中聖書院

CHINA HOLINESS COLLEGE

深水埗區直資男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

學費（中一至中六）

基本資料

英文名稱: CHINA HOLINESS COLLEGE
地區: 深水埗區
地址: 九龍深水埗懷惠道18號
電話: 23864734
傳真: 23864883
電郵: enquire@chc.edu.hk
網址: http://www.chc.edu.hk
校長: 女士陳惠華
校長資歷: （香港中文大學學校諮商與輔導文學碩士、香港中文大學通識教育科課程發展與教學文學碩士、香港中文大學教育文憑、香港大學學位教師教育證書、香港浸會大學社會科學學士（榮譽）學位）
校監: 卓偉強
辦學團體: 中華聖潔會
創校年份: 1976
學校類別: 直資
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 愛望誠信尊己立群
校園面積: 1000
辦學宗旨: 1.　本著聖經的真理，幫助學生成長，建立良好品格及增進知識。　2.　引導學生認識基督教，透過老師的關懷及見證，使學生體會基督的愛。 3.　培養學生獨立思考能力，充份發揮學生潛質。　　　　　　　　4.　培養學生道德操守、公民責任及國家意識。

校舍設施與交通

課室數目: 12
學校設施: 校舍設施包括：大禮堂、小禮堂、多媒體學習室、資訊科技實驗室、學生活動中心、有蓋操場、視覺藝術室、視覺藝術展覽場、音樂室、會議室、校園電視台控制室、多元學習中心（圖書館、資訊科技實驗室II、英語室）、多用途室（作話劇、舞蹈等用途）、生物實驗室、化學實驗室、綜合科學及物理實驗室、實驗預備室、籃球場及健身室等。增設休憩空間，讓師生投入享受校園空間。
特殊教育設施: 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
交通: 港鐵：長沙灣站A2出口。巴士：2A，2B，2F，6C，6D，36A，72，86，86A，86C，86X，118，702，702A，796C，970。

教師資料

教師總數: 41
已受訓教師比例: 76%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 29%
特殊教育培訓比例: 37%
年資 0–4 年: 44%
年資 5–9 年: 15%
年資 10 年或以上: 41%

班數

中一: 2
中二: 2
中三: 2
中四: 2
中五: 2
中六: 2

學費及收費

中一學費: "$4430"
中二學費: "$4430"
中三學費: "$4430"
中四學費: "$9760"
中五學費: "$9760"
中六學費: "$9800"
家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$20"
其他收費: $300（包括學生手冊、習作簿、紙張、數碼學生證及照片）

教學語言與科目

全校語文政策: 中一至中六均以中文授課。
中一至中三（中文）: 中國語文、數學、普通話（中一至中二）、基督教生命教育、中國歷史、歷史、地理、公民經濟及社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、電腦與科技、綜合科學（中一至中二）、化學（中三）、物理（中三）、生物（中三）、音樂、視覺藝術、體育。
中一至中三（英文）: 英國語文
中四至中六（中文）: >　中國語文（中四及中五按學生能力分組上課）、數學　（必修部份）（按學生能力分組上課）、公民與社會發展。>　視覺藝術、中國歷史、企業、會計與財務概論、物理、化學、生物、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、體育、基督教生命教育、體驗學習、應用學習、數學延伸單元二。>　中四及中五修讀應學習課程的學生，於中六修讀2X（兩個選修科）；其他學生則修讀3X（三個選修科）。
中四至中六（英文）: 英國語文（按學生能力分班上課）

課程與校風

學與教策略: 以「正向心理」中「成長思維」及「品格強項」為理念，因材施教，重視學生學習進步，善用各種教學法，開拓多元化的學習模式，提高學生學習興趣及能力。恒常亦帶領學生作跨境及本地考察，並鼓勵學生廣泛閱讀，汲取各類知識，培養自學精神。各科教師之間已建立了科內的和科與科之間的觀課文化，常作專業交流，提升教學質素。各級英文均採用按程度分班教學，教師可以容易了解學生的特質及能力，以合適程度及教學方法，提升學生學習興趣及能力。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。選修科目：中四至中六級3X。請參考2025/2026　學年開設科目。 2. 課程重點： a.　全面而均衡的課程：除一般學術學科外，也開設視覺藝術、體育、音樂、電腦與科技及普通話，讓學生有更全面發展。各級設立基督教生命教育課，幫助建立健康整全的人生價值觀。 b.　教學語言：以中文作主要教學語言，亦為學生提供不少學習英語機會，各級均按學生語文能力分班分組上課，老師能按學生程度適當回應，靈活調節課程深淺。課餘舉辦不少英語活動，讓學生增加接觸外國文化及學習標準英語機會。 c.　以「正向心理」中「成長思維」及「品格強項」為理念，培養學生自主學習及探索精神；藉各類活動及體驗式課堂，讓學生全方位學習。 d.　建立學生良好學習習慣：設立不同比賽及獎勵計劃，如「交齊功課計劃」及「小老師計劃」，成效顯著，對學生有莫大裨益。 e.　採用多元化評核：除考試及測驗外，也重視學生學習、家課、小測或專題報告等表現；平時分計算上，初中佔35%、高中佔30%，持續評核學生學習表現。
生涯規劃: 制定全校生涯規劃藍圖，並培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力。
校風: > 基督教教育基於聖經原則,以基督的愛培育學生,與教會、社區、家長及各界攜手合作,為學生提供優質的全人教育,培育學生服侍社群。 > 同心教師團隊教師團隊年青活潑,充滿生命力,投入教學及關心學生,師生感情深厚,同工間積極分享,與友校教師觀摩交流,不斷提升教學質素。 > 全人發展提供多元化學習活動,發展學生學習能力、潛能及才藝,按學生的程度編班及分組教學,照顧差異、提升學生能力。 > 校風樸實校規嚴謹,校風樸實,培育學生良好品格。 > 家校合作培育學生成長中一至中四採用雙班主任制,加強教師與家長溝通,推動家長講座、工作坊及分享祈禱聚會,支持家長培育兒女身心靈健康成長。 > 卓越關愛校園多年獲得由香港基督教服務處頒發「關愛校園」的榮譽,學校在推廣和實踐關愛文化的努力上獲得肯定。
學校發展計劃: >　正向自主教育學生在校園生活中學習以聖經為本的正面價值觀，建立正向情緒、自主學習、投入多元學習及活動經歷、與人建立正向關係、以助人為樂建立生命意義、獲取個人成就、身心靈健康成長！

學生支援與家校

照顧學習差異: 中一至中四實行雙班主任制。學生支援組協助融合生適應校園生活，讓學生學習建立自信以克服其障礙，並致力推動融合文化，使校園成為一個共融和諧的地方。學校發展計劃以培育學生「成長思維Growth　Mindset」，讓學生認識、發掘及發揮「品格強項Character　Strengths」，建立幸福感為目標。
融合教育: 本校致力建立共融關愛文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，並會靈活運用「學習支援津貼」增聘額外人手提供多元化支援服務，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。「學生支援組」成員包括：特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、輔導員、學校社工、支援老師及教學助理。學生支援組與不同科組協作，因應學生特殊教育需要，共同在學與教方面加強支援有特殊教育需要學生，如提供中文、英文讀寫訓練小組、數學課後支援小組、學習小組、社交訓練小組等，亦按學生的特殊需要提供學習、功課和考試調適。校本臨床心理學家、教育心理學家會為有需要的學生提供專業意見，同時亦定期舉辦講座及工作坊，培訓教師支援學生不同學習需要。學校重視建立共融文化，故設立了「學生支援大使」，透過朋輩輔導幫助有特殊教育需要學生融入校園生活。學生支援組亦與不同機構合作或聘請導師，為學生舉辦多元化活動及興趣班，例如：歷奇體驗、籃球訓練班、儀容班、職場體驗試工計劃等，以豐富學生不同的學習經驗。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家校關係組致力加強家庭與學校間之聯繫及合作，以培養家長與教師及各家長之間的友好關係。透過舉辦不同的家校活動，例如工作坊、講座、參觀、考察及探訪等，讓家長與老師探討共同關心之問題，並讓家長了解校方之教育方針及運作，合力為學生創造良好的學習環境。家教會定期出版《家校良橋》，讓家長們更認識學校。此外，本校亦舉辦各項講座及工作坊為加強家長對青少年的認識；且舉辦親子活動如旅行，建立親子關係，促進學生成長。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績及學習態度：40%；操行：30%；課外活動：15%；家庭支援：15%。
迎新活動: 為協助新生適應校園生活，本校由7至8月開始舉辦迎新活動及導入課程，包括迎新日營、英語拼音班、自主學習導入課程、信仰活動等。本校推行正向教育，為學生提供多元化的成長活動，建立學生對學校和班別的歸屬感，培養正向和成長思維。亦以不同形式進行健康教育，協助學生建立健康生活習慣。又透過聯課活動，讓學生發展多元能力，並學習如何分配時間。

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