順德聯誼總會伍冕端小學

SHUN TAK FRATERNAL ASSOCIATION WU MIEN TUEN PRIMARY SCHOOL

元朗區資助全日男女校不適用校網 72

基本資料

課室數目: 30
禮堂數目: 1
操場數目: 3
圖書館數目: 1
特別室: 英語室、電腦室、CoolThink@JC STUDIO、舞蹈室、音樂室、視藝室、遊戲室、弦樂室、校園電視台直播室、MusicLab、輔導教學室、學生輔導室、學生活動室。
特殊教育設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

學與教策略: 1.　幼小銜接課程，促進學生的過渡適應。 2.　運用語境，提升學生英普能力；小六日文課及多元智能課程外語課程，促進第三語言學習。 3.　初小課程以PLP-RW結合Alphie's Lagoon Phonics Programme，配合EEGS（促進小學英語學習津貼計劃）；高小設NETs（外藉英語教師）英文閲讀課；五六年級英文科分組學習，照顧學習多樣性。 4.　全方位學習活動及主題學習讓學生在活動中學習，展現共通能力。 5.　推行國民及價值觀教育及跨課程閲讀，注重學生身心健康發展。 6.　本校教學團隊積極參與教育局、各大學、賽馬會等教研計劃，優化學與教效能。
校風: 由副校長領導，在課程內外，透過校本課程及活動，如：國民教育、個人成長課、《紳士淑女德育報》、品德教育、關愛計劃、良好品行獎勵計劃等，鼓勵家長配合正向教育，建立優良校風。
學校發展計劃: 持續優化「學與教」和「校風及學生支援」工作，依校情及學生需要，配合香港教育發展政策，推動跨課程閱讀，促進學生的身心健康。

照顧學習差異: 小一入學適應課程；小五及小六升中輔導；接龍中學活動；課後設有小組輔導、課後自修、拔尖課程及增潤課。
融合教育: 成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任領導，成員包括校本言語治療師、校本教育心理學家及駐校社工，提供專業支援服務，為有需要的學生安排各類評估及調適、學習支援和小組訓練，包括「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」等計劃。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。非華語學生必須完成主流中文課程的家課及考核。請假申請依學校及教育局政策辦理。
家長教師會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家長教師聯誼會和「伍小一心」家長義工隊；家長校董；各級家長會；小六升中家長會；家長培訓－家長講座及工作坊；家長日、書展及作品展；家校電話溝通；家長到校查詢；家長出任監察委員會成員；親子共讀。