賽馬會萬鈞毅智書院

JOCKEY CLUB MAN KWAN EDUYOUNG COLLEGE

元朗區資助男女校不適用

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: JOCKEY CLUB MAN KWAN EDUYOUNG COLLEGE
地區: 元朗區
地址: 新界天水圍天榮路5號
電話: 24472322
傳真: 24473058
電郵: eduyoung@jcmkec.edu.hk
網址: http://www.jcmkec.edu.hk
校長: 先生（署任校長）簡達明
校監: 譚萬鈞
辦學團體: 萬鈞教育機構有限公司
創校年份: 1999
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 真、善、美
校園面積: 7000
辦學宗旨: 我們抱著「人人可教」的信念，致力推行以學生為本的全人教育。我們透過熱誠專業的學校管理與教師隊伍，推行活的教育方案和深度學習範式，營造優質學校文化及和諧關懷的學習環境，全面照顧不同能力及特性的學生需要，以實踐優質和高增值教育，發揮學生的潛能，培養學生成為高能力的終生學習者。

校舍設施與交通

課室數目: 31
學校設施: 31間冷氣教室和19間特別室，全部課室可進行資訊科技教學、已安裝Apple　TV、多功能教學組裝枱。設有互動投影機教室，學校亦有影音教學設備及257平方呎LED　Wall的禮堂、移動博物館、多用途學生活動中心、電腦室、資訊科技學習中心、深度學習中心（包括Makers' Space, Dream Space and iPad Learning Space教室），溫室、i文創閱讀空間（圖書館閱覽室）、多元學習空間（i-Space）、校園電視台、健身室、攀石牆、手球場、2個籃球場、藝術廊，AR文化廊及校史廊等。
特殊教育設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 西鐵：天水圍站轉輕鐵；　巴士：265B、269B、269C、269D、269M、276A、969、E37、A37、B2P；　輕鐵：751

教師資料

教師總數: 64
核准編制職位: 64
已受訓教師比例: 83%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 44%
特殊教育培訓比例: 50%
年資 0–4 年: 50%
年資 5–9 年: 12%
年資 10 年或以上: 38%

班數

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 5

學費及收費

家長教師會會費: "$30"
學生會會費: "$20"

教學語言與科目

全校語文政策: 1.　初中中文科部分課節以普通話授課 2.　外籍英語教師教授英語拔尖課程及推行英語活動 3.　部分科目以英語進行延展教學活動，開設科目註有*號。
中一至中三（中文）: 中國語文、普通話、數學*、中國歷史、歷史*、地理*、公民、經濟與社會發展科、科學*、資訊及通訊科技*、科技與生活、體育*、視覺藝術、音樂、戲劇*、全人教育
中一至中三（英文）: 英國語文
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、數學（延伸部分）單元2、公民與社會發展科、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、健康管理與社會關懷、綜合藝術、生活教育、全人教育、應用學習課程
中四至中六（英文）: 英國語文

課程與校風

學與教策略: （A）語文學與教 1.　英文科優化校本課程，推展活的教室及體驗式英語學習，提升學生協作及自學能力。 2.　舉行多元英語活動，創設校園英語環境，透過跨學科合作，提升同學的英語水平。 3.　推展中國文化遊蹤計劃，通過多元化的學習活動，結合讀寫聽說，提供語文學習經歷，引發學生學習中國文化的興趣；於課程內外加入演說及辯論元素，配合不同的課外活動，例如校內外演講比賽和辯論比賽，提升同學自信心及加強多角度思考的能力。 4.　推動「愛．閱讀計劃」及「開心閱讀動起來計劃」，訂立中一至中六級閱讀主題和跨學科閱讀；結合多元化閱讀推廣活動及網上閱讀平台，營造良好的閱讀氛圍。（B）特色教育 1.　優化自主學習，推行自攜電子設備（BYOD）上課，提升自主學習的能力。 2.　初中全方位學習時段推行AI課程，提升學生運用資訊科技的能力。　 3.　全校參與「環球多元歷境學習」活動，透過各級跨學科本地及世界各地的實地考察，實踐活的教育，達致深度學習效果。 4.　初中級開設戲劇科，提升學生創意思維、表達能力及自信心。（C）拔尖及資優教育 1.　初中部分班級推行資優教育課程，實行資優教育普及化的教育理念。另設分組上課，有效照顧學生學習多樣性。 2.　高中核心科目進行分組教學，於課後推行拔尖及輔導課程，參與全港不同的模擬考試，提升學生公開考試的成績，拓闊學生接受大專教育的機會。
學校課程: 1. 選修科目：3X。增加高中同學學科的選擇性。中四至中六設生活教育科；中四設校本實用生活課程、綜合藝術科；初中設戲劇科及全方位學習時段；全校星期五下午設全人教育課。 2. 課程重點：緊扣學校關注事項：「透過多元學習，發掘學生潛能」及「加強價值觀教育，促進學生全人發展」，透過課堂教學、課業及測考評估、學科活動等策略提升學生的思考及自主學習的能力，發掘學生潛能，並培養學生良好品德素養及積極人生態度。
生涯規劃: 提供多元升學及就業資訊，包括參觀各大專院校、舉辦內地交流團、各類講座及工作體驗等。學校運用賽馬會「鼓掌創你程」-「香港生涯發展自評基準」作為全校參與模式生涯規劃，協助學生建立自己的生涯發展方向。
校風: 1.　具備有師生互相關懷、和諧、互信和愉快的學習環境； 2.　學校設有太陽獎勵及正向獎勵計畫，培育學生訂立進步目標； 3.　學生樂於服務社會，學生高中畢業時，已具有25小時的社會服務時數； 4.　學生具備自主學習、自理及領導的能力； 5.　學校透過推行健康校園計畫，讓學生建立健康人生的習慣； 6.　學生參與校內、校外的不同活動、比賽，展現個人才能，獲取不同領域的佳績。
學校發展計劃: 1.　本校推行「活的教育（ACTIVE　Education）」，為學生營造「活」的學習空間，豐富學習經歷，掌握「活」的知識。同時通過推行深度學習（6C's），深化學習，提升學習成效。 2.　全方位優化策略，營造高效能團隊。 3.　啟發老師新思維，實踐創新學與教。 4.　活的教育展潛能，起飛躍動臻卓越。

學生支援與家校

照顧學習差異: 1.　善用深度學習中心，包括Makers'　Space，Dream　Space，i-Pad　Learning　Space，以照顧不同學生的需要。 2.　按照學生能力，推行分班教學、分組教學及課後輔導班，照顧學生多樣性。 3.　推行「青雲路優才計劃（高中）」及「MKEC菁英計劃（初中）」，支援成績優異學生；推行「力學行計畫」，支援成績中等學生；推行「夢飛翔計劃」，支援成績稍遜學生。
融合教育: 本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學習支援小組，支援有特殊學習需要的學生，並安排教師進修特殊學習需要相關課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化支援，啟發學生潛能，提升學生社交溝通等能力。亦透過課程設計、多元化的課堂教學策略、功課及測考調適等支援學生多樣性，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行會議及學生評估，邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制訂個別學習計劃，並定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校致力加強家校合作，建立和諧校園。家長與老師緊密合作，積極參與學校活動，促進親子關係。今年家教會舉辦了多項精彩活動，包括痛症舒緩及抗衰老工作坊、燒烤聯誼會、瑜伽班、身心運動充電站、石崗軍營參觀及親子一日遊等。此外，家長義工全力支持學校開放日、簡介日、陸運會及中華文化日等活動，充分展現家校合作的精神。愛心編織小組為中六學生精心製作禮物及義賣品，家長悠閒農夫小組則參與校園耕種，學習種植香草和蔬菜，更在春節前後學習割水仙球、製作茶粿及派發利是，增添節日氣氛。家校攜手，共建學生全面成長的環境。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。教育局次第成績30%；面試表現25%；校內成績20%；操行10%；課外活動15%
迎新活動: 1.　7月中旬至8月中旬安排暑期的中一新生調適課程、家長講座，建立良好的家長及師生關係，幫助學生成長；　 2.　配合新學年加強學生適應英語延展教學的英語訓練；　 3.　所有中一學生參加升中輔導課（包括：團隊活動及生涯規劃課程）和電子教學工作坊，為中學生活作出準備；　 4.　舉辦JCMKEC Goal中一暑期調適課程結業禮，發掘學生潛能； 5.　家長義工可參與中一暑期課堂，了解學生在校的學習情況；　6.　大哥哥大姐姐帶領中一新生進行課程。

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