中華基督教會銘賢書院

THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA MING YIN COLLEGE

深水埗區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: THE CHURCH OF CHRIST IN CHINA MING YIN COLLEGE
地區: 深水埗區
地址: 九龍石硤尾偉智街1號
電話: 27784512
傳真: 27883729
電郵: mingyin@cccmyc.edu.hk
網址: http://www.cccmyc.edu.hk
校長: 女士陳美儀
校長資歷: （教育文憑，理學士，理學碩士）
校監: 李志華
辦學團體: 中華基督教會香港區會
創校年份: 1966
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 學以明道，榮神益人
校園面積: 3300
辦學宗旨: 本校秉承基督教精神，貫徹「全人教育」之辦學理念，培育學生德、智、體、群、美、靈之均衡發展，讓學生能建立崇高的品德及積極的人生態度，在學業上追求卓越，終身不懈。

校舍設施與交通

課室數目: 25
學校設施: 禮堂、圖書館、實驗室、電腦室、學生活動中心、校園電視台演播室、AI創新實驗室、宗教花園及陶藝花園。特別室及全部課室均已安裝冷氣、互聯網無線上網系統、多媒體液晶顯像投影機及實物投影機。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 1.　巴士：2C、2D、6D、104、702；　 2.　港鐵：石硤尾站A出口；　 3.　專線小巴。

教師資料

教師總數: 55
核准編制職位: 53
已受訓教師比例: 95%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 66%
特殊教育培訓比例: 44%
年資 0–4 年: 14%
年資 5–9 年: 15%
年資 10 年或以上: 71%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$100"
其他收費: 手冊費：$14

教學語言與科目

全校語文政策: 本校以英語為主要授課語言（詳情請參閱2025/26及2026/27學年的開設科目資料）。為照顧學生的學習差異，初中部份班別的中、英文科以小組形式上課，以提升學生語文水平。中一設英語公開演說課，中二及中三設英語戲劇教育課。此外，中一至中三設普通話課程，又透過中英文閱讀獎勵計劃、辯論比賽、戲劇比賽、英語音樂劇、普通話說故事比賽等活動，致力落實「兩文三語」政策。
中一至中三（中文）: 中國語文、中史、普通話、體育、宗教教育
中一至中三（英文）: 英國語文、數學、綜合科學、歷史、地理、公民經濟與社會、家政、音樂、陶藝、視覺藝術、電腦認知、公開演說、戲劇教育
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展科、中史、中國文學、其他學習經歷：倫理與宗教教育、體育、音樂及藝術欣賞
中四至中六（英文）: 英國語文、數學及延伸單元、物理、化學、生物、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論（商業管理）、企業會計及財務概論（會計）、視覺藝術

課程與校風

學與教策略: 本校採用英語為授課語言。教學之目的在於加強學生之學習動機及學習能力，從而培養其自學精神。課程多元化，以照顧學生的需要及興趣；又推行共同備課及同儕觀課，讓老師就所施教的課題分享意見及交流經驗。此外，本校聘請資訊科技技術員、視聽技術員及教學助理，輔助推廣資訊科技教學及進行各項全方位教學活動，提升教學效能。
學校課程: 1. 選修科目：3X。本校共開設12個選修科目，中四學生須從12門選修科目中選擇3門科目修讀。 2. 課程重點：本校為學生提供廣博而均衡的課程，初中課程與時並進，特別注重自主學習的成效，高中課程則規劃嚴謹。課程內容結合學習與生活，為學生提供多元化的學習經歷，如英語戲劇和綜藝匯演的演出，又舉辦各種類型的全方位學習活動，盼能令學生獲益，培養他們在不同學習領域的知識、共通能力和正確的學習態度。
生涯規劃: 本校提供不同類型的生涯規劃及升學擇業輔導活動，例如中六導師計劃，協助學生認識自我、規劃人生及作出反思，從而訂立人生目標。其他活動包括個人、小組及大型的升學擇業支援活動，以及協助學生了解其能力及興趣的主題式小組活動及工作坊。此外，本校逐步把生涯規劃教育融入初中及高中的課程內，透過跨學科的合作，讓學生獲得所需的知識、經驗及技能，達致全人發展。
校風: 本校推行「全人教育」，除注重學業成績外，亦關心學生在成長上的各項需要，著重學生的態度、行為及心智發展。此外，本校亦致力發揮學生之所長，例如：「一人一樂器計劃」、朗誦訓練及戲劇訓練。本校校風純樸，學生能愉快學習。透過德育、公民教育及宗教活動等，培養學生的靈性發展，建立正面、積極價值觀。藉「朋輩輔導計劃」，讓高年級學生關愛低年級學生，共同成長。因應學生的成長需要，積極鼓勵學生參與不同類型的學生支援活動，如「領袖訓練營」、「奪標計劃」及「中一逆旅同行計劃」，幫助學生克服困難，培育堅毅、負責任和積極的人生態度。除兩位駐校社工外，更有教育心理學家及言語治療師，為有需要的學生提供服務。此外，家長教師會及舊生會亦經常給予學生多方面的支援。
學校發展計劃: 本學年發展重點：　 1.　裝備學生運用科技以轉化學習模式；　 2.　培育學生發展七種銘賢獨特素質。

學生支援與家校

照顧學習差異: 本校設立多項獎學金，獎勵成績優異及進步顯著的學生。校方亦會推薦及資助優異學生參與大學所舉辦的「資優學生計劃」。另就學生的個別差異（如特殊教育需要、情緒及偏差行為等），採取訓輔合一政策，為有需要的學生訂定切合其情意發展及學習需要的計劃。輔導組又舉辦「朋輩輔導計劃」，藉此幫助低年級學生建立良好的人際關係，融入校園生活，適應學習環境，提供學業上或情緒上的協助，同時也培養高年級學生的領導才能。學校會安排有關生活技能及領導技巧的課程，讓中四及中五同學能為高中的學習生活作充分的準備。又為中五及中六同學舉辦學習技巧工作坊，讓他們能夠具有信心面對中學文憑試的挑戰。另外，本校設「Give　Me Six」計劃，讓學生在活動中學習迎接挑戰，增強自信心。
融合教育: 本校學生支援組（成員包括副校長、輔導主任、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導老師、訓導老師、班主任及教育心理學家）施行全面照顧有特殊教育需要學生的政策，靈活運用人力及其他資源，例如學習支援津貼等額外資源，為學生提供各種支援，並有系統地安排各不同學習領域之老師定期接受相關培訓。此外，本校透過輔導組、社工、言語治療師及教育心理學家的協助，進一步分析個別有特殊教育需要學生的情況，並為其制定個別學習計劃，包括課後補課、社交訓練、專注力訓練及情緒管理訓練等。同時，本校又會為學生作出最適切之生涯規劃輔導，因應學生需要，並作一些特別安排，如升留級及高中選科、校內及公開考試應考時間及場地等安排，讓個別有特殊教育需要的學生，得到最適切的關顧。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校著重家校合作，與家長保持密切聯繫，共同促進學生在學業和身心健康的發展。透過家長日、家長教師研討會、家教會旅行及家長義工服務等多元化的渠道，與家長建立良好的伙伴關係。此外，家長義工積極參與各項家教會及本校之活動，幫助學生成長。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。所有中一自行分配學位申請者皆可接受面試。本校中一自行分配學位申請者必須具優異成績及良好品行。收生準則及比重： 1.　學業成績及操行佔 50%；　2.　面試表現佔 35%；　3.　學業以外優異表現（音樂、體育、藝術及STEAM）佔 10%；　4.　服務及課外活動佔 5%
迎新活動: 初中設雙班主任，以加強對學生的關顧，並有效引導其進行自主學習。暑假期間及開課後舉辦「中一新生家長座談會」、「中一新生適應課程」、大哥哥大姐姐計劃等，協助中一學生適應校園新生活，積極學習。又開辦外聘老師團隊主理之「英語拼音班」及會話訓練，提升學生英語能力。此外，學校定期舉辦各類運動比賽及安排訓練，組織校隊參加校外比賽，安排高年級學生在體育課時段到校外學習不同的運動項目，如保齡球、真雪溜冰、拳擊、飛鏢、欖球、花式跳繩等，又設有健康飲食的理論課及定期健康講座，各運動會社定期舉辦班際比賽，促進學生之體格成長。本校亦會透過不同的訓練及表演平台，如境外交流、平安夜報佳音、香港學校合唱節、音樂訓練營等，增強學生之自信心，提升其音樂造詣。

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