伊利沙伯中學舊生會湯國華中學

QUEEN ELIZABETH SCHOOL OLD STUDENTS' ASSOCIATION TONG KWOK WAH SECONDARY SCHOOL

元朗區資助男女校不適用

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: QUEEN ELIZABETH SCHOOL OLD STUDENTS' ASSOCIATION TONG KWOK WAH SECONDARY SCHOOL
地區: 元朗區
地址: 新界元朗天水圍天華路57號
電話: 26175000
傳真: 26175222
電郵: info@qts.edu.hk
網址: http://www.qts.edu.hk
校長: 女士温頴思
校長資歷: （教育碩士（TESOL），教育文憑（英文），理學士（環境科學））
校監: 湯修齊
辦學團體: 伊利沙伯中學舊生會教育推廣機構有限公司
創校年份: 2005
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 修己善群
校園面積: 8000
辦學宗旨: 實踐理想，承擔使命。協力為學生營造一個正面和充滿關懷的環境，建立一個能體現手足情、鄰里心、愛國誠、人類友愛的社群；協力為本校成員營造一個修己至善的環境，發揚專業精神。

校舍設施與交通

課室數目: 30
學校設施: 除政府提供千禧校舍的標準設施外，學校更斥資購置多元學習設備，包括所有課室安裝電子白板、流動上網設備，改建全新航天創新科技實驗室，配合300台的平板電腦，透過互動教學模式，提升學習成效。校園電視台鼓勵學生發揮創意，展現多姿多采的校園生活片段。
特殊教育設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 巴士：69、265B、265M、269B、269C、269D、269M、276B、969、967、A37、E37、 K73 小巴：618，　621 輕鐵：705、706

教師資料

教師總數: 65
核准編制職位: 61
已受訓教師比例: 80%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 37%
特殊教育培訓比例: 57%
年資 0–4 年: 45%
年資 5–9 年: 9%
年資 10 年或以上: 46%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$10"
其他收費: （1）社年費：$10 （2） eClass App, iPortfolio 及電子繳費系統年費：$94 （3）中一至中六移動設備管理平台年費：$60

教學語言與科目

全校語文政策: 為提升學生的中英文語文能力和興趣，學校採取了不同且多元化的策略來改善學習效能並培養學生對語言的熱愛。學校安排小班和分組教學，及各種課後增潤課程。此外，學校聘用一位外籍老師，安排多元化的英語學習活動，營造良好的英語學習環境和增加學生運用英語的機會。
中一至中三（中文）: 中國語文、數學、科學、地理、歷史、中國歷史、公民、經濟與社會、生活與社會、普通電腦、體育、視覺藝術、科技與生活、音樂、普通話（中一及中二）、QTS Stars（中一及中二）、STEAM教育
中一至中三（英文）: 英國語文及適用於非華語學生：數學（中一）、科學（中一、中三）、地理（中一）、歷史（中一）、中國歷史（中一）、公民、經濟與社會（中一）、普通電腦（中一）、體育（中一）、視覺藝術（中一）、科技與生活（中一）、音樂（中一）、QTS Stars（中一）、STEAM教育（中一）
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、數學延伸部分單元二（代數與微積分）、公民與社會發展、歷史、中國歷史、經濟、企業會計與財務概論、地理、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、科技與生活、健康管理與社會關懷、體育、視覺藝術、應用學習、日文（中四及中六）
中四至中六（英文）: 英國語文
中四至中六（其他）: 學生可選擇以英文修讀數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、數學延伸部分單元二（代數與微積分）、公民與社會發展、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、歷史及企業、會計與財務概論

課程與校風

學與教策略: 為達致全人發展的目標，本校正規課程着重同學於學業和品格的均衡發展，裝備同學面對未來的挑戰。本校初中設有英語核心及延伸課程，全面提升學生的英語能力；高中方面，核心科目分設標準課程及延伸課程；選修學科則開設拔尖、增潤課程。我們的課程規劃旨在全方位照顧學生不同的學習需要。我們重視學生品格的培養，本校每天均設有兩節班主任課，讓班主任有充裕時間與同學相處，促進師生關係，協助同學建立自信、學會堅持和養成良好的學習習慣。另外，每個星期設有週會，安排學術講座、校外考察、音樂、戲劇、體育運動、社會服務、生涯規劃等活動，讓同學體驗多元經歷，探索未來路向，確立正面的價值觀。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。中四至中六學生可選修三科。 2. 課程重點：學校設有正規課程、培育課程及延展課程，為學生提供全人教育。
生涯規劃: 生涯規劃教育組協助學生了解自己的志向、能力和需要，從而規劃適合自己的升學及就業路向。學校為學生設計完備的生涯規劃課程和輔導活動。此外，學校為各級學生提供個人及小組輔導服務，協助學生尋找合適的升學出路及事業發展方向。
校風: 採用全校參與培育工作模式，強調互相尊重、正面積極與關愛的校園文化。學校透過雙班主任制，老師級集會分享、活動工作坊和跨科課程，培育學生的品格和公民素質，並強調身心平衡發展，鼓勵學生努力學習，以追求卓越為依歸。
學校發展計劃: 1.　以成長型思維培養學生成為積極的學習者。 2.　發揚堅毅精神，建立正向的校園氛圍。

學生支援與家校

照顧學習差異: 為加強對初中學生的照顧，本校將根據其學習能力在中英數三科分組進行小班教學。此外，老師亦會因應不同的學習需要，調整教學進度和策略，以提高學與教的成效。學校推行學長輔導計劃，由高中學生帶領初中學生解決學習上的疑難，支援學習能力稍遜的學生，促進朋輩互助。高中則按學科需要設課後拔尖和保底班、暑期課程，協助學生應付公開考試。暑假期間，學校為未達升班標準的學生制定課業補足計劃，鞏固其學習基礎。課程及教學方面，學校採用多元化調適、功課策略及課程調適，照顧學生學習差異，提升學習效能。學習支援小組提供個人及小組學習支援服務，教師積極參與照顧學習差異的教師培訓課程，加深對融合教育的了解。學校提名資優學生參加各類活動及課程，擴闊視野及提升人生目標。
融合教育: 學校採用「全校參與」模式照顧學生的個別差異，透過教育行政組、正規課程組、培育組與生涯規劃教育組的緊密合作，共同制訂融合教育政策，全方位支援學生，並適時檢視有關政策的執行情況。學校在正規課程、行政支援、培育課程及延展活動等層面支援具特殊學習需要的學生，發展他們的潛能。有關安排如下：為有需要的學生安排校內及校外特別考試、提供言語治療師及教育心理學家評估服務、安排社交及自理能力訓練，提供生涯規劃及就業支援服務。此外，學校會開設個別學習計劃，為學生提供不同類型的支援。學校運用學習支援津貼聘請額外老師、輔導員及教學助理，以確保上述安排能令學生受惠。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。本校全年為非華語學生精心設計適合的中文課程，採用抽離式教學和小班制進行授課，更能照顧學生的學習需求。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 家校合作沿三方面發展：增強親子溝通方面的家長教育、擴展家長義工職能和支援及優化家長教師會。辦學團體推行「自助人生自學計劃」，開辦溝通和電腦課程，發揮家長個人潛能，肯定自我。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。評核範疇包括：面試表現 35%；學業成績 35%；操行、參與服務、課外活動之表現及個人專長與才華 30%。
迎新活動: 學校為中一學生安排暑期銜接課程。課程包括圖書館課、英文、其他術科及多元潛能發展課程相關的課堂。活動包括團隊建立活動、校園定向活動及師生互相認識等環節，讓學生及早適應中學的學習模式及節奏。學校除著重學術成績，還鼓勵學生多元發展，平衡身心健康，在不同領域上發光發亮。

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