五旬節林漢光中學

PENTECOSTAL LAM HON KWONG SCHOOL

沙田區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: PENTECOSTAL LAM HON KWONG SCHOOL
地區: 沙田區
地址: 新界沙田愉田苑
電話: 26488291
傳真: 26473324
電郵: office@lamhonkwong.edu.hk
網址: http://www.plhks.edu.hk
校長: 先生何樞熾
校長資歷: （教育碩士、文學碩士、文學士）
校監: 陳俊傑
辦學團體: 基督教九龍五旬節會有限公司
創校年份: 1983
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 信、望、愛；敬神、愛人、博文、律己
校園面積: 5000
辦學宗旨: 九龍五旬節會辦學以傳福音為宗旨，引導學生認識真理，並依照政府教育局規定標準課程，以求學生在靈、德、智、體、群、美各方面均衡發展。

校舍設施與交通

課室數目: 27
學校設施: 禮堂、課室、特別室及有蓋操場裝有空氣調節、電腦、視聽及擴音設備。此外，設有校園電視台、英語自學中心、普通話及中文科語言學習中心、遠程教室、輔導室、團契室、領袖生室、家教會室、學生會室、排球場、籃球場、健身園地、創客空間、多用途小禮堂、閱讀推廣中心、圖書館及食物部。另設兩個演藝學習室及排舞室，供發展語言能力及藝術教育之用。
特殊教育設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 巴士：49X、73A、80K、82X、82M、84M、85A、86、89X、182、281A；港鐵屯馬線：第一城站。

教師資料

教師總數: 54
核准編制職位: 53
已受訓教師比例: 96%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 43%
特殊教育培訓比例: 66%
年資 0–4 年: 24%
年資 5–9 年: 46%
年資 10 年或以上: 30%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$70"
學生會會費: "$40"
其他收費: $80 (中一 - 學習歷程電腦系統檔案）

教學語言與科目

全校語文政策: 本校以英語為主要的授課語言（詳情請參閱2025-26及2026-27學年的開設科目資料），其中包括以英語教授戲劇科，並開設英語自學室，設立英語大使，提供英語辯論、英語公開演說等訓練，透過營造優良的英語環境，有效提升學生的英語能力。除英語外，普通話亦為本校初中必修科目，並同時設有普通話及中文語言學習中心、普通話大使等，致力培養學生兩文三語的能力。
中一至中三（中文）: 中國語文、中國歷史、「公民、經濟與社會」、聖經知識、普通話
中一至中三（英文）: 英國語文、數學、綜合科學（中一／中二）、科學教育　（中三）、歷史、地理、電腦（中二／中三）、設計與科技（中一／中二）、體育、藝術教育
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、聖經知識、視覺藝術、倫理與宗教、藝術教育、體育
中四至中六（英文）: 英國語文、數學、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技

課程與校風

學與教策略: 學校以遠景宣言：「我們致力於營造愉快的學與教環境，裝備學生，迎接二十一世紀的挑戰。」為核心目標。本校鼓勵學生自學，透過廣泛閱讀計劃、普及英語活動、走出課室學習和領袖培訓，提升學業水平和發展潛能。另外，本校進行一系列校本課程設計，例如：中文科全面實施單元教學，初中設「公民、經濟與社會科」及藝術教育科，以協助學生銜接高中課程，並提升學生的批判思維、創意思維及自學能力。本校提供多元化的藝術教育課程，培養學生多元智能，藝術課程包括音樂、視覺藝術、舞蹈、戲劇及合唱團，以提供學生選擇。在中一至中三常規時間表內編定閱讀課節，亦設有廣泛閱讀計劃及師生定期閱讀分享，藉以培養學生的閱讀興趣。同時，本校致力進行校舍改善和美化工程，增加課室和學生活動空間；增添學與教的設備，如閱讀推廣中心、劇場、校園電視台、英語自學室、遠程教室、表演藝術室、舞蹈室、創客空間、多用途小禮堂。近年，學校更積極推行電子學習，自2017-2018年度起，本校於中一全面實施「自攜裝置」計劃，藉電子教學提升學習效能。此外，學校亦致力推動STEAM教育，在中一及中二級推行STEAM課程，亦積極參加相關的課外活動，訓練學生的邏輯和創意思維，更有效地實踐所學。
學校課程: 1. 選修科目：3X。中國文學、中史、歷史、地理、「企業、會計與財務」、經濟、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、視藝、倫宗。 2. 課程重點：（1）學校在中文科課程中引入不同類型文學作品（例如：詩、戲劇、小說），從而配合學生不同的興趣和能力。（2）於正規課程提供多元藝術學習體驗（包括戲劇、視覺藝術、舞蹈、合唱及音樂）。（3）學校近年積極推行STEAM教育，在電腦、綜合科學、設計與科技等科目引入STEAM元素，中一及中二級更設有設計與科技/STEAM課程。本校亦設有STEAM學會，透過參與校外比賽或活動培育在這方面具潛質的學生。
生涯規劃: 本校已發展了一套整全的生涯規劃教育，以裝備及賦予學生適當的生涯規劃態度和能力，幫助他們達至自我實現。本校生涯規劃教育由升學就業輔導處推行。每級有不同的生涯規劃教育重點，例如中一級及中二級主要以認識自我、訂定學習目標為重點；中三級以性格分析、高中課程選科為重點；高年級則以大學課程選擇、未來職業選擇等為重點。就上述每項教育重點，本校舉辦一系列的教育活動，例如：中三級選科輔導日、高中科目介紹、高中科目試堂及中三家長日；高年級生涯規劃工作坊、職業日、參觀大學、聯招制度介紹及個人／小組輔導等，令學生能在人生不同階段作出明智的升學或就業決定，妥善規劃人生。
校風: 本校本著基督精神建立學生正確的人生觀和價值觀，培養學生擁有一個目標明確的人生，教導學生認識真理，在生活上實踐敬神、愛人、博文和律己的精神。本校致力培養學生具備純樸、守規、開朗和積極的品格。為此，除了教師、駐校牧師、社工、訓育和輔導處教師的用心關顧和教導外，亦舉辦多項課後輔導活動，支援不同能力的學生。
學校發展計劃: 本校在來年的發展重點為　（1）透過身、心、社、靈健康教育，提升學生的幸福感。　（2）運用有效的學習策略，培育學生成為高效學習者。

學生支援與家校

照顧學習差異: 本校備有升降機，方便有需要人士使用。同時，本校支持融合教育，透過輔導計劃及拔尖保底課程幫助不同能力的學生。本校亦會為資優學生提供英語演說、英語辯論、中文辯論、奧林匹克數學、文社、STEAM學會等資優課程，又推薦學生參加教育局及大學開辦的資優課程，培育本校資優學生。
融合教育: 推行融合教育，照顧有特殊學習需要的同學。本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊學習需要的同學。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。為支援有特殊學習需要的同學，本校獲教育局增撥學習支援津貼。本校為有特殊學習需要的同學提供以下支援措施：（i）成立學生支援組。（ii）安排課後功課輔導班，協助有特殊學習需要的同學。（iii）購買言語治療服務及社交技巧訓練服務。（iv）為有需要的同學提供學習和測考調適。（v）與家長緊密合作，使能更有效照顧有特殊學習需要的同學。（vi）推行「兄姊計劃」，加強共融文化。（vii）為個別有特殊學習需要的同學提供情緒及行為輔導。（viii）組織社會服務小組，學習接納差異。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校重視家校合作，經常舉辦家長活動以培養和諧的師生關係和家校關係，提升學生對學校的歸屬感，包括：家長專題講座、家長興趣班、親子營、聯誼活動（例如：燒烤、盤菜宴等）、舊書買賣、舊校服義賣、週年籌款活動及家長義工計劃。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績（30%）、教育局提供之成績次第名單（30%）、面試（20%）、操行及態度（10%）、活動及獎項（10%）。
迎新活動: 本校舉辦中一迎新日、中一家長日、中一暑期銜接課程（包括英文、數學及以英語為教學語言的科目）、中一新生適應活動、兄姊計劃、中一生活營等，幫助中一同學適應中學校園生活。學校參加4Rs精神健康約章，積極推動食物部供應健康食品予學生，又透過舉辦體育日、健康校園及健康體適能活動，促進學生的健康成長。

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