馬鞍山聖若瑟中學
MA ON SHAN ST. JOSEPH'S SECONDARY SCHOOL
沙田區資助男女校天主教
教師質素雷達(%)
教師年資分布(%)
本學年班數
基本資料
- 英文名稱
- MA ON SHAN ST. JOSEPH'S SECONDARY SCHOOL
- 地區
- 沙田區
- 地址
- 新界沙田馬鞍山恆光街8號
- 電話
- 26339913
- 傳真
- 26339990
- 電郵
- mossjss008@eservices.hkedcity.net
- 校長
- 女士 黃幗懿
- 校監
- 黃靄雲
- 辦學團體
- 香港天主教方濟會會長
- 創校年份
- 1996
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 校訓
- 敬天樂仁 博學篤行
- 校園面積
- 7065
- 辦學宗旨
- 發揚天主教及方濟會教育之優良傳統,引導學生認識天主教信仰,將信仰融入生活,建立積極人生觀,成己成人,達至「敬天樂仁,博學篤行」。
校舍設施與交通
- 課室數目
- 27
- 學校設施
- 學校環境優美恬靜,設備完善,是理想的學習環境,有三角花園、魚池、英語地帶、聖母山、方濟園圃、祈禱室等等。全校具空調設施,設有STEAM實驗室、I.T.實驗室、若瑟電台、校史室、舞蹈室等。所有課室配備電腦及電子白板、紅外線影音設備等。
- 特殊教育設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 交通
- 學校位處馬鞍山市中心,可乘搭港鐵、馬鐵。 巴士:40X、43X、81C、86K、85K(由沙田火車站開出)、85M、85X、86C、87K、87D、89C、89D、99、274P、286C、680、681、682; 專線小巴:26、801、803、808、810;交通非常方便。
教師資料
- 教師總數
- 60
- 核准編制職位
- 57
- 已受訓教師比例
- 100%
- 學士學位比例
- 100%
- 碩士或以上比例
- 60%
- 特殊教育培訓比例
- 52%
- 年資 0–4 年
- 27%
- 年資 5–9 年
- 10%
- 年資 10 年或以上
- 63%
班數
- 中一
- 4
- 中二
- 4
- 中三
- 4
- 中四
- 4
- 中五
- 5
- 中六
- 4
學費及收費
- 家長教師會會費
- "$20"
- 學生會會費
- "$15"
- 其他收費
- $300(學校發展)
教學語言與科目
- 全校語文政策
- 學校重視培育學生兩文三語發展,在初中各級,數學、綜合科學、普通電腦、社會科學(地理、公民、經濟與社會)科,按學生能力編配,分別用英語或輔以英語延展教學活動授課,讓學生能銜接新高中英語教授的文、理學科。初中設有普通話中文教學,延展學生語言潛能。學校致力優化語文氛圍,使用英語、普通話宣佈。各級設中、英、數課後拔尖及鞏固班;善用持續評估(基準)以了解學生語文水平,提供合適支援,提升學生語文能力。
- 中一至中三(中文)
- 中國語文(兩班普教中)、中國歷史、社會科學(歷史)、普通話、宗教教育、體育、音樂、視覺藝術、家政、i教室(STEAM教室)、共創成長路
- 中一至中三(英文)
- 英國語文
- 中一至中三(其他)
- 數學*、綜合科學*、普通電腦*、社會科學(地理、公民、經濟與社會)*
- 中四至中六(中文)
- 中國語文、公民與社會發展、生物、數學(單元一)、資訊與通訊科技、歷史、旅遊與款待、中國歷史、視覺藝術、宗教教育、體育、其他學習經歷
- 中四至中六(英文)
- 英國語文、數學(單元二)
- 中四至中六(其他)
- 數學、物理、化學、地理、經濟
課程與校風
- 學與教策略
- 發展電子教室(iClass),利用電子白板,電子學習平台,增加課堂互動及課後師生的交流學習。榮獲2007年度「行政長官卓越教學獎」,以及2017年度香港大學頒發「國際傑出電子教學獎」(STEAM)金獎,反映老師的專業精神和卓越才能。多次獲教育局邀請合作發展校本課程及種籽計劃。學校有系統地聯繫不同的學習經歷,著重培養共通能力、態度和正確價值觀,為學生提供全面而均衡的發展。透過全方位閱讀獎勵計劃、比賽、書展、作家講座及出版學生作品,培養學生閱讀的興趣。圖書館設閱讀大使、讀書龍虎榜、電子圖書閱讀計劃、新書推介及電腦平台Library Master,讓學生親身體會閱讀價值。
- 學校課程
- 1. 選修科目:3X。 選修科:物理、化學、生物、資訊科技、數學(一、二)歷史、中史、地理、經濟、視藝、旅款。部份英語教學。 2. 課程重點:為了照顧不同的學習需要,學校發展不同學習領域的校本課程,利用資訊科技教學,設計分層課業,以提供優質教育。除此,也豐富學生的其他學習經歷,提供資優教育、 STEAM教育,社會服務和生涯規劃的活動,鼓勵同學參加。
- 生涯規劃
- 初中學生生涯規劃旨在讓學生認識自己,發掘及發展潛能,並培養待人處事良好素質。高中則安排有系統的課程和輔導﹐並會參加商校家長計劃、勞工青年就業起點活動,為學生設立 student profile,又為中五及中六同學安排升學講座、模擬面試活動等,又協助同學報讀 JUPAS、EAPP等,全方位安排生涯規劃。
- 校風
- 學生品學兼備,校風嚴謹純樸。學校訓輔合一,先管後教,每級設學習行動組,聯繫各級班主任、訓輔導老師,加強對學生的支援。又發展朋輩輔導,拓展領袖訓練,重視家校合作。歷年獲得關愛校園計劃榮譽學校的榮譽。
- 學校發展計劃
- 1. 若瑟方濟十美德 培育健康身心靈 2. 提昇學術勤學習 承傳中華好文化
學生支援與家校
- 照顧學習差異
- 透過不同的範式、校本課程的設計和學習的經歷,協助學生建構知識、態度和技能。初中及高中設中文、英語及數學拔尖課程,以發揮學生潛能。此外,課後設初中中文、英文及數學鞏固班,以鞏固學生的基礎能力。各科的校本課程、多元化的學習活動、學習平台的引入,為不同的學生提供多元的學習機會和模式。學校致力發展融合教育,照顧有特殊教育需要的同學。
- 融合教育
- 本校成立學生支援組,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。校方定期向全體教師發放融合教育資訊,分享有關的理念和教學建議;同時按需要舉辦專題講座,加強教師對融合教育的認識,並安排教師報讀融合教育相關的課程,以提升教師的專業能力。本校善用「學習支援津貼」,為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援,包括聘請教學助理,為學生提供適當的支援;同時透過教育局、非政府組織及外購音樂及藝術治療等服務,為有需要的學生提供訓練。我們亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適、輔導老師定期會晤學生等以照顧學生的學習差異,提升有特殊教育需要學生的學習成效及個人成長。為及早識別學生的特殊教育需要,本校於中一新生註冊日,透過通告、教師觀察及與家長交流等,以能提供適時的支援。本校亦與教育局、校本教育心理學家及校本言語治療師等專業人士緊密協作,定期進行個別會議及學生評估。支援小組建立恆常溝通機制,因應需要與家長聯絡,並透過校本支援紀錄表,讓家長了解子女的情況,共同支援他們的學習和成長。
- 家長教師會
- 有
- 學生會
- 有
- 舊生會
- 有
- 家校合作
- 1. 定期舉辦家長教育講座、親子工作坊,以交流及提升管教技巧; 2. 籌辦家校聯誼活動,如親子旅行,增進家校溝通,建立和諧親子關係; 3. 歡迎家長與學校共同商討及決策與學生福利有關的事宜。
入學資訊
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。學校重視學生品德、學業成績及各種潛能。因此學校會通過面試,作出適當的評估。比重方面如下: 面試30%;申請學生成績次第名單40%;校內成績10%;操行/校內評語10%;課外活動/獎項5%;直系親屬就讀本校5%。
- 迎新活動
- 中一迎新活動是希望透過銜接課程,讓中一學生、家長認識學校,也協助新同學適應。第一階段由老師及專業社工設計,重視學生成長和歸屬感的建立,內容包括學習技巧訓練、朋輩溝通等,第二階段設主科及英語學習銜接課程。學校還設有大哥哥大姐姐計劃、個人成長教育課及中英數拔尖課程和鞏固班,協助中一同學適應。 本校為幫助學生養成健康的生活習慣,建立正面的人生觀與價值觀,會透過不同的行政組別和學科,舉辦不同類型的講座,課外活動和課程,以建立健康校園生活。
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