粉嶺禮賢會中學

FANLING RHENISH CHURCH SECONDARY SCHOOL

北區資助男女校基督教

教師質素雷達（%）

教師年資分布（%）

本學年班數

基本資料

英文名稱: FANLING RHENISH CHURCH SECONDARY SCHOOL
地區: 北區
地址: 新界粉嶺聯和墟聯益街1號
電話: 29473698
傳真: 29474698
電郵: mail@frcss.edu.hk
網址: https://www.frcss.edu.hk/
校長: 博士陳俊平
校長資歷: （香港中文大學工學士，香港中文大學哲學碩士，香港中文大學學位教師教育文憑，香港大學教育碩士，香港中文大學教育博士）
校監: 麥基恩
辦學團體: 中華基督教禮賢會香港區會
創校年份: 1999
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 進學明道
校園面積: 7000
辦學宗旨: 讓學生在德、智、體、群、美及靈育各方面得到均衡的發展，並鼓勵同學努力進取學習、明白及彰顯真道、裝備自己，尋獲並實現豐盛的人生。

校舍設施與交通

課室數目: 32
學校設施: 本年進行多項優化設施工程：新建校史室暨會議室、翻新家政室及化學實驗室。透過優質教育基金計劃建立的STEAM　LAB（賢創教室）及MAKER　SPACE（賢創坊）讓STEM尖子多加開發及鑽研科技，並支援初中STEAM的普及課程；新建分析科學實驗室，配備專業級分析儀器，促進科學探究。基督教教育中心培育學生靈命；薈賢閣，佈置小型房間，讓師生、生生交流互動；地下設圖書館及獨立座位自修室，放置學習材料，窗外綠化樹影，優化閱讀環境；健身室，提供多元健身器材。其他設施包括環校緩跑徑、英語學習中心等亦有助豐富同學學習經歷。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
交通: 巴士：70K、73B、78A、78K、79K、261、277A、277X、278A、278K、279X、673；小巴（所有途經聯和墟的小巴）：52A、52B、52K、54A、54K、55K、56A、56B、56C、 56K、501A、505、506、507。

教師資料

教師總數: 71
核准編制職位: 68
已受訓教師比例: 90%
學士學位比例: 99%
碩士或以上比例: 52%
特殊教育培訓比例: 41%
年資 0–4 年: 18%
年資 5–9 年: 11%
年資 10 年或以上: 71%

班數

中一: 5
中二: 5
中三: 5
中四: 5
中五: 5
中六: 5

學費及收費

家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$10"

教學語言與科目

全校語文政策: 本校重視學生兩文三語的發展，致力營造豐富的語言環境。為照顧學習的多樣性，英文科於多個級別分拆小組上課，並設課後英文補習班。全校數理科目已全面使用英語授課。本校並為中一新生設立銜接課程及課後增潤班，以協助新生適應中學的英文教學語言。於各級設立英語詞彙學習計劃，培養學生自主學習，積極擴充詞彙，提升學習效能。本校共有2位外籍英語教師，任教初中英語藝術科及中六英語會話課，透過生動活潑的教學，提升學生對英語學習的興趣。學校設有英語辯論隊，安排英文電子書閱讀，亦經常舉辦英語周活動、英文話劇活動，及前往英語國家交流。中英兩科均積極推薦同學參加朗誦比賽，屢獲殊榮。本校設有普通話科，教授語音知識並重點培訓學生聆聽和說話能力。
中一至中三（中文）: 中國語文、普通話、地理、歷史、中國歷史、普通電腦、視覺藝術、體育、家政、音樂、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、基督教教育。
中一至中三（英文）: 英國語文（包括英語藝術）、數學、科學（中一及中二）、科學（中三：化學、物理、生物）
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展、地理、歷史、中國歷史、經濟、資訊及通訊科技、旅遊與款待、企業、會計與財務概論、視覺藝術、藝術發展、體育、基督教教育、生命教育、應用學習。
中四至中六（英文）: 英國語文、數學、數學延伸部分單元二、化學、物理、生物。

課程與校風

學與教策略: 1.　發展資優教育，照顧學生多樣性，拓展學生潛能。 2.　推行「協同探究」教學，提升學生溝通、協作及高階思維能力。 3.　發展跨科、跨領域課程，打破學科界線，深化學習理解，培養多角度思考和解難能力。 4.　推行「自攜裝置」政策，重視培養學生的資訊素養，融入適切學習策略，促進學生的自主學習。 5.　透過教師共同備課、觀課、研課、分享會等的專業交流，建立專業發展學習圈，持續提升教學質素。
學校課程: 1. 選修科目：2X及3X。大部分同學於高中修讀三個選修科。 2. 課程重點： a.　開設英語藝術科，由外籍教師教授。 b.　於普通電腦科加入STEAM元素，進行專題應用學習。 c.　公民、經濟與社會科融合個人與群性發展、資源與經濟活動、社會體系及公民精神等範疇的內容。 d.　高中開設藝術發展科，擴闊學生在藝術範疇的視野及學習經歷。 e.　基督教教育課的校本課程涵蓋聖經知識、倫理、生活議題等範疇，並邀請教會傳道同工參與課堂，分享信仰及生命。
生涯規劃: 1.　學校與校友及夥伴機構緊密協作，引導學生思考人生，追尋夢想；本校更曾以推動生涯規劃獲得「關愛校園」榮譽獎。 2.　生涯規劃內容多元化，各級按學生成長需要設計生涯規劃教育課程，包括班主任課、工作坊、周會、校友分享，以培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思能力，以及認識銜接各升學就業途徑。 3.　舉辦生涯規劃日、與商界人士對談、多元化的參觀及工作影子計劃，協助學生探索從學校到未來工作的路徑。 4.　設有小組及個別輔導，學生有機會接受個人生涯規劃輔導，以了解自己的能力、興趣、性格和升學就業方向。 5.　定期進行家長講座，與家長攜手協助學生規劃人生。
校風: 本校校風純樸，校長及教師認同基督教教育的方向，信念一致；全校教師參與訓輔工作，嚴而有愛；根據2021年校外評核：學生待人有禮，尊敬師長，純良守規，學習態度積極。他們愛護學校，熱心服務，積極參與不同崗位。同儕間相處融洽，高年級學生樂意協助學弟妹，對學校有濃厚的歸屬感。本校榮獲第六屆「樂繫校園獎勵計劃」傑出大獎，表揚學校在「行動」、「知識」、「情意」、「人際」和「家社」五個連繫範疇上均有出眾的表現。
學校發展計劃: 1.　深化資優教育。　　　2.　深化生命教育。

學生支援與家校

照顧學習差異: 教師以協作學習為教學模式，照顧學習者的多樣性；設立資優教育小組，統籌及推動資優教育的發展；課後設拔尖補底班，以小組模式照顧學生差異。
融合教育: 本校成立「學生支援組」，由特殊教育需要統籌主任和特殊教育需要支援老師靈活運用「學習支援津貼」配合其他資源增聘額外人手，以及外購專業服務，並以「全校參與」模式支援不同類型的有特殊教育需要學生，措施包括個別及小組讀寫訓練及學習支援、行為、社交、情緒管理及學習訓練、初中功輔班、校本言語治療及教育心理服務等。為家長及教師提供訓練，使有特殊需要的學生更能融合學校生活。
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有
家校合作: 透過選舉，家長以校董身分出任法團校董會；學校定期舉辦家長日及講座，家校溝通無間；家長教師會舉辦活動及講座，聯繫家長，並設「家長教師會獎學金」，嘉許品行優良的學生；推展家長教育課程，提升家長能力和健康，以培養健康、愉快和發展均衡的青少年。

入學資訊

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一行分配學位申請資格：小五及小六各科成績及操行優良。收生準則：學生成績40%，學業以外的表現（操行、課外活動、服務、獎項等）30%，面試表現30%。
迎新活動: 1.　本校於暑期舉辦的中一迎新活動，讓學生盡快適應和融入校園生活、掌握協同探究的學習模式及課堂常規；特別聘請導師教授暑期英語科學及數學銜接課程。　2.　輔導學長（BBS）全年與中一同行，關顧學弟妹學習、適應及成長的需要。　3.　舉行新生家長日，讓家長認識學校，並與班主任會面及交流。　4.　本校致力建立一個健康校園，注重學生均衡營養的膳食；透過參與環校跑、「禮賢健力士挑戰賽」、制服團隊、香港青年獎勵計劃及領袖訓練，新建健身室等，幫助同學建立運動習慣，提升體適能，鍛鍊同學堅毅意志，提高抗逆力；　5.　透過老師早會分享、周會講座、校園電視台（RTV）宣傳片等，向學生講解電子煙和依托咪酯等毒品的禍害，並提倡健康生活方式，以建立無毒和健康的校園文化。

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