教學上的支援；為有需要的學生制定個別學習計劃及提供考試調適。「學生支援組」成員包括副校長、特殊教育需要統等主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、校本言語治療師、學校社工及教學助理。本校重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，與家長一起商議和檢視有關支援學生的策略。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 設家長教師會。除校方委任教員出任家教會幹事外，教師會代表亦出席有關會議。家教會家長幹事亦獲邀出任標書批核委員會委員，加強家長與法團校董會及教師間的溝通。家長獲邀參加組織不同的活動，培養親子關係、增加對學校的認識和支援學校發展。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績，包括校外訓練及學習活動的參與及表現30%；操行優異表現，包括校內／外義工或社區服務的參與及表現30%；面試表現30%；校內課外活動的參與及表現，包括校內及校際各項比賽的優異表現10%。
迎新活動: 全面的中一新生迎新日、訓練營及班級經營活動。由外籍老師教授之中一級新生暑期英語適應及精進班。本校設有健康校園委員會，制定健康政策、綠色校園指引及推廣健康活動，從而帶出健康生活的訊息，本校為「香港健康學校獎勵計劃」銀獎學校。此外，中一至中三留校午膳，由供應商提供健康食品。本校健康校園政策於健康飲食、無煙校園、學生保健、傳染病管理、急救及安全、緊急事故及自然災害、校內藥物保存及分發、預防濫用藥物、暴力及欺凌、平等機會、職業安全及健康、禁酒、正確使用互聯網、拒絕不良性資訊等範疇全面推動健康生活模式。

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