東華三院李嘉誠中學

TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS LI KA SHING COLLEGE

北區資助男女校不適用

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS LI KA SHING COLLEGE
地區: 北區
地址: 新界粉嶺祥華邨
電話: 26697455
傳真: 26699631
電郵: lksss@tungwah.org.hk
網址: https://www.twghlkss.edu.hk
校長: 女士歐文素
校長資歷: （香港中文大學理學士，教育文憑，學生輔導專業文憑，教育碩士）
校監: 梁定宇
辦學團體: 東華三院
創校年份: 1982
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 勤、儉、忠、信
校園面積: 7000
辦學宗旨: 推行全人教育，訓練學生自律自愛，誘發學生盡顯個人潛能。勉勵老師提升專業精神及能力，提供優質教育，為國家社會培育優秀人才。

校舍設施與交通

課室數目: 30
學校設施: 本校已設置Wifi900的加強無線網絡基礎設施，全校課室及禮堂均安裝冷氣，並已裝置電腦及智慧互動電子白板，以全面開展資訊科技教學。另設有電腦室、演講室、健身室、學生自學中心、學生活動室及水簾溫室等。本校地理室亦已安裝沉浸式VR虛擬實境應用系統，為學生提供更貼近現實環境的學習體驗。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
交通: 港鐵：鄰近粉嶺站（約10分鐘步行路程）；其他：有多條巴士及小巴路線直達本校。

教師資料

教師總數: 71
核准編制職位: 67
已受訓教師比例: 90%
學士學位比例: 100%
碩士或以上比例: 49%
特殊教育培訓比例: 59%
年資 0–4 年: 30%
年資 5–9 年: 18%
年資 10 年或以上: 52%

班數

中一: 5
中二: 5
中三: 5
中四: 5
中五: 5
中六: 5

學費及收費

家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$14"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校多年來以提升學生三語兩文能力作為重點關注項目，故推行了不同的措施及項目。其中包括： 1.　初中增設英語校本課程，如跨課程語文學習，以增加學生接觸及學習英語機會。　 2.　近年參加教育局中文科種籽計劃，先後有八名教師借調至教育局協助推動課程改革，令本校教師掌握課程發展的趨勢。 3.　透過普通話科及多元學習活動，加強學生聽講普通話的能力。
中一至中三（中文）: 中國語文、中國歷史、歷史、公民、經濟與社會、音樂、體育、視覺藝術、德育及公民教育、普通話。
中一至中三（英文）: 英國語文、跨課程語文、數學、地理、科學（中一、中二）、科學（物理、化學、生物）（中三）、電腦認知、家政、設計與科技。
中四至中六（中文）: 必修科目：中國語文、公民與社會發展　　　選修科目：中國歷史、歷史、旅遊與款待、視覺藝術其他：綜合藝術教育（中四、中五）、體育、德育及公民教育
中四至中六（英文）: 必修科目：英國語文、數學　　　　　選修科目：企業、會計與財務概論、經濟、地理、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、數學延伸部份單元一（微積分與統計）、數學延伸部份單元二（代數與微積分）、音樂其他：STEAM（中四、中五）
中四至中六（其他）: 日語

課程與校風

學與教策略: 1.　嚴謹推行正規課程教育，確保學生於個人學識及在公開考試中取得理想成績。 2.　重視以英語為學習語言，透過英語日、英語週等活動，營造豐富的英語環境。 3.　積極參與各類新課程的先導計劃，如中、英、數、資訊科技教育等，更安排本校優秀老師借調至教育局，以協助全港推動各科課程發展。 4.　為配合學生需要，本校老師積極設計校本課程，如中國語文、STEAM及綜合藝術教育課程，開創同類課程之先河。 5.　引進新教學法，如協作教學法、戲劇教學法、跨科專題研習等，並安排老師共同備課及參與同儕觀課和課堂研究，以提升教學果效。 6.　推行「自攜裝置（BYOD）計劃」，讓同學透過自主學習及互動學習的模式，提升學與教的成效。 7.　加強學生之思考能力及自學能力訓練，建立反思的學習習慣，以配合時代需要。 8.　為學生提供大量境外學習機會，讓學生走出課室，培養國際視野。
學校課程: 1. 選修科目：3X。本校開設15個選修科目，學生可按照自己的能力及興趣修讀。 2. 課程重點：跨課程語文學習（中一至中三）、電腦認知科（中一至中三）、設計與科技科（中一至中三）、STEAM教育科（中四至中五）、綜合藝術教育科（中四至中五）、德育及公民教育科（於初中加入東華三院德育課程）。
生涯規劃: 本校為學生制定My　Way校本生涯規劃教育課程，讓他們更了解自己的興趣、能力和性向，從而鼓勵他們為升學及就業作出明智的選擇。學校每年設有「學生自我表現檢視日」，安排班主任與學生作個別面談，協助同學反思自我表現（包括學業、情緒需要、作息時間等），同時關顧他們的情緒反應。此外，老師會透過個別輔導了解高中學生的升學或職業意向，適時指導他們，並在升學就業計劃及聯招選科上給予建議。學校亦提供職場體驗機會，並組織內地升學交流及考察團，以拓闊學生視野與升學途徑。
校風: 本校校風淳樸，管教嚴謹，老師對同學主動關懷，讓中一同學能在短期內融入校園生活。除設有社工及教育心理學家外，學校亦推行訓輔合一政策，並設立四社及「雙班主任制」，全方位支援學生的身心發展。
學校發展計劃: 1.　加強英語培訓，協助學生順利過渡至英語學習模式，例如設立跨課程語文學習、強化英語課程及增加課節；舉辦各類型英文活動如成立英語演講會、推廣英國文學欣賞等； 2.　加強推廣藝術教育，推行「一生一藝術」計劃及舉辦「薈藝嘉誠」綜合藝術晚會等； 3.　加強推廣STEAM教育，透過跨學科學習，培養學生的共通能力。 4.　培養學生積極的學習態度及推動自主學習政策；　　 5.　培育「嘉誠人」良好素質，培養正面價值觀，發展學生的領導才能； 6.　與賽馬會平行心間協作，推動正向教育，提升學生的幸福感及身心靈健康。

學生支援與家校

照顧學習差異: 本校分別為精英及成績稍遜學生設立針對性課程、推行小班教學、英數拔尖補底班等措施，照顧學生不同需要。初中更特設「璞玉計劃」，以多元化學習活動提升學生學習興趣，培養各科尖子。
融合教育: 本校為有特殊教育需要的學生成立學生支援組，成員包括校長、副校長、訓輔組主任、特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、語言治療師、社工、班主任、教學助理等，落實推行「全校參與」模式融合教育，照顧個別差異，包括優化課堂學與教策略，提供評估、轉介、輔導及訓練。　在資源運用方面，利用學習支援津貼及結合其他校內資源，為有需要的學生提供社交、情緒、執行技巧、言語表達等訓練小組、課後輔導班、家課和測考調適、「生涯規劃」輔導；又與有特殊教育需要學生的家長緊密溝通，並鼓勵家長參加講座，以了解有特殊教育需要學生的學習特性，從而配合學校的措施。為提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力，亦鼓勵教師參與由教育局舉辦的培訓課程。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 本校家長教師會已成立十多年，除作為學校與家長的溝通橋樑外，更參與制定政策、舉辦家長教育及親子活動，為學校的緊密合作夥伴。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績（校內成績及教育局提供申請學生的「成績次第名單」）50%；面試表現35%；課外活動15%。
迎新活動: 1）迎新活動：於八月舉辦英語精修課程，並於八月下旬舉行新生家長輔導日及新生培訓營。 2）午膳政策：本校中一至中三學生均須留校午膳，由飯商提供營養均衡的健康午餐。 3）培養運動習慣：學校設有健身室，鼓勵同學強身健體，並每年舉辦班際長跑比賽，以協助學生養成運動習慣。

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